【正文】 織實(shí)施； 、各的統(tǒng)計(jì)科研工作； 統(tǒng)計(jì)科研課題，負(fù)責(zé)向國(guó)家統(tǒng)計(jì)局和省直有關(guān)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)科研課題的申報(bào)立項(xiàng)及管理工作； 審、選優(yōu)、獎(jiǎng)勵(lì)工作，并推薦優(yōu)秀成果參加國(guó)家和省級(jí)評(píng)獎(jiǎng)； 省統(tǒng)計(jì)學(xué)會(huì)章程，負(fù)責(zé)省統(tǒng)計(jì)學(xué)會(huì)日常工作，履行省統(tǒng)計(jì)學(xué)會(huì)秘書(shū)處的職責(zé)。“十五”期間，國(guó)家統(tǒng)計(jì)科技研究的重點(diǎn)是統(tǒng)計(jì)觀(guān)念的創(chuàng)新、統(tǒng)計(jì)方法的創(chuàng)新、統(tǒng)計(jì)手段的創(chuàng)新以及統(tǒng)計(jì)體制的創(chuàng)新。下面，我僅把實(shí)習(xí)期里的主要情況做一下匯報(bào)。在這幾 日中我也思考過(guò)一個(gè)問(wèn)題：現(xiàn)在社會(huì)看重的是經(jīng)驗(yàn)還是所謂的文憑、我個(gè)人覺(jué)得經(jīng)驗(yàn)、經(jīng)歷也是較重要。了解一些社會(huì)的其他人如何在努力生活，對(duì)自己以后畢業(yè)找工作有一定的幫助，了解一些就業(yè)崗位需要怎么樣的技能，怎樣的工作、以及我們應(yīng)該如何去做。在處理鬧矛盾的學(xué)生時(shí)，我讓學(xué)生多做自我批評(píng)，在自己身上找不足，以比來(lái)培養(yǎng)學(xué)生寬厚待人的精神，學(xué)會(huì)以寬容和大度之心對(duì)待周?chē)娜?。通過(guò)這些訓(xùn)練，使孩子們體 會(huì)到嚴(yán)格有序管理帶來(lái)的效果。如今的孩子已經(jīng)今非昔比，他們接觸面廣，思維活躍，自尊心強(qiáng)，但又有著現(xiàn)代青少年極大的弱點(diǎn)即缺乏勤奮刻苦拼搏的精神，這些都表現(xiàn)在一言一行中。我發(fā)現(xiàn)他的足球踢得不錯(cuò)，于是就鼓勵(lì)他，如果你在學(xué)習(xí)上能象踢球那么專(zhuān)注，你的學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)取得大進(jìn)步。對(duì)于優(yōu)等生， 不掩飾他們的缺點(diǎn)，積極引導(dǎo)他們揚(yáng)長(zhǎng)改過(guò)，努力使其達(dá)到卓越。 一、我所做的主 要工作 初三是整個(gè)初中重要的時(shí)期，我深知自己肩負(fù)的責(zé)任重大，不敢有絲毫的怠慢。 〈 2〉、對(duì)愛(ài)表現(xiàn)、外露的幼兒設(shè)置了小舞臺(tái)。從幼兒生活中選材，以南京教材中《找涼快》為藍(lán)本進(jìn)行課程整合，而收到了較好的成效?！洞河甑纳省分羞€生成了小主題《雨》，并根據(jù)“雨”進(jìn)行了“雨的形成”、“小雨滴旅行記”、“小雨點(diǎn)”?等等的活動(dòng)。且在合適的時(shí)間，比如說(shuō)每周周一的班會(huì)課上進(jìn)行點(diǎn)名批評(píng)，當(dāng)然對(duì)于做得比較好的學(xué)生，也會(huì)進(jìn)行點(diǎn)名表?yè)P(yáng) ...... 本文來(lái)自公務(wù)員之家，查看正文請(qǐng)使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。對(duì)于如何避免這些沖突，我堅(jiān)持的原則是 —— 寬以待人。無(wú)論是從下面鄉(xiāng)鎮(zhèn)上來(lái)的學(xué)生還是在市內(nèi)的學(xué)生，幾乎每個(gè)學(xué)生的品德思 想多多少少都存在著個(gè)體的差異性。在管理班級(jí)的時(shí)候，我是以“軍隊(duì)化”的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)進(jìn)行的。我?guī)У牧硗鈨蓚€(gè)班與他們形成對(duì)比，大一的 010 0104 總的情況另我擔(dān)憂(yōu)。在“十大歌星”比賽中，有兩人獲獎(jiǎng)。團(tuán)支部認(rèn)真負(fù)責(zé)，組織開(kāi)展了以“揭批”為中心的團(tuán)支部會(huì)議，使同學(xué)們對(duì)邪教有了清醒地認(rèn)識(shí)。在英語(yǔ)劇比賽 中，該班也獲得了二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。因此，兩個(gè)班取得了不少成績(jī)： 2020 班在今年被評(píng)為優(yōu)秀班集體。我當(dāng)任的是 2020 級(jí)英教及 2020 級(jí) 010 0104 班的班主任。因此，要扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。 