【正文】 知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就未來 歡 迎各位老師踴躍投稿，稿酬豐厚 郵箱： 第 1 頁 共 22 頁 高考常見成語 匯總 目無全牛：《莊子 ?養(yǎng)生主》中說，一個(gè)殺牛的人最初殺牛，眼睛看見的是全牛，三年以后，技術(shù)純熟了，動(dòng)刀時(shí)只看到皮骨間隙，而看不到全牛。用來形容技藝已達(dá)到十分純熟的地步。本詞易誤用為貶義。 天花亂墜：指說得極為動(dòng)聽，多指夸大或不切實(shí)際。本詞只能用來形容說。 青梅竹馬：形容男女小時(shí)候天真無邪，在一起玩耍。多指男女間幼時(shí)的親密感情。 不刊之論：刊，刪改，修訂。不可刪改或修訂的言論。形容文章或言論的精當(dāng)，無懈可擊。易誤用為貶義。 差強(qiáng)人意：差，稍微地。愿意是很能振 奮人，現(xiàn)多用來表示比人預(yù)想的好一些，還算讓人滿意。易誤解為 “ 不如人意 ” 。 彈冠相慶：《漢書 ?王吉傳》： “ 吉與貢禹為友，世稱 ‘ 王陽在位，貢公彈冠 ’ ，言取舍同也。 ” 彈冠，撣去帽子上灰塵準(zhǔn)備做官。后來用 “ 彈冠相慶 ” 指一人當(dāng)了官或升了官，他的同伙也互相慶賀將有官可做，多用作貶義。使用時(shí)易弄錯(cuò)感情色彩。 汗牛充棟：汗牛，用牛運(yùn)輸，使牛累得出汗；充棟，堆滿了屋子。形容書籍極多。形容的對(duì)象僅指書。 明日黃花：蘇軾詩《九日次韻王鞏》中有 “ 相逢不用忙歸去，明日黃花蝶也愁 ” 句。原指重陽節(jié)過后，菊花即將枯 萎，便再也沒什么好玩賞的了。后來用 “ 明日黃花 ” 比喻已失去新聞價(jià)值的報(bào)道或已失去應(yīng)時(shí)作用的事物。此成語易被想當(dāng)然地誤寫成 “ 昨日黃花 ” 。 深孚眾望：孚，使人信服。意思是深得眾人的信賴和尊重。易誤用成 “ 不負(fù)眾望 ” 。 重整旗鼓：指失敗后重新集后力量再干。也可寫作 “ 重振旗鼓 ” 。此詞不能用作貶義。 1信口雌黃：指不顧事實(shí)地隨意亂說。注意與 “ 信口開河 ” 區(qū)別開來， “ 信口開河 ”也有隨口亂說的意思，但 “ 信口雌黃 ” 詞義更重。 1處心積慮：千方百計(jì)地盤算。多用貶義。 1萬人空巷：指家家戶戶 的人都從巷子里出來了，形容慶祝、歡迎等的盛況。不能誤解為 “ 人們都集中在家里，故萬巷皆為空之意。 1不謀而合：沒有事先商量而彼此見解或行動(dòng)完全一致。本詞應(yīng)與 “ 不約而同 ” 也只能做狀語不能做謂語。 知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就未來 歡 迎各位老師踴躍投稿，稿酬豐厚 郵箱： 第 2 頁 共 22 頁 1無可非議：沒有什么可以指摘的。應(yīng)與 “ 無可厚非 ” 區(qū)別開來， “ 無可厚非 ” 意為不可過分指責(zé)。前者表示言行完全合乎情理，后者表示雖有缺點(diǎn)，但是可以原諒。 1莫衷一是：指大家看法不同，不能得出一致的結(jié)論。使用時(shí)要注意主語不能是某一個(gè)人。 1鞭辟人里：里，里頭；辟，透徹。形容能透徹說明問題。使用時(shí) 要注意語境，不要隨便濫用。如： “ 他對(duì)這個(gè)問題的分析很全面，可謂鞭辟入里。 ” 這一句就因誤用成語犯了前后不一致的毛病。 1刮目相看：《三國(guó)志 ?呂蒙傳》記載，吳國(guó)大將呂蒙聽從孫權(quán)勸告，在繁忙的軍務(wù)中抽出時(shí)間讀書，學(xué)問大進(jìn)，取得令人驚奇的成績(jī)。魯肅說： “ 士別三日，即當(dāng)刮目相看。 ”說明要用新的眼光來看待別人。注意本成語一般用來指看待別人取得的進(jìn)步和成績(jī)。 1不足為訓(xùn)：訓(xùn)，準(zhǔn)則。不能當(dāng)作典范或法則。如： “ 他這種做法實(shí)在不足為訓(xùn)。 ”注意不能將這里的 “ 訓(xùn) ” 理解為 “ 教訓(xùn) ” 。 莘莘學(xué)子：眾多的學(xué)子。