【正文】 1 第一單元 識(shí)字 1 第 1 課時(shí) 一、根據(jù)課文組詞 宜（ ） 實(shí)（ ） 色（ ） 華（ ） 谷（ ） 金（ ） 盡（ ） 層（ ） 豐（ ）壯（ ） 二、填填記記 ______時(shí)節(jié) ______宜人 ______盡染 ______流金 ______云淡 _____南飛 ______氣爽 ______壯美 ______豐登 ______飄香 ______秋實(shí) ______冬藏 過(guò)了 ______的夏天，我們走進(jìn)了 ______的秋天。秋天的景色真美呀，就像一幅幅 ______的圖畫。（學(xué)習(xí)提示） 第 2 課時(shí) 三、品味探究 下面哪些特點(diǎn)是秋天具有的？把序號(hào)寫在橫線上。 ① 天空高、藍(lán)。 ② 天氣冷。 ③ 天氣涼。 ④ 燕子從南方飛回來(lái)。 ⑤ 燕子飛到南方去。 ⑥ 楓 葉 紅 了 。 ⑦ 蘋 果 熟 了 。 ⑧ 樹(shù) 葉 黃 了 。____________________________________ 四、 實(shí)踐活動(dòng) 收集關(guān)于秋天的詞語(yǔ)。 （一葉知秋 春種秋收 春蘭秋菊 春花秋月 秋色宜人 秋風(fēng)過(guò)耳 秋風(fēng)蕭瑟 秋雨綿綿 秋收 立秋 中秋節(jié)） 第 1 課 秋天的圖畫 第 1 課時(shí) 一、根據(jù)課文組詞 2 波（ ） 浪（ ） 燈（ ） 作（ ） 字（ ） 蘋（ ） 麗（ ） 勞（ ） 二、填填記記 秋天的山野就是美麗的 _______。 梨樹(shù) ____起金黃的 _______，蘋果 ____出紅紅的 _______，稻海 ____起金色的 _______，高粱 ____起燃燒的 _______。 誰(shuí)使秋天這樣美麗？就是勤勞的 _______。 第 2 課時(shí) 三、實(shí)踐活動(dòng) 看看樹(shù)葉、草變黃了。 觀賞金黃的稻浪、飽滿的大豆、紅紅的柿子、紫紫的葡萄。 雙休日去山上畫一幅美麗的秋景圖。 第 2 課 黃山奇石 第 1 課時(shí) 一、根據(jù)課文組詞 尤（ ） 其（ ） 區(qū)（ ） 巨（ ） 它（ ） 安（ ） 塊（ ） 站（ ） 二、填填記記 黃山的景色 ___________，尤其是那些 _______，有趣極了。 黃山的奇石有 _________、 ___________、 ___________和 ______________。 你覺(jué)得黃山奇石 “ 天狗望月 ” 是怎樣子的 ? “ 獅子搶球 ” 是怎樣子的 ? “ 仙女彈琴 ” 又是怎樣子的 ?（仿照課文具體介紹的那三塊奇石） ___________的黃山風(fēng)景區(qū) ______的山峰 ______的云海 ___________的雄雞 ______地啼叫 ___________的巖石 第 2 課時(shí) 三、實(shí)踐 活動(dòng) 3 上山尋找奇石，你覺(jué)得它像什么，給它起一個(gè)名字吧。 四、習(xí)作借鑒 借鑒課文的寫作思路，實(shí)地觀察寫一處景物。（也可以看圖寫） 第 3 課 植物媽媽有辦法 第 1 課時(shí) 一、根據(jù)課文組詞 已（ ） 甲（ ） 豆（ ） 識(shí)（ ） 紛（ ） 經(jīng)（ ） 如（ ） 好（ ） 娃（ ） 洼（ ） 二、填填記記 ______為家 ______的鎧甲 ______跳著 ___________的知識(shí) ______的小朋友 蒲 公英媽 媽有 辦法 ，她給 孩子 們 ______________________ 。只要________________，孩子們 ______________________。 一（ ）石徑 一（ ）菊花 一（ ）歌 一（ ）白云 一（ ）馬路 一（ ）筆 第 2 課時(shí) 三、品味探究 蒲公英傳播種子的方法是什么？蒼耳呢？豌豆呢？ _________________________________________________________________________ 2 、讀第一節(jié)，聯(lián)系上下文理解 “ 四海為家 ” 的意思是__________________________ 你最欣賞哪一位媽媽的辦法？為什么？ _________________________________________________________________________ 下面的植物和動(dòng)物旅行靠什么？幫他們用線連起來(lái)。 馬 蒲公英 鳥(niǎo) 豌豆 4 翅 膀 腳 太陽(yáng)曬 風(fēng) 四、實(shí)踐活動(dòng) 別的植物傳播種子的方法是什么？（柳樹(shù)靠柳絮的飛揚(yáng)傳播種子的，抓一團(tuán)柳絮仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)里面有什么東西？這小顆粒是什么？） 第 4 課 古詩(shī)兩首 第 1 課時(shí) 一、根據(jù)課文組詞 于（ ） 首（ ） 枝（ ） 楓（ ） 記（ ） 劉（ ） 二、填填記記 默寫古詩(shī) 贈(zèng)劉景文 山 行 蘇 軾 杜 牧 _____________________， _____________________， _____________________。 _____________________。 _____________________， _____________________， _____________________。 _____________________。 選詞填空：橘子 橙子 荷花 荷葉 菊花 花枝 秋末時(shí)節(jié)， 雖然 ______凋謝， ______枯萎； ______開(kāi)敗，只剩下那傲寒斗霜的 ______。但是，這時(shí)節(jié)卻正是 ______金黃和 ______青綠的時(shí)候。 深秋時(shí)節(jié)，雖已百花凋零，然而 ______卻比二月花更紅，更好看！ 學(xué)背一首別的古詩(shī)。 第 2 課時(shí) 三、品味探究 “ 擎雨蓋 ” 指的是 ______，它的作用是 ____________。 “ 橙 黃菊綠時(shí) ” 是什么時(shí)候？ ________（秋末） 這兩首古詩(shī)，都是贊美 ______季節(jié)的。讀了這兩首古詩(shī)，你會(huì)沉醉于深秋的 ______景色之中。 四、實(shí)踐活動(dòng) 5 收集一首贊美秋天的古詩(shī)。（如《秋夕》、《子夜吳歌》、《灞上秋居》等） 觀察秋天落葉飄起來(lái)像蝴蝶的景象。 四、習(xí)作 秋天的大自然真美！請(qǐng)你在下面的詞語(yǔ)中選幾個(gè)，把你看到的秋天美景寫下來(lái)。 果園 落葉 金黃 校園 桂花 瓜果飄香 豐收 藍(lán)藍(lán)的 白云 _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 語(yǔ)文園地一 第 1 課時(shí) 請(qǐng)寫出帶有下列偏旁的字。 木： _______ _______ _______ _______ _______ 月 ： _______ _______ _______ _______ _______ 艸： _______ _______ _______ _______ _______ 宀： _______ _______ _______ _______ _______ 棉花朵朵 ____，大豆粒粒 ____，高粱 ____紅了臉，稻子笑 ____了腰。 枝頭結(jié) ______，架上掛 ______， ________的是梨， ________的是棗。 第 2 課時(shí) 選詞填空。 以 已 （ 1）孩子（ ）經(jīng)長(zhǎng)大，就得告別媽媽。 （ 2）從此（ ）后，孩子四海為家。 快 塊 （ 1）飛機(jī)飛得真（ ）。 （ 2）這（ ）石頭很像一只猴子。 6 娃 洼 （ 1）山（ ）里盛開(kāi)著許多美麗的鮮花。 （ 2）我看過(guò)葫蘆（ ）的動(dòng)畫片。 實(shí)踐活動(dòng)：雙休日去秋游。 第二單元 學(xué)校生活 識(shí)字 2 第 1 課時(shí) 一、根據(jù)課文組詞 胡（ ） 戲（ ） 棋（ ） 鋼（ ） 觀（ ） 彈（ ） 琴（ ） 養(yǎng)（ ） 二、填填記記 ____書法 ____圖畫 ____象棋 ____鋼琴 ____二胡 ____京戲 ____花草 ____鴿子 ____金魚 ____航模 ____電腦 ____天氣 第 2 課時(shí) 劃出一個(gè)不屬于同一類的詞。 圍棋 下棋 跳棋 象棋 皮球 排球 地球 足球 二胡 笛子 電腦 鋼琴 跑步 跳遠(yuǎn) 拔河 唱歌 實(shí)踐活動(dòng)：說(shuō)說(shuō)你會(huì)書上的什么活動(dòng)？ 學(xué)校生活多么 __________呀?。▽W(xué)習(xí)提示） 第 5 課 一株紫丁香 第 1 課時(shí) 一、根據(jù)課文組詞 休（ ） 伸（ ） 甜（ ） 歌（ ） 院（ ） 除（ ） 息（ ） 您（ ） 牽（ ） 困（ ） 7 二、填填記記 老師 —— 綠葉在風(fēng)里沙沙，那是我們給您 _______， 幫您消除一天的 _______。 老師 —— 滿樹(shù)盛開(kāi)的花兒，那是我們的 _______，感謝您時(shí)時(shí)把我們 _______。 老師，老師，就讓它 _________________，伸進(jìn) _______窗口，夜夜和您_______。 夜深了，星星 ____得眨眼，老師， _______吧，讓 _______飄進(jìn)您的夢(mèng)里，那夢(mèng)呀，準(zhǔn)是 ______________。 第 2 課時(shí) 三、品味探究 我們?yōu)槭裁匆诶蠋煷扒霸砸豢米隙∠悖? _________________________________________________________________________ 第三節(jié) “ 綠葉沙沙 ” 像 _____________，第四節(jié) “ 盛開(kāi)的花兒 ” 像_____________。 四、實(shí)踐活動(dòng) 上網(wǎng)查看紫丁香圖片。 第 6 課 我選我 第 1 課時(shí) 一、根據(jù)課文組詞 員（ ） 青（ ） 寧（ ） 室（ ） 樣（ ） 校（ ） 切（ ） 教（ ） 響（ ） 班（ ） 二、填填記記 教室里 _______的 大家都 _______了 王寧說(shuō) 他要像李小青一樣 ____________， ____________。 第 2 課時(shí) 三、品味探究 “ 選誰(shuí)呢？教室靜悄悄的，大