module10-unit-1-don39t-talk-in-the-library的教學設(shè)計(已修改)
2025-05-21 22:01 本頁面
【正文】 MODULE10 Unit 1 Don’t talk in the library.(集體備課教學設(shè)計 ) 一．教材分析 本單元是新外研版六年級上冊第十模塊第一單元，這個單元以Daming和Simon在圖書館的見聞為主題而展開的對話教學。教材比較生活化，是學生們感興趣的話題之一。主要講述的是祈使句的用法。通過本單元的學習，要求學生能夠使用祈使句“Don’t 和Please”發(fā)出指令或要求遵守基本的規(guī)定，并執(zhí)行指令，培養(yǎng)學生的綜合語言運用能力。二．學情分析六年級的學生對英語學習上有了很大的積累，所以他們對于英語已經(jīng)有了一定的自主學習能力，學生在以前的學習中也初步接觸過一些祈使句，為本課時的學習打下了基礎(chǔ)。本單元，學生將在已了解祈使句基礎(chǔ)上，運用祈使句來進行表述并以此養(yǎng)成良好的行為習慣。隨著知識內(nèi)容量增加，作為六年級的的學生來說，有一部分同學求知欲會增強，但是也有一部分同學會產(chǎn)生惰性，兩級分化很明顯。針對學生的不同情況，須采取不同的教學方法，讓他們都能有所收獲。 三．教學目標： 知識目標（1）使學生會讀、會寫：line, stand in line, close ,rule , quiet,problem, No problem。（2）掌握和運用新句型Don’t talk in the library. Please stand in line.能力目標（1）能夠在情境中運用句型“Don’t talk in the library. Please stand in line?！保?）會使用祈使句“Please do sth.”及“Don’t do sth.”發(fā)出指令或要求。情感目標通過各種形式的活動，激發(fā)
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