【正文】 多媒體教室系統(tǒng)概述計算機多媒體技術、網絡技術、信息高速路等為代表的新技術的不斷更新，推動了教學手段現(xiàn)代化進程。在基礎校園網建設基本完成的條件下，信息化教學環(huán)境的建設成為人們最為關注的焦點之一，多媒體教室建設的數(shù)字化、智能化發(fā)展成為了必然。交互式多媒體教學作為智能化多媒體教室建設最基本的表現(xiàn)形式，也越來越多的受到教育工作者的青睞，成為學校需要迫切解決的問題。同時，多媒體教室的應用核心依舊是教學，基于計算機多媒體技術，在不擯棄傳統(tǒng)教學模式下，沿襲傳統(tǒng)教學的習慣，使老師很自然的應用和過度到新的教學模式下，從而不斷地將教師的素質和教學質量得到提高，這是交互式多媒體教室建設與普通多媒體教室最基本的區(qū)別。傳統(tǒng)的教學模式隨著多媒體投影設備的進入而改變，改變了老師用黑板教學的模式，利用課件教學，使老師減輕壓力的同時也相應的使老師失去原來上課的那種激情，課件教學使老師縮短了課堂教學時間，原來一堂課45分鐘，而現(xiàn)在只需要25分鐘就可以講完，學生只能一味的記筆記，老師也缺少了課堂創(chuàng)新的能力。這是現(xiàn)階段普通的多媒體教學的一個弊端。多媒體設備的不斷增加，功能愈完善，從當初投影機與屏幕等設備單獨控制發(fā)展到現(xiàn)在每間教室通過一臺中控就可以對整個教室進行集中控制，使老師的操也變得簡單起來。然而多媒體中控設備的引入，作為學校來講，又需要額外增加一定的費用。而在此次多媒體教學設備項目中，我們根據學校本身的情況及科學性、先進性、便捷化等特點，特采用一種多媒體教室建設方案，配合多媒體投影機實現(xiàn)一種新的教學理念。第一章 項目概述系統(tǒng)概述當今，重視現(xiàn)代教育技術對教育產生的影響，大力推進教育現(xiàn)代化是世界教育發(fā)展的主流。我國在運用現(xiàn)代教育技術手段整合教學的過程中，已取得了相當成效。采用先進的教學手段，提供全新的教學環(huán)境，來設計教學活動，已經成為市場的趨勢所在。隨著現(xiàn)代化教學系統(tǒng)在各大院校的不斷推進，傳統(tǒng)的方式已經不適應現(xiàn)代化的需要，集多功能教室系統(tǒng)、多媒體教學系統(tǒng)、演播系統(tǒng)於一體的新型現(xiàn)代化教育體系在教育行業(yè)得到了日益廣泛的運用。作為一種新型的教育形式和現(xiàn)代化教學手段，多媒體技術給教育行業(yè)帶來了新的機遇。一、需求分析多媒體教室一直以來都是學校信息化建設的重點，通過將文字、圖形、圖像、聲音集合在一起，采用生動活潑的聲像顯示，不僅豐富了教學手段，擴充了教學資源，而且更提高了課堂教學效果。充實、形象、生動的授課內容，聲像并茂的教學形式，激發(fā)學生的學習興趣，強調了“以學生為主”的教學新思路，極大得提高了教學質量。當前，各大院校隨著多媒體教室的不斷引入，多媒體教室建設需求不斷發(fā)展，出現(xiàn)許多新的特性，必須如何才能更加生動的教學，與學生產生互動性，在不斷增加老師壓力的同時，能更快速的提高教學質量，這是對現(xiàn)代多媒體教學更高的要求，也是本次項目設計的要求：1）利用多媒體教室進行基于計算機課件的普通教學；2）利用多媒體顯示設備來顯示各種計算機信號、視頻圖象及媒體信息，以豐富老師的教學內容；3）利用多媒體設備來實現(xiàn)精品課堂的互動教學；4）通過多媒體講臺的便捷性設計，集多功能于一體，能更加快速的提高教學質量，為老師提高更加便捷靈活的操作環(huán)境。 整個系統(tǒng)要高效率的完成教學任務，結合各個系統(tǒng)，充分發(fā)揮各個系統(tǒng)的功能，實現(xiàn)現(xiàn)代化的教學。（一） 多媒體顯示系統(tǒng)：多媒體顯示系統(tǒng)由高亮度、多媒體一體楊構成；完成對各種圖文資訊的大屏幕顯示。整個項目設計在設備選型上，使用多媒體一體機的組合方式完美解決教學、討論、報告等的使用需求，不會直射見解者，影響講解者的操作演講。它通過應用紅外感應原理，可以實現(xiàn)無紙化辦公及教學，既豐富教學內容的同時又可以減輕教師教學的壓力。有效地提升教學效果和效率。（二） 多媒體電教室擴聲系統(tǒng)：擴聲系統(tǒng)由功放、音箱、話筒等設備構成；完成對各種聲音的播放功能；實現(xiàn)多媒體電教室的現(xiàn)場擴音、播音，配合大屏幕投影系統(tǒng)，提供優(yōu)良的視聽效果。