教師教育學(xué)院“活力團支部”創(chuàng)建工程實施計劃方案2(已修改)
2025-05-18 00:54 本頁面
【正文】 . . . .教師教育學(xué)院“活力青春”基層團支部職能建設(shè)和活力提升主題活動實施方案基層團組織作為共青團工作的基礎(chǔ)，是高校重要的育人基地，是廣大青年團員的堅實活力，肩負著引領(lǐng)和服務(wù)青年學(xué)生，教育和培養(yǎng)國家建設(shè)棟梁，保障和擴充中國共產(chǎn)黨后備力量的重要使命?；鶎訄F組織建設(shè)的狀況如何，直接關(guān)系到團組織能否密切聯(lián)系團員青年，關(guān)系到團的各項工作任務(wù)能否落到實處。高校共青團工作已整體邁入系統(tǒng)引導(dǎo)、科學(xué)發(fā)展、整體推進的新階段，對基層團組織的建設(shè)和發(fā)展也提出了更高、更嚴的標準和要求。以此為契機，教師教育學(xué)院組織開展“活力青春”基層團支部職能建設(shè)和活力提升主題活動。通過為期一年的打造，結(jié)合以“培養(yǎng)踐行社會主義核心價值觀”和“走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走向操場”群眾性課外體育鍛煉為主題的主題團日活動，圍繞“機制建團、思想育團、實踐活團、文化興團”四大維度，不斷增強我院基層團組織的吸引力、凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力。一、建設(shè)主題“活力青春”基層團支部職能建設(shè)和活力提升二、建設(shè)周期2014年—2015年10月啟動時間：2014年12月中期考核：2015年4月終期考核：2015年10月三、參與對象教師教育學(xué)院南北校區(qū)共17個班級團支部。采取全員共建，重點培育的方式，重點做好大一大二團支部的分類指導(dǎo)和示范建設(shè)。中期考核建設(shè)成果將作為2015年度“先進團支部”、“五四紅旗團支部”評選的必要條件。四、內(nèi)容形式各團支部認真填寫《教師教育學(xué)院“活力青春”基層團支部職能建設(shè)和活力提升主題活動報名表》（附件1）。對應(yīng)“機制建團、思想育團、實踐活團、文化興團”四大板塊的建設(shè)要求，結(jié)合自身支部特點，提出明確的階段目標和建設(shè)效果，并制定切實可行的建設(shè)措施和方法。在整個建設(shè)周期中，各團支部要按照計劃開展各項職能建設(shè)和活力提升工作；并按要求如期填寫中期考核等相關(guān)表格（詳見附件2），及時把控建設(shè)進度和方向，確?；鶎咏ㄔO(shè)有實效。五、建設(shè)要求參與建設(shè)的基層團支部應(yīng)按照“五好”要求，圍繞“機制建團、思想育團、實踐活團、文化興團”四大維度做好工作，努力實現(xiàn)制度建設(shè)規(guī)范化、干部隊伍精干化、培訓(xùn)課程常規(guī)化、思想教育科學(xué)化、宣傳陣地網(wǎng)絡(luò)化、社會實踐項目化、活動形式多樣化、服務(wù)同學(xué)多元
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