作物科學(xué)研究方法ppt課件(已修改)
2025-05-18 01:14 本頁(yè)面
【正文】 第一章 作物科學(xué)研究方法 目 錄 ? 第一節(jié) 作物科學(xué)研究的對(duì)象 ? 第二節(jié) 作物科學(xué)研究的內(nèi)容與方法 ? 第三節(jié) 如何做好論文 第一節(jié) 作物科學(xué)研究的對(duì)象 ? 一 、 世界 ? （ 一 ） 作物種類 ? （ 二 ） 作物科學(xué)研究的共性問(wèn)題 ? 二 、 中國(guó) ? （ 一 ） 作物種類 ? （ 二 ） 作物科學(xué)研究的共性問(wèn)題 ? 三、內(nèi)蒙古 ? （一）作物種類 ? （ 二 ） 作物科學(xué)研究的共性問(wèn)題 第二節(jié) 作物科學(xué)研究的內(nèi)容與方法 ? 一 、 作物遺傳育種 ? 二 、 作物栽培及生理生態(tài) ? 三、作物產(chǎn)品加工 第三節(jié) 如何做好學(xué)位論文 一、論文立題要點(diǎn) ? 先進(jìn)性 ： 最重要，即創(chuàng)新點(diǎn)或突破點(diǎn)，也即高精尖 ? 合理性 ： 試驗(yàn)設(shè)計(jì)、測(cè)試方法、經(jīng)費(fèi)預(yù)算都要合理 ? 科學(xué)性 ： 實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、闡明規(guī)律、得出結(jié)論都要科學(xué) ? 實(shí)踐性 ： 不能搞脫離實(shí)際的東西 先進(jìn)性 ? 意義 ? 哪些地方是前人未做過(guò)的 ， 是生命線 、 靈魂 、 無(wú)創(chuàng)新工作再多也沒(méi)水平 。 ? 創(chuàng)新點(diǎn)有兩方面： ? （ 1） 理論上創(chuàng)新 ， 如栽培理論 ， 最重要 ? （ 2） 方法上創(chuàng)新 ， 如栽培研究方法 ， 要改進(jìn) ? 要求：精 、 高 、 尖 ， 不貪多 。 不搞低水平重復(fù) （ 不搞驗(yàn)證 ） ? 要做發(fā)明家 ， 不當(dāng)勞動(dòng)模范 。 ? 發(fā)表文章，上檔次，代表水平。否則：浪費(fèi)，耽誤個(gè)人，在社會(huì)中發(fā)生作用。 先進(jìn)性 ? 表現(xiàn) ? (1)內(nèi)容先進(jìn)：大量吸收前人研究結(jié)果 ， 找出存在的問(wèn)題 、 差距 ， 確立主攻目標(biāo) ， 起點(diǎn)要高 、 新 。 ? (2)目標(biāo)要先進(jìn)： ① 產(chǎn)量指標(biāo)要先進(jìn) (栽培 ),必須高產(chǎn)條件 ,這是與搞生理的不同之處 。 春小麥： 500kg， 玉米750kg以上 。 ② 優(yōu)質(zhì) （ 遺傳 ） ? 5080年代 —— 高產(chǎn) ? 90年代 —— 兩高一優(yōu) ? 21世紀(jì) —— 高產(chǎn) 、 優(yōu)質(zhì) 、 高效 、 生態(tài) 、 安全 先進(jìn)性 ? (3)研究層次要先進(jìn)；配套技術(shù)：技術(shù) →生理 → 生化 → 分子 ? (4)測(cè)試手段要先進(jìn) 。盡量采取現(xiàn)代化的儀器來(lái)測(cè)定 . ? (5)研究角度要先進(jìn) 。儀器 、 方法上是先進(jìn)的 。 如研究光合的人很多；單葉光合：不同葉齡 、 不同葉位 、 不同年代玉米 。 合理性 ? 試驗(yàn)設(shè)計(jì)要合理： ? （ 1） 正面設(shè)計(jì) （ 常規(guī)設(shè)計(jì) ） ； ? （ 2） 反證設(shè)計(jì) （ 去掉這樣一個(gè)因素 ， 如缺素實(shí)驗(yàn) ） ? 必須達(dá)到能進(jìn)行統(tǒng)計(jì) ， 規(guī)范化 ， “ 一票否絕 ” 。 ? 測(cè)試方法要合理：要采用公認(rèn)的 、 標(biāo)準(zhǔn)的方法進(jìn)行 。 儀器要用名牌 ， 自造儀器或試用儀器不能用 。 ? 經(jīng)費(fèi)預(yù)算合理 。 表 151 因子水平編碼表 因 子 編碼 Z 1 Z 2 …… Z p γ Z 21 Z 22 …… Z 2 p 1 Z 01 + △ 1 Z 02 + △ 2 …… Z 0 p + △ p 0 Z 01 Z 02 …… Z 0 p 1 Z 01 △ 1 Z 02 △ 2 …… Z 0 p △ p γ Z 11 Z 12 …… Z 1 p
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