高三數(shù)學備考方案(已修改)
2025-05-16 22:09 本頁面
【正文】 文登一中高三數(shù)學備考方案（一）指導思想以加強雙基教學為主線，以提高學生綜合能力為目標，結合考點，緊扣教材，加強學生對知識的理解、聯(lián)系、應用，同時結合高考題型強化訓練，提高學生的解題能力及應試能力。 （二）復習要求一、深入研究教材和《考試說明》，務必明確考試方向高考考試說明是高考法定的命題文件，而教材是命題的主要資源，也是數(shù)學復習之本。對于課本的研究應主要從三個方面人手：準確掌握課本中出現(xiàn)的基本知識(主要概念、公式、法則)；基本知識產(chǎn)生的過程以及其蘊涵的研究方法和所運用的數(shù)學思想；用好教材中的例、習題，并注意延伸和拓展。特別注意從課本例題中引導學生學習解題規(guī)范。特別應該重視的是教材中基本概念的深刻化理解。正確理解和應用數(shù)學概念，是數(shù)學高考考查的重點之一。因此，在復習時，基本訓練一定要以課本中一些例題和習題為素材，不斷總結規(guī)律，回歸概念。對知識要進行分類、整理、綜合加工，從而形成一個有序的知識體系。如代數(shù)中的“四個二次”（二次三項式，一元二次方程，一元二次不等式，二次函數(shù)時），以二次方程為基礎、二次函數(shù)為主線，通過聯(lián)系解析幾何、三角函數(shù)、帶參數(shù)的不等式等典型重要問題，建構知識，發(fā)展能力。研究《考試說明》就要深入了解考試性質、考試要求、考試內容、考試形式與試卷結構、題型示例等五部分內容，探知命題走向。另外，還要研究近幾年山東高考試題并關注教研中心對高考試題的評價報告等。進一步明確數(shù)學科試題的命題范圍，知識要求、能力要求和個性品質要求等。二、整體把握高中數(shù)學課程，突出重點知識及其聯(lián)系《考試說明》指出：對數(shù)學基礎知識的考查，既要全面又要突出重點。對于支撐學科知識體系的重點內容，要占有較大的比例，構成數(shù)學試卷的主體。注重學科的內在聯(lián)系和知識的綜合性，不刻意追求知識的覆蓋面。從學科的整體高度和思維價值的高度考慮問題，在知識網(wǎng)絡交匯點處設計試題，使對數(shù)學基礎知識的考查達到必要的深度。 復習過程中，做到整體把握高中三年的數(shù)學課程，整體計劃一輪、二輪復習計劃，重點內容要注意反復訓練，有聯(lián)系的內容要注意交叉和整合不同的知識板塊，切勿按教材順序照
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