教師教育學院“活力團支部”創(chuàng)建工程實施計劃方案2(已修改)
2025-05-18 00:54 本頁面
【正文】 . . . .教師教育學院“活力青春”基層團支部職能建設和活力提升主題活動實施方案基層團組織作為共青團工作的基礎，是高校重要的育人基地，是廣大青年團員的堅實活力，肩負著引領和服務青年學生，教育和培養(yǎng)國家建設棟梁，保障和擴充中國共產黨后備力量的重要使命?；鶎訄F組織建設的狀況如何，直接關系到團組織能否密切聯系團員青年，關系到團的各項工作任務能否落到實處。高校共青團工作已整體邁入系統(tǒng)引導、科學發(fā)展、整體推進的新階段，對基層團組織的建設和發(fā)展也提出了更高、更嚴的標準和要求。以此為契機，教師教育學院組織開展“活力青春”基層團支部職能建設和活力提升主題活動。通過為期一年的打造，結合以“培養(yǎng)踐行社會主義核心價值觀”和“走下網絡、走出宿舍、走向操場”群眾性課外體育鍛煉為主題的主題團日活動，圍繞“機制建團、思想育團、實踐活團、文化興團”四大維度，不斷增強我院基層團組織的吸引力、凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力。一、建設主題“活力青春”基層團支部職能建設和活力提升二、建設周期2014年—2015年10月啟動時間：2014年12月中期考核：2015年4月終期考核：2015年10月三、參與對象教師教育學院南北校區(qū)共17個班級團支部。采取全員共建，重點培育的方式，重點做好大一大二團支部的分類指導和示范建設。中期考核建設成果將作為2015年度“先進團支部”、“五四紅旗團支部”評選的必要條件。四、內容形式各團支部認真填寫《教師教育學院“活力青春”基層團支部職能建設和活力提升主題活動報名表》（附件1）。對應“機制建團、思想育團、實踐活團、文化興團”四大板塊的建設要求，結合自身支部特點，提出明確的階段目標和建設效果，并制定切實可行的建設措施和方法。在整個建設周期中，各團支部要按照計劃開展各項職能建設和活力提升工作；并按要求如期填寫中期考核等相關表格（詳見附件2），及時把控建設進度和方向，確?；鶎咏ㄔO有實效。五、建設要求參與建設的基層團支部應按照“五好”要求，圍繞“機制建團、思想育團、實踐活團、文化興團”四大維度做好工作，努力實現制度建設規(guī)范化、干部隊伍精干化、培訓課程常規(guī)化、思想教育科學化、宣傳陣地網絡化、社會實踐項目化、活動形式多樣化、服務同學多元
公司管理相關推薦
鄂ICP備17016276號-1