當(dāng)選的班干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理能力。 二、班干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng)。研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過(guò)活動(dòng)觀(guān)察。 一、親近學(xué)生，研究學(xué)生；展現(xiàn)自我，樹(shù)立威望。因此，作為班集體靈魂 的班主任應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到自己所承擔(dān)的歷史重任。在教育轉(zhuǎn)化這部分學(xué)生時(shí)，我從建立和培養(yǎng)感情入手，親近他、關(guān)心他、了解他，努 力發(fā)現(xiàn)他身上的閃光點(diǎn)，如在班級(jí)活動(dòng)中，象打掃衛(wèi)生、主動(dòng)抬水，拾到東西主動(dòng)上繳，積極參加校運(yùn)會(huì)入場(chǎng)式等等，都及時(shí)表?yè)P(yáng)，使這些不管在家里，還是在學(xué)校，極少獲得表?yè)P(yáng)，久而久之，已經(jīng)失去了上進(jìn)心和自我認(rèn)同感，缺乏自信心的同學(xué)，從拾自信，使他們?cè)诎嘀魅纬浞掷斫夂托湃蔚幕A(chǔ)上，使性格和人格回到了正確的軌道上來(lái) ...... 本文來(lái)自公務(wù)員之家，查看正文請(qǐng)使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想教育，學(xué)習(xí)目的教育，習(xí)慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)其自信心及責(zé)任意識(shí)，其次，建立一些監(jiān)督機(jī)制，獎(jiǎng)懲制度，定期檢查，定期反饋，賞罰分明，現(xiàn)在班級(jí)風(fēng)氣正，學(xué)風(fēng)濃，凝聚力強(qiáng)。通過(guò)自我管理，既加強(qiáng)了班干部隊(duì)伍的建設(shè)，培養(yǎng)了學(xué)生組織管理能力，又提高了全體學(xué)生的自覺(jué)性，自制力。這樣，使管理者和被管理者做到和諧統(tǒng)一。 第三篇 :特教班主任工作總結(jié) 本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持下 ,我繼續(xù)擔(dān)任高考班班主任的工作 ,為了在今后的工作能夠取長(zhǎng)補(bǔ)短 ,特總結(jié)如下 : （一）抓常規(guī)管理規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣 早到校、兩操、打掃除、校各項(xiàng)活動(dòng)的參加都認(rèn)真組織，嚴(yán)格要求，決不馬虎，讓學(xué)生感到做人就要這樣嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、一絲不茍。班干部起的是協(xié)助班主任管理班級(jí)的作用，他們接受班主任的指導(dǎo)，又及時(shí)向班主任反饋班級(jí)情況和同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài)；他們分工管理班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)，同時(shí)又是一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的整體。因此，對(duì)學(xué)生的思想工作顯得尤其復(fù)雜和重要。體現(xiàn)在學(xué)習(xí)、生活的方方面面。不必長(zhǎng)篇大論，班主任把及時(shí)發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見(jiàn)血地指出來(lái)，對(duì)事不對(duì)人，進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育，往往能把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段。重視班會(huì)，開(kāi)好班會(huì)，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為學(xué)生提供一個(gè)好的大環(huán)境，重視的是學(xué)生的共性。當(dāng)老師的又不能不公平處理，這樣耽誤的時(shí)間太多，而且學(xué)生因?yàn)槭芰伺u(píng)，注意力長(zhǎng)時(shí)間集中在自己的過(guò)失上，情緒受影響，低落的情緒體驗(yàn)使智力活動(dòng)水平明顯下降，課堂吸收效率變低。要求學(xué)生不遲到，在我的帶動(dòng)下，我們班的大多數(shù)學(xué)生都能做到講衛(wèi)生不遲到，個(gè)個(gè)講文明守紀(jì)律。班主任的自身素質(zhì)，道德修養(yǎng)，班主任的一言一行，一舉一動(dòng)，無(wú)形之中會(huì)成為全班幾十個(gè)孩子的榜樣。 