【總結(jié)】第一篇:直線的斜率教案1 直線的斜率(第一課時(shí)) 沭陽(yáng)如東中學(xué)曹潔 一、教學(xué)目標(biāo): 1、知識(shí)目標(biāo):理解直線斜率的概念,掌握直線斜率的坐標(biāo)公式,會(huì)求已知直線的斜率; 2、能力目標(biāo):用數(shù)形結(jié)合思...
2024-10-26 03:32
【總結(jié)】----直線的斜率?一、案例背景《高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出“學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)不應(yīng)只限于接受、記憶、模仿和練習(xí),高中數(shù)學(xué)課程還應(yīng)倡導(dǎo)自主探索、動(dòng)手實(shí)踐、合作交流、閱讀自學(xué)等學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方式。這些方式有助于發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性,使學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程成為在教師引導(dǎo)下的“再創(chuàng)造”過(guò)程?!?,“高中數(shù)學(xué)課程應(yīng)該反璞歸真,努力揭示數(shù)學(xué)概念、法則、結(jié)論的發(fā)展過(guò)程和本質(zhì)。數(shù)學(xué)課程要講邏輯推理,更要講道理,
2025-04-17 07:33
【總結(jié)】直線的傾斜角與斜率(第一課時(shí))已知一次函數(shù)y=2x+1,試判斷點(diǎn)A(1,3)和點(diǎn)B(2,1)是否在函數(shù)圖象上.[問(wèn)題一]思考:直角坐標(biāo)平面內(nèi),一次函數(shù)的圖象都是直線嗎?直線都是一次函數(shù)的圖象嗎?觀察下列圖象,()是方程x-y+1=0的圖象?
2025-08-04 13:24
【總結(jié)】在平面直角坐標(biāo)系里點(diǎn)用坐標(biāo)表示:yxo),(yxpyxol思考?一條直線的位置由哪些條件確定呢?直線如何表示呢?直線的位置我們知道,兩點(diǎn)確定一條直線。yxo過(guò)一點(diǎn)O的直線可以作無(wú)數(shù)條,可以用直線與X軸的夾角描述它們的傾斜程度一點(diǎn)能確定一條直線的位置嗎?
2024-11-17 19:47
【總結(jié)】(教案)一、教學(xué)內(nèi)容分析“直線的斜率”是蘇教版數(shù)學(xué)必修2第二章的第一節(jié),是用斜率來(lái)刻畫(huà)直線方向的.它學(xué)習(xí)的內(nèi)容是基礎(chǔ)的,學(xué)習(xí)的方法是重要的,為今后用代數(shù)的方法研究幾何問(wèn)題的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),起到啟下的作用.本節(jié)教學(xué)的重點(diǎn)是對(duì)直線斜率的本質(zhì)認(rèn)識(shí)與斜率公式.直線的斜率是用來(lái)刻畫(huà)直線的傾斜程度的,在教學(xué)中,通過(guò)生活中的實(shí)例山坡的傾斜程度的刻畫(huà),類比得出直線傾斜程度的刻畫(huà);另一方面,斜率是通過(guò)直
2025-04-17 01:36
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