動漫角色的表情設(shè)計教案(已修改)
2025-05-17 18:01 本頁面
【正文】 《動漫角色的表情設(shè)計》教案課題名稱第九章 動漫角色的表情設(shè)計課時數(shù)4授課班級1308授課時間2015年5月22日授課地點動漫專業(yè)專用機房授課形式新授+實踐參考教材《動漫美術(shù)基礎(chǔ)》 鄭向虹主編其他資源信息資源網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺、手機或攝像頭軟件資源photoshop、Maya、flash、影音環(huán)境資源極域電子教室，動漫專用機房（帶BAMBOO手寫板）教學(xué)目標(biāo)、怒、哀、懼、驚等表情的設(shè)計要點。，根據(jù)指定情景設(shè)計表情。、后設(shè)計、再創(chuàng)新的職業(yè)素養(yǎng)。教學(xué)重點動漫角色喜、怒、哀、懼、驚等表情的設(shè)計教學(xué)難點捕捉、體驗表情蘊含的情感學(xué)情分析授課對象：中職動漫專業(yè)二年級學(xué)生知識儲備：已學(xué)習(xí)素描、色彩、photoshop、二維動畫flash等專業(yè)課程，已學(xué)會了人物五官的結(jié)構(gòu)原理與透視運用，初步掌握了卡通人物簡筆畫的繪制技法，但想像力有所欠缺，需要在體驗與感悟中逐步提升。心理特點：思想活躍、愛好廣泛但學(xué)習(xí)動機不足，渴望成功又不愿付出太多努力，面對枯燥的專業(yè)學(xué)習(xí)容易產(chǎn)生倦怠心理。教材處理根據(jù)動畫制作員職業(yè)技能鑒定標(biāo)準(zhǔn)與動漫行業(yè)崗位要求，在學(xué)生掌握動漫角色的繪制技法后，整合已學(xué)習(xí)的動漫角色體態(tài)、頭部、四肢等內(nèi)容，加入表情設(shè)計，使學(xué)生能用簡練的線條對動漫角色
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