【總結(jié)】班級:姓名:第頁(共2頁)1§《直線的傾斜角與斜率》導(dǎo)學(xué)案(第一課時)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解直線的傾斜角的定義、范圍和斜率;2.掌握過兩點(diǎn)的直線斜率的計(jì)算公式;3.能用公式和概念解決問題.學(xué)前復(fù)習(xí):特殊角的正切值
2024-11-21 01:40
【總結(jié)】直線的傾斜角與斜率練習(xí)題 評卷人得分一.選擇題(共16小題)1.直線l1、l2的斜率是方程x2﹣3x﹣1=0的兩根,則l1與l2的位置關(guān)系是( ?。〢.平行 B.重合 C.相交但不垂直 D.垂直2.直線x+y﹣1=0的傾斜角為( )A. B. C. D.3.若直線x﹣y﹣1=0的傾斜角為α,則α的值是( )A. B. C.
2025-03-25 06:30
【總結(jié)】......直線的傾斜角和斜率()教學(xué)目標(biāo):知識與技能(1)正確理解直線的傾斜角和斜率的概念.(2)理解直線的傾斜角的唯一性.(3)理解直線的斜率的存在性.(4)斜率公式的推導(dǎo)過程,掌握過兩
2025-04-17 07:33
【總結(jié)】1鷹潭市余江縣第一中學(xué):金俊穎變化的快慢與變化率2鷹潭市余江縣第一中學(xué):金俊穎變化的快慢與變化率3[問題1]同樣是登山,從A處到B處、與從B處到C處哪一段會感覺比較輕松,哪一段會感覺比較吃力。想想看,為什么?y/mx/moxBxCyB
2024-11-18 13:33
【總結(jié)】簡析直線斜率的解題功效直線的斜率是用來衡量直線的傾斜程度的一個值,只要深入研究就會發(fā)現(xiàn):直線斜率數(shù)值意義的解題功效是多方面的,如果熟練掌握了用直線斜率來處理這些問題,可以大大簡化解題速度.1借助直線的斜率巧解應(yīng)用題例1某校一年級為配合素質(zhì)教育,利用一間教室作為學(xué)生繪畫成果展覽室,為節(jié)約經(jīng)費(fèi),他們利用課桌作為展臺,將裝畫的鏡框放置桌上,斜靠
2024-12-09 03:41
【總結(jié)】......普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(北師大版)數(shù)學(xué)必修2第二章第二節(jié)直線的傾斜角和斜率 課題
2025-04-17 07:24
【總結(jié)】......一、選擇題1.直線的傾斜角為 () A.150° B.120° C.60° D.30°2.關(guān)于直線的傾斜角與斜率,下列說法正確的是( )A.所有的
【總結(jié)】神六為何如此完美?太空飛行中的神六如果代數(shù)與幾何各自分開發(fā)展,那它的進(jìn)步將十分緩慢,而且應(yīng)用范圍也很有限.但若兩者互相結(jié)合而共同發(fā)展,則就會相互加強(qiáng),并以快速的步伐向著完美化的方向猛進(jìn).—拉格朗日平面解析幾何研究的主要問
2025-01-16 20:05
【總結(jié)】直線的傾斜角與斜率(第一課時)已知一次函數(shù)y=2x+1,試判斷點(diǎn)A(1,3)和點(diǎn)B(2,1)是否在函數(shù)圖象上.[問題一]思考:直角坐標(biāo)平面內(nèi),一次函數(shù)的圖象都是直線嗎?直線都是一次函數(shù)的圖象嗎?觀察下列圖象,()是方程x-y+1=0的圖象?
2025-08-04 13:24
2025-01-16 19:45
2025-08-04 10:07
2025-08-04 09:59
2025-08-04 09:36
2025-08-04 09:41
2025-08-04 09:13