漢語言文學(xué)方向論文(已修改)
2024-11-17 14:29 本頁面
【正文】 1 畢業(yè)論文 淺談初中語文教學(xué)創(chuàng)新能力的培養(yǎng) 所學(xué)專業(yè)： 漢語言文學(xué) 入學(xué)年度： 學(xué)習(xí)地點(diǎn)（函授站）： 學(xué)生姓名： 指導(dǎo)教師： 完成日期： 2 淺談初中語文教學(xué)創(chuàng)新能力的培養(yǎng) 目 錄 前 言 ????? ??????????? ??????? 1 一、改變教學(xué)觀念，強(qiáng)化主體意識???????? ????? 2 （一） 改變思考的角度 ???????? ??????? 2 （二） 優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu) ??????????????? 2 （三） 強(qiáng)化學(xué)生的主體意識 ???????????? 3 二、調(diào)控課堂氛圍，確立創(chuàng)新意識???????? ????? 3 （一）倡導(dǎo)教學(xué)民主 ???????????????? 3 （二）創(chuàng)設(shè)一個寬松和諧的課堂教學(xué)活動氛圍 ?????? 4 （三）調(diào)控課堂時間，把課堂的主要時間還給學(xué)生 ???? 4 三、 豐富學(xué)生想象，發(fā)展創(chuàng)新思維??????? ?????? 5 （一）通過指導(dǎo)觀察培養(yǎng)想象能力 ?????????? 5 （二）通過閱讀教學(xué)培養(yǎng)想象能力 ??????????? 5 (三 )通過習(xí)作訓(xùn)練培養(yǎng)想象能力 ?????????? 6 四、 開展實(shí)踐活動，提高創(chuàng)新能力????????? ???? 7 （一）創(chuàng)造機(jī)會，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識解決日常問題的實(shí)踐能力 ???????????????????????? 7 （二）拓寬學(xué)生知識面 ??????????????? 8 （三）與社會生活相結(jié)合 ?????????????? 8 五、 搭建平臺，給學(xué)生以實(shí)踐創(chuàng)新的機(jī)會????? ????? 8 3 結(jié)語??????????????????????? 參考文獻(xiàn)??????????????????? ???? 11 淺談初中語文教學(xué)創(chuàng)新能力的培養(yǎng) 【摘 要】 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，首先要選擇一些切實(shí)可行的途徑，想象是人腦對已有表象進(jìn)行加工改造，從而創(chuàng)造新的形象。愛因思坦說過：“想象力比知識更重要。豐富的想象是創(chuàng)新的翅膀，所以我們在語文教學(xué)中要鼓勵學(xué)生展開合理的想象。因?yàn)閯?chuàng)新是無邊的，它概括著世界上的一切?！? 因此，教師在教學(xué)中應(yīng)利用一切可供想象 的條件，激發(fā)學(xué)生的想象力，拓展其思維空間，實(shí)現(xiàn)認(rèn)識能力的飛躍和突破?！墩Z文課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出：“閱讀教學(xué)是學(xué)生、教師、文本之間對話的過程。閱讀是學(xué)生的個性化行為，不應(yīng)以教師的分析來代替學(xué)生的閱讀實(shí)踐?！币源藢徱曢喿x教學(xué)過程，課堂首先要保證學(xué)生獨(dú)立、充分、深入地與文本對話。這種對話需建立在學(xué)生正確通讀課文的基礎(chǔ)上。本文從語文課程改革對培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的角度，提出了挖掘?qū)W生創(chuàng)新潛能的要素，介紹了培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的基本方法 。 【 關(guān)鍵詞 】 創(chuàng)新能力； 創(chuàng)新意識； 語文教學(xué)改革 。 4 【 Abstract】 Students cultivate the sense of innovation, we must first select a number of practical ways, to imagine there are people on the appearance of the brain for processing transformation, thereby creating a new image. Love because State said: Imagination is more important than knowledge. A wealth of imagination and innovation are the wings, so at our Chinese teaching to encourage students to imagine a reasonable start. Since innovation is limitless, and it summed up all the world . Therefore, teachers should use all the conditions for the imagination and in
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