【正文】 隱秘 癡想 鐵青 凝成 誘惑 喧騰 一瞬（ sh249。n）間 訓(xùn)誡 瘦骨嶙峋（ l237。n xn ） 頭暈?zāi)垦＃?xu224。n） 啜（ chu242。）泣 納罕（ n224。 hǎn） 小心翼翼 聳立 迂回（ yū hu237。） 凝視 心驚肉跳 收斂（ liǎn） 聒聒（ guō） 寬?。?sh249。） 卑微（ bēi） 一絲不茍 零落 斷續(xù) 忍俊不禁（ jīn） 終極 迸（ b232。ng）濺 繁密 佇（ zh249。）立 凝望 伶仃（ l237。ng dīng） 稀零 仙露瓊 (qi243。ng)漿 蜂圍蝶陣 盤虬 (qi)臥龍 鶴唳 (l236。)云端 明察秋毫 物外之趣 望其項(xiàng)（ xi224。ng）背 素帳 徐徐 怡（ y237。）然自得 龐然大物 夏蚊成雷 可望不可即 洗濯（ zhu243。） 饑寒 離亂 綴（ zhu236。）連 遠(yuǎn)行 倔強(qiáng) (ju233。 ji224。ng) 玷 (di224。n)污 怨恨 扒竊 (p225。 qi232。) 詛咒 (zǔ zh242。u) 濃陰 海天相吻 浪子回頭 碌碌 (l249。)終生 絕處逢生 行 (x237。ng)道樹 點(diǎn)綴 繁弦 (xi225。n)急管 紅燈酒綠 俗子 低回 十姊(zǐ)妹 具體而微 貪婪(l225。n) 墮 (du242。)落 冉冉(rǎn) 苦熬 ( 225。 o) 雛(ch) 形 豐碩 (shu242。) 稀疏 (xī shū) 結(jié)實(shí)累累(l233。i) 沉甸甸 (diān) 眼巴巴 玲瓏剔 (tī)透 多姿多彩 不可磨滅 回味無窮 審美 風(fēng)韻 閑適 金窖 (ji224。o) 得失之患 泯 (mǐn)滅 厄 (232。)運(yùn) 慧心 嬉 (xī)戲 稟 (bǐng)告 行乞 (x237。ng qǐ) 正色 落難 (n224。n) 歸屬 流落 無憂無慮 心曠神怡 陰晴圓缺 舉世無雙 心痛如割 險(xiǎn)象迭 (di233。)生 多愁善感 天災(zāi)人禍 突如其來 異國他鄉(xiāng) 獲益匪 (fěi)淺 猝 (c249。)然長逝 執(zhí)著 鞭策 盛名 報(bào)酬 奢 (shē)望 蹂躪 (r243。u l236。n) 呵 (hē)責(zé) 懊惱 沉醉 迷醉 問心無愧 《論語十則》略 1欣欣然 朗潤 趕趟兒 吹面不寒楊柳風(fēng) 醞釀（ y249。n ni224。ng） 繁花 呼朋引伴 賣弄 婉轉(zhuǎn) 黃暈（ y249。n） 烘托 舒活 一年之計(jì)在于春 落地 花枝招展 嘹（ li225。o）亮 靜默 抖擻（ dǒu sǒu）精神 1響晴 發(fā)髻 (j236。) 綠萍 水藻 北平 倫敦 鑲嵌(xiāng qi224。n) 溫晴 安適 肌膚 秀氣 貯蓄(zh249。 x249。) 澄 (ch233。ng)清 空靈 水墨畫 藍(lán)汪汪 1芊芊（ qiān）細(xì)草 黛（ d224。i）色 主宰（ zǎi） 靈秀 磅礴（ p225。ng b243。） 終極 春華（ hu225。）秋實(shí) 挑（ tiǎo） 匍匐（ p f） 滋 融融 澹澹（ d224。n） 閑情逸致 貯滿 輕飛曼舞 春花秋月 1伐木聲丁?。?zhēng） 肥碩（ shu242。） 棲（ qī）息 鳊（ biān）魚 烏桕（ ji249。） 蘆蓬 寥（ li225。o）闊 枯涸（ h233。） 清冽（ li232。） 夢寐（ m232。i） 幽谷 歸泊（ b243。） 1《古代詩歌四首》略 1造物主 ?。?h225。i）骨 太古 猛犸（ měng mǎ） 奇幻 遠(yuǎn)古 烏有 潛行（ qi225。n x237。ng） 裹 (guǒ)藏 蔥蘢 (cōng l243。ng) 幽雅 嘆服 ?？菔癄€ 日轉(zhuǎn)星移 1峰巒（ lu225。n） 一霎（ sh224。）間 預(yù)兆 輕盈（ y237。ng） 毛玻璃 彌（ m237。）漫 征兆 勻稱（ ch232。n） 崩塌（ bēng tā） 姿態(tài)萬千 變化無常 1國慶 弱肉強(qiáng)食 喑?。?yīn yǎ） 靜謐 (m236。) 螽 (zhōng)斯 萵苣 (wō j249。) 顎 ( 232。 ) 嗉囊 (s249。 n225。ng) 喙 (hu236。) 擾亂 哀鳴 狩獵 (sh242。u li232。) 哀號(hào) (h225。o) 喧囂 (xiāo) 沉寂 篡 (cu224。n)奪 劫掠(ji233。 l252。232。) 酷愛 隱隱約約 窸窣 (xī sū)作響 連續(xù)不斷 夜色蒼茫 更勝一籌 (ch243。u) 驚慌失措 開膛破肚 津津 (jīn)有味 斷肢殘腿 毫不猶豫 1里程碑 佛羅里達(dá)半島 太陽風(fēng) 宇宙射線 觀測 指令 合算 海域 暢談 神往 昂首挺立 一葉孤舟 遙遙在望 孤塔聳立 高插青冥（ m237。