該 詞前面不能再加任何的數(shù)量詞。 2好整以暇：形容雖在百忙之中仍然從容不迫。不能誤用作貶義。 2仁者見仁：指對(duì)同一問題，各人觀察的角度不同，見解也不相同。本詞使用也要注意語境。如： “ 在要不要堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則的大是大非面前，大家要仁者見仁，以便達(dá)成協(xié)議共識(shí)。 ” 這句中的成語屬于誤用，在原則性的問題上當(dāng)然不能 “ 仁者見仁 ” ，否則就不能“ 達(dá)成共識(shí)。 ” 2曾幾何時(shí)：指時(shí)間過去沒有多久或不久以前。不能誤解為不久的將來。 2不稂不莠：稂，狼尾草。全詞比喻人不成才，沒有出息。不能望文生義誤用作褒義 。 2附庸風(fēng)雅：附庸，追隨；風(fēng)雅，多指才學(xué)。為了裝點(diǎn)門面而結(jié)交名士，從事有關(guān)文化的活動(dòng)。不能誤用作褒義。 2含英咀華：咀，咀嚼；英、華，花朵。把花朵含在嘴里慢慢咀嚼。比喻欣賞、領(lǐng)會(huì)詩文的精華。使用時(shí)注意本詞領(lǐng)會(huì)的對(duì)象。 2拾人牙慧：拾取別人的片言只語作為自己的話來說，多用來形容一味重復(fù)別人而缺乏主見。多用作貶義。 2無所不為：沒有不做的事，指什么壞事都干得出來。多用作貶義。 2登堂入室：比喻學(xué)問、技藝或社會(huì)地位已經(jīng)由淺入深、由低到高，達(dá)到了很高的境地。使用時(shí)不能只看其 表層意思。 狗尾續(xù)貂：比喻用不好的東西續(xù)在好的東西的后面。后也用來比喻事物（多指文藝知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就未來 歡 迎各位老師踴躍投稿，稿酬豐厚 郵箱： 第 3 頁 共 22 頁 作品）的續(xù)作前后好壞不相稱。本詞一般用作貶義，用于自稱含自謙義。 3休戚與共：休，歡樂；戚，憂傷。彼此間憂喜和禍福共同承擔(dān)，指同甘共苦。注意不能將本詞與 “ 息息相關(guān) ” 混淆，后者只比喻關(guān)系密切面無同甘共苦之義。 3過猶不及： “ 猶，如同。事情做得過火了，就跟做得不夠一樣，都是不好的。不要錯(cuò)誤地理解為做得太不夠了。 3窮形盡相：形容盡致的意思，指文章的細(xì)膩生動(dòng)。不要把它誤解成原形畢露之義。 3貽笑大方：大方，有見識(shí)的內(nèi)行。讓有見識(shí)的內(nèi)行見笑。 “ 大方 ” 是理解本詞的關(guān)鍵。 3數(shù)典忘祖：典，典籍，指古代的禮制、歷史。數(shù)典忘祖比喻忘本?，F(xiàn)也用來比喻對(duì)本國(guó)歷史無知。 3鹿死誰手：鹿，原比喻政權(quán)，后亦比喻爭(zhēng)逐的對(duì)象。鹿死誰手原指誰獲得政權(quán)，后泛指誰獲得勝利。 3美輪美奐：輪，高大；奐，眾多。形容建筑物的華麗。注意本詞形容的對(duì)象。 3爐火純青：純，純粹。道家煉丹，爐中的火焰由紅色轉(zhuǎn)成青色時(shí)即為火候到家。比喻功夫達(dá)到純熟、完美的境界。注意本詞語用的對(duì)象。 3洛陽紙貴：晉 代左思《三都賦》寫成以后，抄寫的人非常多，洛陽的紙都因此漲價(jià)了。比喻廣泛流傳，風(fēng)行一時(shí)。不能將本詞只理解成物價(jià)上漲。 天馬行空：天馬，神馬。馬的奔馳如同騰空飛行。多比喻詩文、書法等氣墊豪放，不受拘束。 4風(fēng)聲鶴唳：前秦苻堅(jiān)領(lǐng)兵進(jìn)攻東晉，大敗而潰，潰兵聽到風(fēng)聲鶴叫都疑為追兵。形容驚慌疑懼。不能只按字面意思理解。 4馨竹難書：罄，盡，空；竹，指竹簡(jiǎn)。罄竹難書指即使把竹簡(jiǎn)寫盡了也寫不完累累罪惡。比喻罪惡很多，難以說完（貶義詞）。例： “ 日本帝國(guó)主義對(duì)中國(guó)人民犯下的滔天罪行，真是罄竹難書。 ” 4望穿秋水：秋水，比喻眼睛。形容盼望得非常急切。 4拋磚引玉：比喻用粗淺的、不成熟的意見