【總結(jié)】問(wèn)題提出?,如何通過(guò)樣本數(shù)據(jù)所包含的信息,估計(jì)總體的基本特征,即用樣本估計(jì)總體,是我們需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)的內(nèi)容.簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣、系統(tǒng)抽樣、分層抽樣.通過(guò)圖、表、計(jì)算來(lái)分析樣本數(shù)據(jù),找出數(shù)據(jù)中的規(guī)律,就可以對(duì)總體作出相應(yīng)的估計(jì).這種估計(jì)一般分成兩種:①是
2025-08-16 00:04
【總結(jié)】九年級(jí)數(shù)學(xué)(上)第六章頻率與概率頻率與概率的應(yīng)用(3)“配紫色”游戲駛向勝利的彼岸概率知幾何?概率?當(dāng)試驗(yàn)次數(shù)很大時(shí),一個(gè)事件發(fā)生頻率也穩(wěn)定在相應(yīng)的概率附近.因此,我們可以通過(guò)多次試驗(yàn),用一個(gè)事件發(fā)生的頻率來(lái)估計(jì)這一事件發(fā)生的概率.回顧與思考1?利用樹(shù)狀圖或表格可
2024-11-30 14:28
【總結(jié)】山東財(cái)政學(xué)院區(qū)間估計(jì)一.置信區(qū)間的概念及求法二.正態(tài)總體均值的置信區(qū)間三.正態(tài)總體方差的置信區(qū)間山東財(cái)政學(xué)院12?(,,)nXXX???所謂參數(shù)的點(diǎn)估計(jì),是指用一個(gè)估計(jì)量的值去估計(jì)的真值。但估計(jì)效果的好壞并沒(méi)有指出,即估計(jì)的精確性與可
2025-08-11 18:16
【總結(jié)】用樣本的頻率分布估計(jì)總體分布1、用樣本去估計(jì)總體,是研究統(tǒng)計(jì)問(wèn)題的一個(gè)基本思想2、前面我們學(xué)過(guò)的抽樣方法有:簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣、系統(tǒng)抽樣、分層抽樣。要注意這幾種抽樣方法的聯(lián)系與區(qū)別。3、初中時(shí)我們學(xué)習(xí)過(guò)樣本的頻率分布,包括頻數(shù)、頻率的概念,頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖的制作。頻率分布樣本中所有數(shù)據(jù)(或數(shù)據(jù)組)的頻數(shù)和
2025-05-12 15:36
【總結(jié)】1.求極差(即一組數(shù)據(jù)中最大值與最小值的差)知道這組數(shù)據(jù)的變動(dòng)范圍=2.決定組距與組數(shù)(將數(shù)據(jù)分組)3.將數(shù)據(jù)分組(,分為9組)畫(huà)頻率分布直方圖的步驟4.列出頻率分布表.(填寫(xiě)頻率/組距一欄)5.畫(huà)出頻率分布直方圖.組距:指每個(gè)小組的兩個(gè)端點(diǎn)的距離,組距組數(shù):將數(shù)據(jù)分組,當(dāng)數(shù)
2025-05-12 15:35
【總結(jié)】主研練一、仔仔細(xì)細(xì),記錄自信1.公路上行駛的一輛汽車(chē)車(chē)牌為偶數(shù)的頻率約是()A.50%B.100%C.由各車(chē)所在單位或個(gè)人定D.無(wú)法確定2.實(shí)驗(yàn)的總次數(shù)、頻數(shù)及頻率三者的關(guān)系是()A.頻數(shù)越大,頻率越大B.頻數(shù)與總次數(shù)成正比C.總次數(shù)一定時(shí),頻數(shù)越大,頻率可達(dá)到很大D.頻數(shù)一定時(shí)
2024-12-05 15:37
【總結(jié)】上講內(nèi)容(1)?無(wú)線(xiàn)移動(dòng)信道的特點(diǎn)?模型?多徑(頻率選擇性)和移動(dòng)(多普勒擴(kuò)展)2022/2/111上講內(nèi)容(2)?信道問(wèn)題及解決?失真?干擾和噪聲(損耗)2022/2/112上講內(nèi)容(3)?CDMA系統(tǒng)?頻率選擇性的慢衰落?信號(hào)問(wèn)題和有關(guān)技術(shù)2022/2
2025-01-14 07:35
【總結(jié)】浙教版數(shù)學(xué)九年級(jí)(下)我們知道,任意拋一枚均勻的硬幣,”正面朝上”的概率是,許多科學(xué)家曾做過(guò)成千上萬(wàn)次的實(shí)驗(yàn),其中部分結(jié)果如下表:實(shí)驗(yàn)者拋擲次數(shù)n“正面朝上”次數(shù)m頻率m/n隸莫弗布豐皮爾遜皮爾遜204840401202024000106120486019120
2024-11-06 17:59