（三） 智能型多媒體中央控制系統(tǒng)：采用目前國內性價比最高、技術最成熟、功能最齊全，用途最廣的中央控制系統(tǒng)，選用目前國內先進的\性價比較高中央控制系統(tǒng)設備。實現(xiàn)多媒體電教室各種電子設備的集中控制。整個系統(tǒng)操作簡單、人性化、智能化、可靠性高； 盡量多的體現(xiàn)出各種設備的卓越功能，讓所有設備工作在最佳狀態(tài)，發(fā)揮設備的最大功效； 能夠控制一體機，進行開/關機、輸入切換等功能；； 能夠控制DVD、VCR進行播放、停止、暫停等功能； 能夠控制實物展臺進行放大、縮小等功能； 能夠控制音量，進行音量大小的調節(jié)功能； 能夠實現(xiàn)音視頻、VGA信號自動切換控制等功能。 二、建設原則1) 多媒體教室的簡單易用和個性化需求。由于每個老師對計算機的掌握程度不同，老師需要多媒體教室簡單易用，一看就會，輕松連接，而無須太多復雜的操作能夠很快的進行信息化教學。2) 多媒體教室的實用豐富的教學功能。信息化教學是教學的一種手段，其目的是為了提高教學效果。這種信息化手段是否符合教學習慣，是否有豐富實用的教學功能，真正幫助老師進行教學，提高教學效果就成為老師最為關心的問題。3) 產品性能優(yōu)越性。 在教學過程中，多媒體教室的使用頻率是相當高的，除了一般教學外，學校也可以用來會議研討及各種多媒體活動。因此，在產品性能選型上，必須選用性價比高的設備，以免在使用過程中出現(xiàn)問題，影響教學等等活動。4) 良好的售后服務保障。 在整個多媒體教學中使用的設備必須具備良好的售后服務保障，以免真正出現(xiàn)問題，而不知道找哪一方負責維護和維修。三、設計標準1) 通訊協(xié)議標準網絡層和傳輸層TCP/IP協(xié)議并兼容IPX協(xié)議，支持PPP和SLIP協(xié)議。2) 布線和電氣安裝標216。 GB/T503112000建筑與建筑群綜合布線工程設計規(guī)范216。 ANSI EIA/TIA607民用建筑通訊接地標準216。 ANSI EIA/TIA568A商務建筑布線標準216。 ANSI EIA/TIA569A商務建筑通道標準216。 ANSI EIA/TIA606商務建筑布線系統(tǒng)文檔建立標準216。 EIA/TIA TSB67商務建筑布線系統(tǒng)測試標準216。 GB502545025996《電氣裝置安裝工程施工及驗收設計規(guī)范》216。 GA/T7594《中華人民共和國公共安全行業(yè)標準》216。 GB651086《30MHz1GHz音頻和視頻信號電纜分配系統(tǒng)》216。 GY10692《民用建筑電纜電視系統(tǒng)工程技術規(guī)范》216。 《民用建筑電氣設計標準》3) 專用產品標準216。 設計中采用的專用產品，其生產檢驗過程符合我公司制定的企業(yè)產品標準。216。 標準號：Q/HDZQX0012002。第二章 多媒體教室方案設計一、方案設計原理在此次方案設計中，我們以一個最先進的設計理念對整個系統(tǒng)進行設計，完全實現(xiàn)多媒體教學、現(xiàn)場演示、課件教學、研討、大屏幕顯示功能，并且便捷上網、使各種圖像、音視頻完美展現(xiàn)等等用戶所需要的功能。三、多媒體教室系統(tǒng)圖多媒體教室示意圖四、多媒體系統(tǒng)產品介紹整個項目設計在設備選型上，使用多媒體一體機+紅外擴音系統(tǒng)的組合方式完美解決教學、討論、報告等的使用需求。前投方式的特點是：安裝簡單，對會場條件要求不高，但是對安裝方式有較高的技術和審美要求；由于前投幕的圖像易受環(huán)境光的影響，因此必須選用高亮度的一體機而且須控制會場的燈光照明。目前市場上有大量的一體機品牌，因此我們必須首先對品牌做出選擇，然后才能根據具體要求選用具體型號。下表是我們選擇顯示系統(tǒng)的原則：1整個系統(tǒng)的性能(一體機,機架,控制系統(tǒng),系統(tǒng)管理,硬件,軟件).2公司的實力:生產能力,技術能力,服務能力,設計能力及長期的支持能力。