我認(rèn)為，首先要蹲下來(lái)，以孩子的視角觀(guān)察事物，用孩子能聽(tīng)懂的話(huà)和他們交流。 二、細(xì)處關(guān)愛(ài)，親近學(xué)生 愛(ài)，是教師職業(yè)道德的核心，一個(gè)班主任要做好本職工作，首先要做到愛(ài)學(xué)生。 一、常規(guī)習(xí)慣，常抓不懈 學(xué)生良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是一節(jié)課、一兩天說(shuō)說(shuō)就行的，它必須貫穿在整個(gè)管理過(guò)程中。當(dāng)孩子們需要關(guān)心愛(ài)護(hù)時(shí)，班主任應(yīng)該是一位慈母，給予他們細(xì)心的體貼和溫暖；當(dāng)孩子們有了缺點(diǎn) ，班主任又該是一位嚴(yán)師，嚴(yán)肅地指出他的不足，并幫助他改正。i） 何遽（ j249。ng qiāng qiāng） 孿（ lu225。ng zh224。n） 駭（ h224。）士 華蓋 炫耀（ xu224。） 2 世說(shuō)新語(yǔ) 兩則略 2呈報(bào) 滑稽（ jī） 陛（ b236。n d224。n） 2熬 委屈 水波粼粼（ l237。) 恍 (huǎng)然大悟 苦心孤詣 (y236。)物 驚惶 (hu225。） 肅殺（ s249。 n r225。) 酷愛(ài) 隱隱約約 窸窣 (xī sū)作響 連續(xù)不斷 夜色蒼茫 更勝一籌 (ch243。o) 喧囂 (xiāo) 沉寂 篡 (cu224。ng) 喙 (hu236。) 螽 (zhōng)斯 萵苣 (wō j249。）間 預(yù)兆 輕盈（ y237。n x237。） 夢(mèng)寐（ m232。） 棲（ qī）息 鳊（ biān）魚(yú) 烏桕（ ji249。）秋實(shí) 挑（ tiǎo） 匍匐（ png)清 空靈 水墨畫(huà) 藍(lán)汪汪 1芊芊（ qiān）細(xì)草 黛（ d224。) 綠萍 水藻 北平 倫敦 鑲嵌(xiāng qi224。n ni224。)生 多愁善感 天災(zāi)人禍 突如其來(lái) 異國(guó)他鄉(xiāng) 獲益匪 (fěi)淺 猝 (c249。o) 得失之患 泯 (mǐn)滅 厄 (232。 o) 雛(chng)道樹(shù) 點(diǎn)綴 繁弦 (xi225。 qi232。）連 遠(yuǎn)行 倔強(qiáng) (ju233。)云端 明察秋毫 物外之趣 望其項(xiàng)（ xi224。）立 凝望 伶仃（ l237。 hǎn） 小心翼翼 聳立 迂回（ yū hu237。n xn）間 訓(xùn)誡 瘦骨嶙峋（ l237。）泣 納罕（ n224。ng）濺 繁密 佇（ zh249。)臥龍 鶴唳 (l236。） 饑寒 離亂 綴（ zhu236。n)污 怨恨 扒竊 (p225。)終生 絕處逢生 行 (x237。)落 冉冉(rǎn) 苦熬 ( 225。i) 沉甸甸 (diān) 眼巴巴 玲瓏剔 (tī)透 多姿多彩 不可磨滅 回味無(wú)窮 審美 風(fēng)韻 閑適 金窖 (ji224。n) 歸屬 流落 無(wú)憂(yōu)無(wú)慮 心曠神怡 陰晴圓缺 舉世無(wú)雙 心痛如割 險(xiǎn)象迭 (di233。n) 呵 (hē)責(zé) 懊惱 沉醉 迷醉 問(wèn)心無(wú)愧 《論語(yǔ)十則》略 1欣欣然 朗潤(rùn) 趕趟兒 吹面不寒楊柳風(fēng) 醞釀（ y249。o）亮 靜默 抖擻（ dǒu sǒu）精神 1響晴 發(fā)髻 (j236。) 澄 (ch233。） 終極 春華（ hu225。n） 閑情逸致 貯滿(mǎn) 輕飛曼舞 春花秋月 1伐木聲丁?。?zhēng） 肥碩（ shu242。） 清冽（ li232。i）骨 太古 猛犸（ měng mǎ） 奇幻 遠(yuǎn)古 烏有 潛行（ qi225。n） 一霎（ sh224。n） 崩塌（ bēng t?。? 姿態(tài)萬(wàn)千 變化無(wú)常 1國(guó)慶 弱肉強(qiáng)食 喑?。?yīn yǎ） 靜謐 (m236。 n225。) 哀號(hào) (h225。232。ng） 歷歷在目 風(fēng)定天清 一切烏有 直接霄 (xiāo)漢 黯然飄渺（224。o cu236。） 笑柄 可鄙（ bǐ） 什 (sh237。)殺 寬恕 (sh249。 ） 寒戰(zhàn)（ zh224。）笑 菡萏（ h224。） 慈憐 蔭蔽（ yīn b236。n） 爵（ ju233。n）職 妥（ tuǒ）當(dāng) 頭銜（ xi225。） 2天河 鮫（ jiāo）人 飄渺（ piāo miǎo） 定然 珍奇 閑游 籠罩（ l243。ng li224。o）頭 邊塞（ biān s224。n）而戰(zhàn) 跛（ bǒ） 以下是附加文檔，不需要 的朋友下載后刪除，謝謝 班主任工作總結(jié)專(zhuān)題 8篇 第一篇 :班主任工作總結(jié) 小學(xué)班主任特別是一年級(jí)的班主任，是一個(gè)復(fù)合性角色。盡管這樣，下面我就談幾點(diǎn)做法和體會(huì)。于是，我經(jīng)常利用班會(huì)對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行曉之以理、動(dòng)之以