【總結(jié)】?重點(diǎn)難點(diǎn)?重點(diǎn):用樣本的頻率分布估計(jì)總體分布;用樣本的數(shù)字特征估計(jì)總體的數(shù)字特征.?難點(diǎn):頻率分布直方圖的理解和應(yīng)用.?知識(shí)歸納?1.編制頻率分布直方圖的步驟如下:?①求極差:極差是一組數(shù)據(jù)的最大值與最小值的差.?③將數(shù)據(jù)分組:通常對(duì)組內(nèi)數(shù)值所在區(qū)間取左閉右開(kāi)區(qū)間,最后一組取閉區(qū)間
2025-05-12 22:39
【總結(jié)】用樣本的頻率分布估計(jì)總體分布問(wèn)題提出?,如何通過(guò)樣本數(shù)據(jù)所包含的信息,估計(jì)總體的基本特征,即用樣本估計(jì)總體,是我們需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)的內(nèi)容.簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣、系統(tǒng)抽樣、分層抽樣.用樣本的頻率分布估計(jì)總體分布頻率:頻數(shù)與總體(或樣本)中所含個(gè)體的
2025-08-05 09:34
【總結(jié)】第七章參數(shù)估計(jì)第一節(jié)點(diǎn)估計(jì)第二節(jié)估計(jì)量的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)第三節(jié)區(qū)間估計(jì)第一節(jié)點(diǎn)估計(jì)定義1:點(diǎn)估計(jì)是指把總體的未知參數(shù)估計(jì)為某個(gè)確定的值或在某個(gè)確定的點(diǎn)上.上一頁(yè)下一頁(yè)返回1、矩估計(jì)法矩估計(jì)法的思想:用樣本矩作為總體矩的估計(jì)。當(dāng)總體X的分布類(lèi)型已知
2025-05-14 07:39
【總結(jié)】波形估計(jì)EstimationofContinuousWaveforms劉皓引言?對(duì)隨時(shí)間變化的參量進(jìn)行估計(jì),也稱(chēng)為時(shí)變信號(hào)估計(jì)。?實(shí)質(zhì)是對(duì)隨機(jī)過(guò)程的估計(jì),即根據(jù)觀測(cè)數(shù)據(jù)對(duì)隨機(jī)過(guò)程的樣本函數(shù)作出盡可能好的估計(jì)。?課程重點(diǎn)討論線(xiàn)性估計(jì)問(wèn)題,即估計(jì)量通過(guò)對(duì)觀測(cè)波形的線(xiàn)性運(yùn)算得到。線(xiàn)性估計(jì)器?α=0,則稱(chēng)為
2025-05-01 06:00
【總結(jié)】用頻率估計(jì)概率【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能通過(guò)試驗(yàn),理解當(dāng)試驗(yàn)次數(shù)較大時(shí)試驗(yàn)頻率穩(wěn)定于理論概率,并可據(jù)此估計(jì)一事件發(fā)生的概率。過(guò)程與方法經(jīng)歷試驗(yàn),統(tǒng)計(jì)等活動(dòng)過(guò)程,在活動(dòng)中進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生合作交流的意識(shí)和能力。情感、態(tài)度與價(jià)值觀積極參與數(shù)學(xué)活動(dòng).通過(guò)實(shí)驗(yàn)提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣;提高自身的數(shù)學(xué)交流水平,增強(qiáng)與人合作的精神和解決實(shí)際問(wèn)題的能
2024-12-07 23:43
【總結(jié)】利用頻率估計(jì)概率教學(xué)內(nèi)容1.當(dāng)試驗(yàn)的所有可能結(jié)果不是有限個(gè),或各種可能結(jié)果發(fā)生的可能性不相等時(shí),我們一般還要通過(guò)統(tǒng)計(jì)頻率來(lái)估計(jì)概率.在同樣條件下,大量重復(fù)試驗(yàn)時(shí),根據(jù)一個(gè)隨機(jī)事件發(fā)生的頻率所逐漸穩(wěn)定到的常數(shù),可以估計(jì)這個(gè)事件發(fā)生的概率.2.模擬實(shí)驗(yàn).教學(xué)目標(biāo)理解每次試驗(yàn)可能結(jié)果不是有限個(gè),或各種可
2024-11-30 14:06
【總結(jié)】用頻率估計(jì)概率第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)老河口市洪山嘴中學(xué)屈虹蕓一、教學(xué)內(nèi)容及分析1、內(nèi)容分析:《用頻率估計(jì)概率》是人教版新教材九年級(jí)上冊(cè)第二十五章第三節(jié),本節(jié)分兩個(gè)課時(shí)完成,本次課設(shè)計(jì)的是第一課時(shí)的教學(xué),主要從統(tǒng)計(jì)試驗(yàn)結(jié)果的角度研究概率,也就是通過(guò)頻率研究概率。前面學(xué)生已學(xué)習(xí)了隨機(jī)事件和概率古典定義,以
2024-11-22 02:39