信息學(xué)院本科教學(xué)工作水平評估任務(wù)分解方案(已修改)
2025-05-21 22:58 本頁面
【正文】 12信息學(xué)院本科教學(xué)工作水平評估任務(wù)分解方案一級指標二級指標觀測點A級標準編號任 務(wù)責(zé)任單位督辦領(lǐng)導(dǎo)辦學(xué)指導(dǎo)思想學(xué)校定位學(xué)校的定位與規(guī)劃定位準確，學(xué)校發(fā)展規(guī)劃科學(xué)合理，并有效實施學(xué)院年度（學(xué)期）工作計劃、工作要點和工作總結(jié)材料等院辦周美娟 陳景學(xué)院歷年獲獎情況材料、為地方行業(yè)服務(wù)的相關(guān)材料院辦周美娟 陳景辦學(xué)思路一貫重視本科教學(xué)，能正確處理教學(xué)與學(xué)校其它工作的關(guān)系學(xué)院工作要點和工作總結(jié)（體現(xiàn)主動為教學(xué)服務(wù)的措施）院辦周美娟 陳景科研促進教學(xué)的支撐材料及綜述院辦謝仕義師資隊伍師資隊伍數(shù)量與結(jié)構(gòu)比附表中合格規(guī)定值至少低2，滿足人才培養(yǎng)需要學(xué)院、各系在校生學(xué)生辦劉英杰學(xué)院生師比統(tǒng)計及分析院辦周美娟結(jié)構(gòu)合理，發(fā)展趨勢好專任教師分類（教授、副教授、講師、助教、博士、碩士、在職博士、在職碩士、35歲以下青年教師、分院系、實驗教學(xué)、客座教授、名譽教授、返聘、外聘、外籍教師、進行博士后和已完成博士后研究）名冊院辦周美娟 范銳2001年來新辦專業(yè)教師基本情況院辦周美娟主講教師、副教授上課情況教授、副教授近三年內(nèi)均曾為本科生授課兼職教授為本科生授課或作學(xué)術(shù)報告情況統(tǒng)計表院辦謝仕義 王榮輝教學(xué)水平教學(xué)水平高，科研促進教學(xué)成效明顯課堂教學(xué)質(zhì)量測評材料院辦王榮輝教案的評估與檢查院辦王榮輝實驗、實踐教學(xué)評估材料院辦實驗中心謝仕義王榮輝各類競賽獲獎的指導(dǎo)教師名單、優(yōu)秀學(xué)士學(xué)位論文（設(shè)計）指導(dǎo)教師名單院辦謝仕義王榮輝20032007屆本科畢業(yè)生論文發(fā)表情況院辦王榮輝反映科研促進教學(xué)的支撐材料及綜述院辦謝仕義教學(xué)研究與改革促進教學(xué)的支撐材料及綜述院辦王榮輝一級指標二級指標觀測點A級標準編號任 務(wù)責(zé)任單位督辦領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)條件與利用教學(xué)基本設(shè)施各類功能的教室齊備，很好地滿足教學(xué)需要；其它相關(guān)校舍滿足人才培養(yǎng)的需要學(xué)院微機實驗室統(tǒng)計實驗中心軟件實驗中心網(wǎng)絡(luò)實驗室范銳謝仕義學(xué)院教學(xué)用計算機臺數(shù)及百名學(xué)生配計算機臺數(shù)學(xué)院實驗室、實習(xí)場所、實驗附屬用房統(tǒng)計范銳謝仕義王榮輝、實習(xí)基地狀況各類功能的教學(xué)實驗室配備完善，設(shè)備先進，利用率高，在本科人才培養(yǎng)中能發(fā)揮較好作用；校內(nèi)外實習(xí)基地完善，設(shè)施能滿足因材施教的實踐教學(xué)要求各專業(yè)校內(nèi)外實習(xí)基地統(tǒng)計材料，使用情況（專業(yè)名稱、基地名稱、容納量、基地狀況、相關(guān)協(xié)議、合同書）王榮輝學(xué)院實驗室建設(shè)規(guī)劃范銳謝仕義實驗室改革對人才培養(yǎng)的促進作用實踐教學(xué)改革總結(jié)院辦、各系王榮輝實驗室管理規(guī)章制度、人員管理制度實驗中心軟件實驗中心網(wǎng)絡(luò)實驗室范銳謝仕義各實驗室利用率統(tǒng)計表及原始記錄各實驗室儀器設(shè)備利用率各實驗室承擔(dān)本科教學(xué)情況各院系實驗室儀器設(shè)備統(tǒng)計表校內(nèi)外實習(xí)基地一覽表院辦王榮輝重點實驗室建設(shè)情況及規(guī)劃實驗中心軟件實驗中心網(wǎng)絡(luò)實驗室謝仕義學(xué)院實驗室負責(zé)人及專職實驗人員情況統(tǒng)計范銳謝仕義學(xué)院實驗室、實習(xí)場所、實習(xí)基地滿足教學(xué)需要情況的文字表達謝仕義王榮輝建設(shè)水平高，運行良好，在本科教學(xué)中發(fā)揮了重要作用學(xué)院主頁建設(shè)和運行情況院辦周美娟一級指標二級指標觀測點A級標準編號任 務(wù)責(zé)任單位督辦領(lǐng)導(dǎo)專業(yè)建設(shè)與教學(xué)改革專業(yè)專業(yè)結(jié)構(gòu)與布局專業(yè)總體布局與結(jié)構(gòu)合理,有與重點學(xué)科相匹配的、有一定影響的優(yōu)勢專業(yè)；新辦專業(yè)的設(shè)置滿足社會需要，具有學(xué)科基礎(chǔ)，教學(xué)條件好，教學(xué)質(zhì)量有保證，學(xué)生滿意學(xué)院學(xué)科專業(yè)建設(shè)規(guī)劃院辦
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