【正文】 數(shù)字化校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)解決方案數(shù)字化校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)解決方案 41 目 錄某數(shù)字化校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng) 0解決方案 01引言 1 . 項(xiàng)目背景 1 . 參考資料 1 . 目標(biāo) 1 2. 系統(tǒng)總體介紹 3 . 系統(tǒng)總體需求 3 . 系統(tǒng)總體特點(diǎn) 3 . 系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)圖 5 3. 資源平臺(tái) 5 . 系統(tǒng)特點(diǎn) 7 . 系統(tǒng)功能 8 . 資源分類和檢索 8 . 資源導(dǎo)入導(dǎo)出及資源批量掃描 9 . 資源上傳、下載、授權(quán) 10 . 資源審批、發(fā)布和點(diǎn)播 11 . 個(gè)人網(wǎng)絡(luò)U盤 12 . 靈活的組織機(jī)構(gòu)管理 12 . 靈活方便的用戶管理 12 . 支持負(fù)載均衡 13 4. 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái) 14 . 系統(tǒng)特點(diǎn) 14 . 教師網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái) 15 . 創(chuàng)建課程 16 . 課程資源管理 18 . 發(fā)布通知公告 20 . 布置和批閱作業(yè) 21 . 討論答疑 22 . 課程班成員管理 22 . 日程表 22 . 學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái) 23 . 課程檢索及注冊(cè) 24 . 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí) 25 . 查看通知 26 . 提交作業(yè) 26 . 討論答疑 27 . 日程表 27 5. 網(wǎng)絡(luò)電視應(yīng)用平臺(tái) 28 . 網(wǎng)絡(luò)電視用戶體驗(yàn)功能 28 . 節(jié)目直播 28 . 我的收藏 28 . 最近觀看頻道 28 . 后臺(tái)系統(tǒng)管理功能 29 . 系統(tǒng)配置 29 . 公告信息 29 . 頻道分類 29 . 頻道管理 29 . 預(yù)錄制 30 . 頻道信息統(tǒng)計(jì) 30 . 開放教室管理 30 . 操作日志 30 . 常見問題管理 30 . 權(quán)限設(shè)置 30 . 用戶管理 31 6. 權(quán)限管理功能 31 . 系統(tǒng)用戶管理 31 . 系統(tǒng)權(quán)限控制管理 32 7. 系統(tǒng)建設(shè)安全性需求 34 . 設(shè)計(jì)原則 34 . 應(yīng)用體系安全 35 . 數(shù)據(jù)安全 36 8. 系統(tǒng)運(yùn)行環(huán)境 37 . 系統(tǒng)流量負(fù)載均衡 37 . 分布式服務(wù)器機(jī)群數(shù)據(jù)流量并發(fā)負(fù)載均衡 37 . 重定向流量負(fù)載均衡 38 . 硬件環(huán)境 39 . 軟件環(huán)境 39 . 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境 40 . 局域網(wǎng)內(nèi)性能指標(biāo) 40 1引言. 項(xiàng)目背景隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)在教育上的作用以及給教育帶來的影響越來越大，多數(shù)的校園網(wǎng)不在停留于對(duì)外宣傳的功能上，而是將網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)應(yīng)用在教學(xué)上，能夠促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)氛圍的形成和教學(xué)質(zhì)量的提高。校內(nèi)數(shù)字化校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)的建立和應(yīng)用，可以極大的刺激和促進(jìn)校園信息化的建設(shè)。對(duì)任何一所學(xué)校來講，教學(xué)是學(xué)校工作的頭等大事，如果在校園信息化建設(shè)過程中，注重了教學(xué)過程中信息技術(shù)的應(yīng)用，師生們可以切實(shí)感覺到信息化與自己工作、學(xué)習(xí)和生活的貼近，容易激發(fā)他們使用信息技術(shù)的熱情，找到信息化技術(shù)與教學(xué)結(jié)合的感覺，這無疑對(duì)整個(gè)校園的信息化建設(shè)是一個(gè)強(qiáng)大的推動(dòng)。