【總結(jié)】第二部分開關(guān)設(shè)備第一節(jié)電弧的產(chǎn)生和熄滅對(duì)電弧的了解、分析,采取有效地措施熄滅電弧,這對(duì)電力系統(tǒng)的正常操作與安全運(yùn)行有很重要的意義。這是我們所不希望的電弧是電力系統(tǒng)及電能利用工程中常見(jiàn)的物理現(xiàn)象.例如:隨處可見(jiàn)的電弧焊接、電弧煉鋼爐等利用電弧工作的用電設(shè)備;在電力系統(tǒng)中的開關(guān)電器,工作時(shí)觸頭間也會(huì)產(chǎn)生電弧。
2025-01-15 05:15
【總結(jié)】一位歹徒在街頭行兇,110巡警迅速出擊,在劉家院里將歹徒擒獲,結(jié)果劉家小院的蘿卜被踩得一片狼藉。戶主劉仁向公安機(jī)關(guān)提出索賠。他提出索賠要求后,他的生活發(fā)生了很大的變化,他受到了所在單位的批評(píng),也遭受到了市民們一致遣責(zé)。劉仁的要求合法嗎?為什么他會(huì)受到批評(píng)和遣責(zé)?合法的。因?yàn)椤稇椃ā访鞔_規(guī)定:“國(guó)家保護(hù)公民的合法財(cái)產(chǎn)不受侵犯
2025-05-12 08:14
【總結(jié)】名稱公式價(jià)值的表現(xiàn)形式交換的特點(diǎn)偶然的物物交換W1=W2擴(kuò)大的物物交換W2W1=W3W4以一般等價(jià)物為媒介的交換W1W2=W4W3以貨幣為媒介的交換W1W2=GW3等價(jià)物等價(jià)物
2025-05-03 18:22
【總結(jié)】第一章聲現(xiàn)象第一節(jié)、聲音的產(chǎn)生與傳播?聲音是如何產(chǎn)生和傳播的??聲音的速度有多大?一、聲音的產(chǎn)生請(qǐng)同學(xué)們做以下的兩個(gè)實(shí)驗(yàn):1、請(qǐng)同學(xué)們拿出一張紙,一把直尺,一根橡皮筋,大家想辦法讓這些物體發(fā)出聲音。有請(qǐng)問(wèn)大家:這些物體發(fā)聲時(shí)有什么共同特點(diǎn),在它們發(fā)
2025-01-03 23:01
【總結(jié)】旅游的產(chǎn)生與發(fā)展學(xué)習(xí)目的與要求:?了解人類旅行和旅游活動(dòng)的發(fā)展,認(rèn)識(shí)人類旅行和旅游活動(dòng)是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的產(chǎn)物;認(rèn)識(shí)旅游活動(dòng)隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展而發(fā)展這一最基本的規(guī)律。?重點(diǎn):中國(guó)古代旅游的類型;工業(yè)革命對(duì)近代旅游的影響;托馬斯·庫(kù)克被尊為旅游業(yè)先驅(qū)的原因。?難點(diǎn):現(xiàn)代旅游迅速發(fā)展的原因??傮w描述:?從歷
2025-01-04 11:45
【總結(jié)】1第一章中央銀行制度2第一章中央銀行制度第一節(jié)中央銀行的產(chǎn)生第二節(jié)中央銀行的性質(zhì)和職能第三節(jié)中央銀行制度類型與組織結(jié)構(gòu)主要內(nèi)容3本節(jié)教學(xué)目的和要求通過(guò)本節(jié)的學(xué)習(xí),要求認(rèn)識(shí)中央銀行產(chǎn)生的客觀經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)以及建立、發(fā)展、完善和強(qiáng)化時(shí)期的特征,進(jìn)一步理解中國(guó)人民銀行行使中央銀行職能
2025-01-08 00:26
【總結(jié)】人教版四年級(jí)下冊(cè)12891076543把1米平均分成10份。1分米110米3分米310米7分米710米一位小數(shù)31006100兩位小數(shù)
2025-10-25 20:24