3:場地,技術要求等.4是否有能力進行整個控制室的設計(顯示墻,房間的整體光線,光線區(qū)域的劃分,操作員的位置,溫度,濕度,房間的顏色與顯示墻的關系,音響的設計,消音的設計,控制臺的設計等).5系統(tǒng)的配套:軟件,硬件,房間環(huán)境,硬件的生產廠家及所用設備生產廠家之間的關系.6代理與廠家的關系,.7售后服務:設備的結構是否便于維護,服務人員的素質,服務人員對產品的理解程度,零配件的供應,服務的響應,設備更換所需的時間等.8系統(tǒng)的維護費用(保修期后的服務成本)9,還是在原系統(tǒng)上擴展或更新更換投影機.10用戶對設備使用的方便程度(主要是軟件系統(tǒng))11軟,硬件對用戶應用的影響.12整體效果與投射距離的關系.13公司對大型項目的經驗:設計,安裝,服務等方面14公司的技術水平,公司的信譽,公司的性質.根據以上原則，我們就顯示系統(tǒng)選擇了以下品牌：互動式一體機。硬件部分：液晶屏：尺寸≥70英寸，顯示比例(16：9) ，A級液晶LED顯示屏；分辨率：≥19201080定位及書寫: 紅外感應支持多點書寫，提供4點 、5點、9點、16點定位；輸入輸出口：USB輸入≥2個、HDMI輸入≥3個、TOUCH USB≥2個、TV USB輸入*1個、VGA輸入≥1個, AV輸入≥1個、前置接口至少包括1個TOUCH USB、1個HDMI輸入； 一體機配置OPS工控直接插拔式電腦，配無線網絡裝置、Intel Core i3及以上處理器、硬盤≥500G、內存≥4GB，電腦端口：USB *VGA輸入*HDMI輸入*Line out*1；★屏體快捷健：提供雙邊物理快捷鍵、每邊≥17個以上，有中英文標識，支持快捷鍵定位、支持自定義。點擊任一快捷鍵，即可調出白板軟件。使用快捷鍵可對PPT演示文檔進行上下翻頁控制；前維護設計：在不拆卸整機情況下，可從屏幕前端拆卸觸摸框、USB接口面板、電視按鍵控制面板，方便日后維護；屏幕安全防護：采用AG鋼化磨砂玻璃，防眩光處理，減少玻璃反射光的影響，反射率＜1%；采用高強度鋁合金結構，表面為汽車烤漆、抗沖擊、抗腐蝕、便于散熱，邊角位無銳角設計確保教學安全?！镉|摸框前維護設計，在維護時，無需從推拉黑板上搬下一體機，就可直接擰開螺絲拆卸觸摸框進行前維護，完全適應配套推拉黑板安裝。（提供國家知識產權局關于觸摸一體機前置維護實用新型結構證明文件）軟件部分：★軟件支持語言：支持簡體、繁體、英語、蒙古文、藏語、西班牙、俄語等多種語言版本。可方便進行各種語言間的切換。★中文標識：軟件上的大多數(shù)按鈕和圖標都配有中文標題（非鼠標移上才顯示的方式），以方便用戶迅速、直觀地理解按鈕或圖標的含義，增強軟件易用性。提供不少于8種筆，如普通筆、熒光筆、毛筆書、排筆、鋼筆、紋理筆、竹筆、強調寫功能，提供學科繪圖功圖，圖形可智識別，可支持手寫識別。學科繪圖：能按教育、基本、生活、公共安全、交通等分類，并可自定義顯示和隱藏以上工具；雙擊所繪圖形，可顯示所繪圖形的邊長和兩邊之間的夾角數(shù)值；所繪三角形能自動生成高并顯示高的長度；可對所繪圖形的運動軌跡進行回放。學科工具：能按通用、教育、生活、交通分類；語文工具包括漢語拼音、成語詞典、漢字讀音筆順、唐詩三百首等；數(shù)學包括算術、長方形周長和面積計算、函數(shù)圖像、函數(shù)極限、算數(shù)運算等；物理光學實驗、電力分布、浮力演示和波等；音樂包括鋼琴、吉它、架子鼓、電子琴等，并可用手指直接在鋼琴工具上進行彈奏出優(yōu)美音樂；交通工具可通過動態(tài)動畫生動展示交通規(guī)則，合理進行交通規(guī)范教育。★通過天文星座工具可搜索到各種不同星座，并通過形象的星座圖及文字解釋，生動形象地展示各種星座的特征，方便學習探索和拓寬知識。圖片素材：能提供至少3000個以上的各種學科符號和圖片素材，圖片必需涵蓋數(shù)學、化學、物理、地理、生物、英語、政治、美術、音樂等學科，并且各科素材數(shù)量有準確數(shù)值標注?！锝虒W資源庫：配備單機精品教學資源庫，可按教材知識點結構展開，（單機版資源容量應在5G以上）；兼?zhèn)渚W上資源庫，可通過一體機軟件直接訪問；網上配套教學資源網站應完全符合以下要求：至少應能提供包括元數(shù)據規(guī)范、人教版、北師大版、蘇教版、岳麓版、華師版、粵教版等至少7種主流教材的資源；教學資源中至少包含6500個以上JAVA動畫課件、10000個以上flash動畫課件、63000張以上教學圖片、26000個以上教學視頻；（提供中小學教學資源庫系統(tǒng)軟件著作權證書、提供投標品牌資源網站實際統(tǒng)計的教學資源數(shù)值截圖）免費