網(wǎng)絡(luò)把時(shí)間、空間和人的距離拉近，大大方便了人與人之間的溝通和互動(dòng)，某數(shù)字化校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)使網(wǎng)絡(luò)在教學(xué)過程中合理使用，實(shí)現(xiàn)了校園資源的最大化共享，教師和學(xué)生的互動(dòng)交流，提供教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)支持。. 參考資料中華人民共和國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)：GB 856788《計(jì)算機(jī)軟件產(chǎn)品開發(fā)文件編制指南》中華人民共和國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)：GB/T 166801996《軟件文檔管理指南》. 目標(biāo)數(shù)字化校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)的建設(shè)目標(biāo)：l 教學(xué)資源庫的高效管理：教學(xué)資源庫是具有強(qiáng)大組織功能的資源服務(wù)中心，它獨(dú)具特色的資源組織模式和方便快捷的檢索和導(dǎo)航功能，能幫助教師和學(xué)生快速的查找到自己所需的資源，高效實(shí)現(xiàn)校內(nèi)資源共享。同時(shí)開放的教學(xué)資源庫，允許教師和學(xué)生上傳各類有價(jià)值的信息，下載自己所需的資源信息。系統(tǒng)支持用戶以流媒體的方式在線點(diǎn)播任何格式資源庫的系統(tǒng)管理員對(duì)所有資源有審批的功能，以保證所有資源信息的安全性、有效性，同時(shí)本平臺(tái)也為校校之間的資源交流與共享提供了接口。l 通信（虛擬課堂）：網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)能實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源的自由上傳、下載，課程資料能給所有有訪問權(quán)限的學(xué)生共享，方便學(xué)生預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，討論答疑給老師和學(xué)生提供一個(gè)異地同步互動(dòng)交流的通信平臺(tái)，以電腦化、數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化為主要內(nèi)容的“信息化”教學(xué)，使現(xiàn)代教育逐步擺脫傳統(tǒng)教學(xué)和學(xué)習(xí)理論的束縛，突破班級(jí)課堂教學(xué)的樊籠，從根本上改變了教育的面貌。l 系統(tǒng)內(nèi)部各模塊間要有良好的互相調(diào)用接口，信息要在各子系統(tǒng)間共享。系統(tǒng)與外部接口方面，首先保障系統(tǒng)的擴(kuò)展性要求，為系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)進(jìn)一步擴(kuò)展打下良好的基礎(chǔ)。其次，系統(tǒng)還需要為未來更高一級(jí)的系統(tǒng)，如：北京市教育委員會(huì)、國(guó)家教育部提供信息調(diào)用的接口。l 系統(tǒng)在廣域網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下運(yùn)行，其查詢、輸入、資源上傳、下載操作必須支持并發(fā)處理。系統(tǒng)通訊協(xié)議選擇Internet上最普及的協(xié)議TCP/IP。l 實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源的數(shù)字授權(quán)，嚴(yán)格限定資源的查看權(quán)限。l 適應(yīng)不同類別的學(xué)校，學(xué)?？梢愿鶕?jù)自己的實(shí)際情況實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源的合理性組織結(jié)構(gòu)。2. 系統(tǒng)總體介紹. 系統(tǒng)總體需求數(shù)字化校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)，極大地增強(qiáng)了學(xué)校的教育功能，豐富了教學(xué)手段，促進(jìn)校園網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)化工程和精品課程的建設(shè)。