小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)汽車博覽會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)(已修改)
2025-05-22 03:46 本頁(yè)面
【正文】 小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)“汽車博覽會(huì)”活動(dòng)設(shè)計(jì)方案主題來源：“汽車博覽會(huì)”是海燕版綜合活動(dòng)實(shí)踐課資源包三年級(jí)下冊(cè)的項(xiàng)目設(shè)計(jì)類活動(dòng)主題?；顒?dòng)背景：汽車作為現(xiàn)代文明社會(huì)的重要交通工具，正深入到社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域。并逐漸成為人們?nèi)粘Ｉ畈豢扇鄙俚慕M成部分，使人們能方便、快捷、靈活、隨意、舒適、經(jīng)濟(jì)的出行、工作等，確實(shí)給人類帶來了福音。但同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)了它帶來的負(fù)面影響，如污染問題、能源問題、安全問題等。所以，組織主題實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，通過和同學(xué)們探討交流，我們決定以“汽車博覽會(huì)”為我們的活動(dòng)主題，以便讓我們能更多的了解汽車以及汽車給我們帶來的利與弊?；顒?dòng)中孩子們通過調(diào)查、走訪、探究汽車的發(fā)展史、種類和用途、品牌及標(biāo)識(shí)，達(dá)到設(shè)計(jì)自己的新型汽車的目的?；顒?dòng)目標(biāo)：階段交流整理資料聘請(qǐng)導(dǎo)師活動(dòng)延伸評(píng)價(jià)反思展示交流形成成果收集資料制定方案小組分工選擇主題活動(dòng)內(nèi)容實(shí) 踐 探 究成 果 展 示生 成 小 主 題汽車博覽會(huì)創(chuàng) 新 精 神合 作 能 力實(shí) 踐 能 力科 學(xué) 態(tài) 度能力目標(biāo)動(dòng)手制作奇思妙想項(xiàng)目設(shè)計(jì)與人交往小組合作解決問題提出問題走訪調(diào)查信息收集活動(dòng)重難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力；培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)踐過程中與人合作與交往能力；創(chuàng)新精神的培養(yǎng)?；顒?dòng)方法：小組合作，分工明確，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題?；顒?dòng)流程：第一階段 活動(dòng)主題生成階段活動(dòng)目標(biāo)：能提出有關(guān)汽車的問題并能夠?qū)栴}進(jìn)行篩選，歸納成有研究?jī)r(jià)值的研究的小主題。根據(jù)孩子們興趣選擇小主題，組建小組，選組長(zhǎng)、起組名、立組訓(xùn)。制定小組活動(dòng)方案，聘請(qǐng)指導(dǎo)老師。指導(dǎo)要點(diǎn)： 學(xué)生自主搜索有關(guān)汽車的資料，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)汽車產(chǎn)生興趣與疑問，激發(fā)學(xué)生探究欲望。引導(dǎo)學(xué)生對(duì)“汽車博覽會(huì)”這一主題，進(jìn)行分解，指導(dǎo)學(xué)生從自我能力、研究條件、預(yù)期研究成果多個(gè)方面綜合考慮，確立可研究的“汽車發(fā)展史”、“汽車和環(huán)?！薄捌嚪N類”、“不同汽車的不同用途”、“世界著名汽車的標(biāo)識(shí)”、“汽車的優(yōu)缺點(diǎn)”、“未來的汽車”等小主題題。指導(dǎo)孩子們根據(jù)自身特長(zhǎng)和興趣成立活動(dòng)小組。