ng ） 碧瓦飛 甍（ m233。ng） 歷歷在目 風(fēng)定天清 一切烏有 直接霄 (xiāo)漢 黯然飄渺（224。 n r225。n piāo miǎo） 2丫杈（ ch224。） 風(fēng)輪 風(fēng)箏 禿 蟹 蕾 墮 寂寞 憔悴（ qi225。o cu236。） 肅殺（ s249。 sh?。? 訣（ ju233。）別 蕩漾 嫌惡（ w249。） 笑柄 可鄙（ bǐ） 什 (sh237。)物 驚惶 (hu225。ng) 瑟(s232。)縮 傲然 虐 (nu232。)殺 寬恕 (sh249。) 恍 (huǎng)然大悟 苦心孤詣 (y236。) 2抹 攥（ zu224。n） 逮（ dǎi） 怦怦（ pēng） 樹杈 （ ch224。 ） 寒戰(zhàn)（ zh224。n） 2熬 委屈 水波粼粼（ l237。n） 信服 嫩芽 霎（ sh224。） 時(shí) 拆散 委屈 各得其所 2金色花 匿（ n236。）笑 菡萏（ h224。n d224。n） 攲（ qī）斜 禱（ dǎo）告 并蒂（ d236。） 花瑞（ ru236。） 慈憐 蔭蔽（ yīn b236。） 2 世說新語 兩則略 2呈報(bào) 滑稽（ jī） 陛（ b236。）下 精致無雙 賜 御聘（ y249。 p236。n） 爵（ ju233。）士 華蓋 炫耀（ xu224。n y224。o） 稱（ ch232。n）職 妥（ tuǒ）當(dāng) 頭銜（ xi225。n） 駭（ h224。i）人聽聞 隨聲附和（ f249。 h233。） 2天河 鮫（ jiāo）人 飄渺（ piāo miǎo） 定然 珍奇 閑游 籠罩（ l243。ng zh224。o） 疏（ shū）星 2女媧（ w?。? 莽莽榛榛（ mǎng mǎng zhēn zhēn） 澄澈（ ch232。） 幽光 靈敏 綿延 神通廣大 2哞哞（ mōu） 癢酥酥（ sū） 踉踉蹌蹌（ li224。ng li224。ng qiāng qiāng） 孿（ lu225。n）生 嬉戲 潺潺（ ch225。n） 眨巴 紅潤 凡人 赫拉 饒（ r225。o）頭 邊塞（ biān s224。i） 何遽（ j249。） 髀（ b236。） 引弦（ xi225。n）而戰(zhàn) 跛（ bǒ） 以下是附加文檔，不需要 的朋友下載后刪除，謝謝 班主任工作總結(jié)專題 8篇 第一篇 :班主任工作總結(jié) 小學(xué)班主任特別是一年級的班主任，是一個(gè)復(fù)合性角色。當(dāng)孩子們需要關(guān)心愛護(hù)時(shí)，班主任應(yīng)該是一位慈母，給予他們細(xì)心的體貼和溫暖；當(dāng)孩子們有了缺點(diǎn) ，班主任又該是一位嚴(yán)師，嚴(yán)肅地指出他的不足，并幫助他改正。于是，我認(rèn)為班主任工作是一項(xiàng)既艱巨而又辛苦的工作。說其艱巨，是指學(xué)生的成長，發(fā)展以至能否成為合格人才，班主任起著關(guān)鍵性的作用，說其辛苦，是指每天除了對學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)以外，還要關(guān)心他們的身體、紀(jì)律、衛(wèi)生、安全以及心理健康等情況。盡管這樣，下面我就談幾點(diǎn)做法和體會(huì)。 一、常規(guī)習(xí)慣，常抓不懈 學(xué)生良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是一節(jié)課、一兩天說說就行的，它必須貫穿在整個(gè)管理過程中。于是我制定出詳細(xì)的班規(guī)，要求學(xué)生對照執(zhí)行，使學(xué)生做到有規(guī)可循，有章可依。由于低年級學(xué) 生自覺性和自控力都比較差，避免不了會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的錯(cuò)誤，因此這就需要班主任做耐心細(xì)致的思想工作、不能操之過急。于是，我經(jīng)常利用班會(huì)對學(xué)生中出現(xiàn)的問題進(jìn)行曉之以理、動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行的及時(shí)教育，給他們講明道理及危害性，從而使學(xué)生做到自覺遵守紀(jì)律。 二、細(xì)處關(guān)愛，親近學(xué)生 愛，是教師職業(yè)道德的核心，一個(gè)班主任要做好本職工作，首先要做到愛學(xué)生?！案腥诵恼?，莫先乎情?！惫ぷ髦?，我努力做到于細(xì)微處見真情，真誠的關(guān)心孩子，熱心的幫助孩子。我深信，愛是一種傳遞，當(dāng)教師真誠的付出愛時(shí)，收獲的必定是孩子更多的愛！感受孩子們 的心靈之語，便是我最快樂的一件事！” 三、具體要求，指導(dǎo)到位