系統(tǒng)的資源平臺(tái)能達(dá)到校園資源信息的共享，校校之間的資源互通，資源的直播點(diǎn)播，資源的高效組織和管理。系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)能方便教師對(duì)所授課程資源信息的管理，學(xué)生能通過系統(tǒng)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)課程內(nèi)容，能實(shí)現(xiàn)師生間的網(wǎng)上交流互動(dòng)學(xué)習(xí)，它把傳統(tǒng)的以“教”為主的教學(xué)方式，改變?yōu)橐浴皩W(xué)”為主。它可以針對(duì)每一學(xué)習(xí)者，按最有效的個(gè)人化原則來組織學(xué)習(xí)，更注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。. 系統(tǒng)總體特點(diǎn)系統(tǒng)在建設(shè)中應(yīng)充分考慮實(shí)用性、易用性、可維護(hù)性和美觀方面的需求。1) 實(shí)用性系統(tǒng)的設(shè)計(jì)在充分了解用戶需求的基礎(chǔ)上，功能設(shè)計(jì)應(yīng)滿足用戶對(duì)資源數(shù)據(jù)管理、數(shù)據(jù)檢索、資源數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、課程學(xué)習(xí)資料匯總的需要，并為用戶下一步的建設(shè)的設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)上做好充分考慮。同時(shí)系統(tǒng)能和某的其他教學(xué)產(chǎn)品兼容，能有機(jī)結(jié)合使用。2) 易用性n 用戶的界面應(yīng)通俗易懂，操作及選擇鍵（熱鍵、菜單選擇等）的功能定義應(yīng)符合慣例并保持一致。n 在功能欄和項(xiàng)目欄中都應(yīng)有在線幫助信息，功能欄和項(xiàng)目欄中內(nèi)容可修改。n 如查詢資料需要多頁顯示，用戶可跳頁也可滾動(dòng)顯示。n 系統(tǒng)資源可以下載，便于操作人員進(jìn)行保存、整理和打印。3) 可維護(hù)性n 模塊化設(shè)計(jì)，簡(jiǎn)化軟件結(jié)構(gòu)、編碼和測(cè)試；n 參數(shù)化設(shè)計(jì)，以便為學(xué)校的教學(xué)發(fā)展提供最大的靈活性，在引入新教學(xué)業(yè)務(wù)、新設(shè)備時(shí)不需要修改軟件；n 軟件易升級(jí)；n 提供數(shù)據(jù)修改功能；n 提供數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換功能。4) 美觀. 系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)圖3. 資源平臺(tái)在系統(tǒng)主頁會(huì)提供多個(gè)不同版塊來顯示各類資源，方便用戶根據(jù)個(gè)人興趣來選擇查看資源庫中的資源。u 推薦資源：顯示本系統(tǒng)內(nèi)比較優(yōu)秀的資源。管理員在審核上傳到系統(tǒng)中的各類資源時(shí)，可以把一些有意義的資源設(shè)置為推薦資源，也可以把學(xué)校內(nèi)優(yōu)秀教師的課件或精品課程設(shè)置為推薦資源，只要用戶登錄系統(tǒng)就能在資源平臺(tái)的主頁看到推薦資源的部分內(nèi)容。只有管理員才能向推薦資源區(qū)里添加推薦資源，普通用戶不能添加，只能瀏覽。u 快速鏈接：可以讓用戶快速鏈接到資源平臺(tái)或網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)，也可以鏈接到學(xué)校的原有系統(tǒng)上。u 資源統(tǒng)計(jì)：顯示資源平臺(tái)所有的資源個(gè)數(shù)，也可以按照資源類型來統(tǒng)計(jì)。用戶訪問資源平臺(tái)的次數(shù)，資源累計(jì)點(diǎn)擊的次數(shù)等統(tǒng)計(jì)信息。u 相關(guān)下載：系統(tǒng)提供某多功能播放器、realplay解碼組件、全自動(dòng)錄播抓屏組件、多功能解碼組件。u 平臺(tái)介紹：數(shù)字化校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)中資源平臺(tái)的簡(jiǎn)介及簡(jiǎn)明的使用流程說明。u 問題提交：系統(tǒng)用戶對(duì)系統(tǒng)的使用有任何建議或者問題都可以在問題提交里填寫自己的問題，管理員會(huì)及時(shí)給大家回復(fù)。u 資源公告：數(shù)字化校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)要發(fā)布的所有相關(guān)公告，所有用戶登