指導(dǎo)孩子們根據(jù)活動(dòng)主題的需要制定小組活動(dòng)方案。第二階段 活動(dòng)實(shí)施階段活動(dòng)目標(biāo)：根據(jù)組內(nèi)的活動(dòng)主題親身實(shí)踐，并從多個(gè)途徑采取多種方式進(jìn)行深入探究。在探究過程中不斷完善自己的設(shè)計(jì)理念和方案；體驗(yàn)合作交流的好處；提高發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力；體驗(yàn)動(dòng)手制作的樂趣。指導(dǎo)要點(diǎn)：指導(dǎo)孩子們根據(jù)自己研究的問題選擇合適的研究方式和方法。學(xué)會(huì)運(yùn)用“問卷調(diào)查法”、“訪問法”、“網(wǎng)上搜索”、“查閱資料”等方法。教師和孩子們一起制作，體驗(yàn)動(dòng)手的樂趣。第三階段 總結(jié)交流階段活動(dòng)目標(biāo)：能夠?qū)λ鸭降馁Y料進(jìn)行整理，寫出簡(jiǎn)單的研究報(bào)告。會(huì)自主選擇切合實(shí)際的方式進(jìn)行展示匯報(bào)；通過展示交流對(duì)自己和同學(xué)的實(shí)踐活動(dòng)作出客觀評(píng)價(jià)；通過活動(dòng)激發(fā)孩子們創(chuàng)作的欲望。能夠自己設(shè)計(jì)一種交通工具的作品，并為自己的作品設(shè)計(jì)一條廣告詞 。指導(dǎo)要點(diǎn)：指導(dǎo)孩子們整理活動(dòng)資料的方法。（學(xué)會(huì)分類整理）指導(dǎo)孩子們學(xué)寫簡(jiǎn)單的研究報(bào)告。指導(dǎo)孩子們根據(jù)自身特長(zhǎng)及活動(dòng)內(nèi)容的特點(diǎn)，選擇恰當(dāng)?shù)慕涣鞣绞?，確定匯報(bào)形式。留給孩子們足夠的準(zhǔn)備時(shí)間，并對(duì)孩子們做不同的指導(dǎo)，以便展示更加完美和精彩?；顒?dòng)計(jì)劃：活動(dòng)時(shí)間安排：2016年3月20日——2016年6月20日具體安排：主題生成階段：3月20日——4月3日活動(dòng)實(shí)施階段：4月4日——5月30日資料收集：4月4日——4月30日中期反饋：5月1日——5月7日形成成果：5月8日——6月1日成果展示階段：6月 2日——6月20日《汽車博覽會(huì)》課時(shí)安排第一課 ……………………………… 主題生成（2課時(shí)）第二課 ……………………………… 活動(dòng)指導(dǎo)（2課時(shí)）第三課 ……………………………… 活動(dòng)實(shí)施一（4課時(shí)） 第四課 ……………………………… 中期反饋（1課時(shí)）第五課 ……………………………… 活動(dòng)實(shí)施二（3課時(shí)）第六課 ………………………… 展示交流拓展延伸（2課時(shí)）第一課 主題生成活動(dòng)目標(biāo)：重點(diǎn)難點(diǎn)：?；顒?dòng)準(zhǔn)備：有關(guān)情景資料的幻燈片、數(shù)碼照相機(jī)、攝像機(jī)、活動(dòng)方案空白表、個(gè)人評(píng)價(jià)表 、記號(hào)筆 、長(zhǎng)紙條、小組座牌號(hào)、檔案袋、聘書?；顒?dòng)過程：第一課時(shí)（一）、談話導(dǎo)入，引出主題同學(xué)們，隨著生活水平的提高，有一樣?xùn)|西在我們周圍出現(xiàn)的越來越多。知道是什么嗎？對(duì)了，是汽車。今天我們就一起來走進(jìn) “汽車博覽會(huì)”。（板書課題）[設(shè)計(jì)意圖：簡(jiǎn)單幾句話引出研究的主題]（二）、創(chuàng)設(shè)情境，引發(fā)問題課件出示各種實(shí)拍汽車圖片學(xué)生拿出自己的玩具汽車欣賞。我們周圍的汽車越來越多，它給我們的生活帶來了方便，可是也給我們帶來了很多問題。 對(duì)于汽車，你有什么
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