【總結(jié)】思考:紙幣是怎樣產(chǎn)生的?它相對(duì)于金屬貨幣有何優(yōu)點(diǎn)?紙幣是隨著商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,在貨幣執(zhí)行流通手段的過(guò)程中,鑄幣的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的金銀條塊富商打上印記的金銀條塊1、紙幣的產(chǎn)生紙幣鑄幣2、紙幣的含義紙幣是由國(guó)家發(fā)行的,強(qiáng)制使用的貨幣符號(hào)。①紙幣的本質(zhì)是一種貨幣符號(hào),沒(méi)有價(jià)值。②紙
2025-01-15 07:28
【總結(jié)】電子樂(lè)器演奏視頻欣賞輕音樂(lè)欣賞1234各種動(dòng)物的聲音澳大利亞霧嘴鳥蟬叫蟲子叫大象叫公雞打鳴在我們生活的世界里存在著各種各樣的聲音……第一章第一節(jié)剛才的聲音好聽嗎?物體發(fā)聲時(shí)有什么共同的特征?聲是怎樣產(chǎn)生的?小實(shí)驗(yàn)
2024-11-23 13:02
【總結(jié)】信號(hào)產(chǎn)生電路技術(shù)交流引言在實(shí)踐中,廣泛采用各種類型的信號(hào)產(chǎn)生電路,就其波形來(lái)說(shuō),可能是正弦波或非正弦波。在通信、廣播、電視系統(tǒng)中,都需要射頻(高頻)發(fā)射,這里的射頻波是載波,把音頻、視頻信號(hào)或脈沖信號(hào)運(yùn)載出去,這就需要能產(chǎn)生高頻信號(hào)的振蕩器。在工業(yè)、農(nóng)業(yè)以及生物醫(yī)
2025-05-06 02:20
【總結(jié)】《技術(shù)與設(shè)計(jì)2》陜西省丹鳳中學(xué)第二單元流程與設(shè)計(jì)一生活和生產(chǎn)中的流程陜西省丹鳳中學(xué)認(rèn)識(shí)流程生活和生產(chǎn)中的流程1生活與流程2生產(chǎn)與流程3學(xué)習(xí)目標(biāo)義及其對(duì)生活、生產(chǎn)的意義。過(guò)對(duì)典型的工作流程和生產(chǎn)工藝
2025-01-15 03:30
【總結(jié)】聲音的產(chǎn)生關(guān)于聲音你想知道哪些知識(shí)?實(shí)驗(yàn)1:學(xué)生橡皮筋實(shí)驗(yàn)兩人一組,一人將橡皮筋拉長(zhǎng)拉緊,另一人用手撥動(dòng)橡皮筋⑴能聽到什么?此時(shí)橡皮筋處于什么狀態(tài)?⑵當(dāng)振動(dòng)停止的時(shí)候,還能聽到聲音嗎?實(shí)驗(yàn)2:刻度尺振動(dòng)實(shí)驗(yàn)刻度尺的三分之二伸出桌邊,一手將其三分之一緊壓在桌邊上,另一手撥
2024-11-30 12:09
【總結(jié)】第四章聲現(xiàn)象第一節(jié)聲音的產(chǎn)生第二節(jié)聲音的傳播北師大版物理同步教學(xué)課件聲音的世界我們通過(guò)聲音,能獲得大量的信息,也能得到藝術(shù)的享受一.聲音的產(chǎn)生試一試聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。振動(dòng)停止,發(fā)聲也停止。物體發(fā)聲時(shí)的共同特征是:
2024-11-26 18:46
【總結(jié)】動(dòng)作電位的產(chǎn)生條件——洪學(xué)軍教學(xué)內(nèi)容一、閾電位與閾刺激二、局部電位及其總和三、細(xì)胞興奮后興奮性的周期性變化學(xué)習(xí)目標(biāo)?掌握?閾電位、局部電位;?試述動(dòng)作電位的產(chǎn)生條件。?熟悉?試比較動(dòng)作電位與局部點(diǎn)位的主要區(qū)別;?簡(jiǎn)述神經(jīng)細(xì)胞興奮后興奮性的周期性變化。?了解?一、閾電位與
2025-05-06 12:07
【總結(jié)】請(qǐng)欣賞友誼地久天長(zhǎng)我們生活的世界充滿了各種聲音我們從呱呱墜地的那時(shí)起,就無(wú)時(shí)無(wú)刻不在與聲打交道,聲音無(wú)時(shí)不有,無(wú)處不在,聲音是我們了解周圍事物、獲取信息的主要渠道。同學(xué)們想知道與聲有關(guān)的哪些問(wèn)題呢?你有問(wèn)過(guò)這些問(wèn)題嗎?聲音是怎樣產(chǎn)生的?聲音在空氣中能傳播,在固體、液體中能傳播嗎?聲音在真
2024-11-30 14:28