【正文】 普通高等學(xué)校本科專業(yè)設(shè)置申請(qǐng) 表 （備案專業(yè)適用） 學(xué)校名稱（蓋章）：貴州師范大學(xué)求是學(xué)院 學(xué)校主管部門：貴州省教育廳 專業(yè)名稱：財(cái)務(wù)管理 專業(yè)代碼： 120204 所屬學(xué)科門類及專業(yè)類：管理學(xué)工商管理類 學(xué)位授予門類：管理學(xué) 修業(yè)年限：四年 申請(qǐng)時(shí)間： 2020年 6 月 8 日 專業(yè)負(fù)責(zé)人：呂萍 聯(lián)系電話： 08516776380 教育部制 目 錄 師基本情況表 填表說明 ⒈ 本表適用于普通高等學(xué)校增設(shè)《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄》內(nèi)專業(yè)（國家控制布點(diǎn)的專業(yè)除外）。 ⒉ 申請(qǐng)表限用 A4 紙張打印填報(bào)并按專業(yè)分別裝訂成冊(cè)。 ⒊ 在學(xué)校辦學(xué)基本類型、已有專業(yè)學(xué)科門類項(xiàng)目欄中，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況在對(duì)應(yīng)的方框中畫√。 ⒋ 本表由申請(qǐng)學(xué)校的校長簽字報(bào)出。 ⒌ 申請(qǐng)學(xué)校須對(duì)本表內(nèi)容的真實(shí)性負(fù)責(zé)。 專業(yè)代碼 120204 專業(yè)名稱 財(cái)務(wù)管理 修業(yè)年限 46 年 學(xué)位授予門類 管理學(xué) 學(xué)校開始舉辦本科教育的年份 2020 年 現(xiàn)有本科專業(yè)（個(gè)） 46 個(gè) 學(xué)校本年度 其他擬增設(shè)的 專業(yè)名稱 無 本校已設(shè)的相近本、?？茖I(yè)及開設(shè)年份 經(jīng)濟(jì)學(xué)本科 2020 市場(chǎng)營銷本科 2020 年 擬首次招生時(shí)間 及招生數(shù) 2020 年 80 人 五年內(nèi)計(jì)劃 發(fā)展規(guī)模 400 人 師范專業(yè)標(biāo)識(shí) （師范 S、兼有 J） F 所在院系名稱 經(jīng)管系 高等學(xué)校專業(yè)設(shè)置評(píng)議專家組織審議意見 （主任簽字） 年 月 日 學(xué)校審批意見（校長 簽字） （蓋章） 年 月 日 高等學(xué)校 主管部門形式 審核意見（根據(jù) 是否具備該專業(yè)辦學(xué)條件、申請(qǐng) 材料是否真實(shí)等給出是否同意 備案的意見） （蓋章） 年 月 日 ⒉學(xué)?；厩闆r表 學(xué)校名稱 貴州師范大學(xué)求是學(xué)院 學(xué)校地址 貴州省貴陽市白云區(qū)白云北路 397 號(hào) 郵政編碼 550014 校園網(wǎng)址 學(xué)校辦學(xué) 基本類型 □部委院校 □√ 地方院校 □√ 公辦 □民辦 □中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu) □大學(xué) □學(xué)院 □√ 獨(dú)立學(xué)院 在校本科生總數(shù) 12543 人 專業(yè)平均年招生規(guī)模 74 人 已有專業(yè) 學(xué)科門類 □ 哲學(xué) ?經(jīng)濟(jì)學(xué) ?法學(xué) ?教育學(xué) ?文學(xué) ?歷史學(xué) ?理學(xué) ?工學(xué) ?農(nóng)學(xué) □醫(yī)學(xué) ?管理學(xué) ?藝術(shù)學(xué) 專任教師 總數(shù)（人） 518 人 專任教師中副教授及以上職稱教師數(shù)及所占比例 268 % 學(xué)校簡介和 歷史沿革 （ 300 字以內(nèi)，無需加頁） 貴州師范大學(xué)求是學(xué)院創(chuàng)建于 2020 年 6 月，是一所以文、理、工科為主，以教師教育為特色，兼顧其他學(xué)科門類的全日制普通本科獨(dú)立學(xué)院。學(xué)院注重培養(yǎng)學(xué)生的人文與科學(xué)素質(zhì)，堅(jiān)持知識(shí)和能力、理論和實(shí)踐的結(jié)合，根據(jù) “一個(gè)專業(yè)，多個(gè)職業(yè)發(fā)展方向 ”的專業(yè)設(shè)計(jì)理念，培養(yǎng) “厚基礎(chǔ)、高素質(zhì)、寬專業(yè)、廣適應(yīng)的創(chuàng)造性、實(shí)用型人才 ”。 學(xué)院依托、共享貴州師范大學(xué)的優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，整合優(yōu)化省內(nèi)外優(yōu)質(zhì)師資，建立了一支專、兼職結(jié)合的師資隊(duì)伍，其中具有研究生學(xué)歷教師占 60%以上、高級(jí)職稱教 師超過 50%。 學(xué)院依托貴州師范大學(xué) 5 個(gè)省級(jí)特色重點(diǎn)學(xué)科、 8 個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科、17 個(gè)校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科、 7 個(gè)全國高校特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、 15 個(gè)省級(jí)示范性專業(yè)，共享貴州師范大學(xué)的優(yōu)質(zhì)資源，使學(xué)院的專業(yè)建設(shè)與發(fā)展有了堅(jiān)實(shí)的學(xué)科基礎(chǔ)和有力的學(xué)科支撐，為學(xué)院的專業(yè)建設(shè)與發(fā)展提供了廣闊的空間和寬厚的平臺(tái)。 注：專業(yè)平均年招生規(guī)模 =學(xué)校當(dāng)年本科招生數(shù) 247。 學(xué)?，F(xiàn)有本科專業(yè)總數(shù) （簡述學(xué)校定位、人才需求、專業(yè)籌建等情況）（無需加頁） 一、增設(shè)專業(yè)的主要理由 （一）適應(yīng)市場(chǎng)的需求 財(cái)務(wù)管理專業(yè)是應(yīng)用性和實(shí)踐 性非常強(qiáng)的學(xué)科。盡管各地高校為社會(huì)輸送了大量的專業(yè)財(cái)務(wù)管理人才，但隨著我國市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的成熟與發(fā)展，科技的創(chuàng)新與進(jìn)步，財(cái)務(wù)管理高層次人才仍出現(xiàn)嚴(yán)重短缺，這一現(xiàn)象已成為制約我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的難題。 從人才需求調(diào)查來看，截至 2020 年年底，全國頒發(fā)會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書累計(jì)突破一千萬，達(dá)到 10558610 人。目前財(cái)會(huì)相關(guān)從業(yè)人員中，普通的會(huì)計(jì)人員供大于求，已經(jīng)呈現(xiàn)出疲軟的態(tài)勢(shì)，而財(cái)務(wù)管理人員卻十分短缺，缺口達(dá)到 60%。據(jù)統(tǒng)計(jì)， 2020年以來，財(cái)務(wù)管理專業(yè)就業(yè)率連續(xù)三年排第一。 （二）適應(yīng)貴州“工業(yè)強(qiáng)省、城鎮(zhèn)化帶動(dòng)”戰(zhàn)略的需要 隨著 2020“國發(fā) 2 號(hào)”文件出臺(tái)，在貴州“工業(yè)強(qiáng)省、城鎮(zhèn)化帶動(dòng)”戰(zhàn)略方針的指引下，我省經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展更需要經(jīng)濟(jì)管理類專門人才，尤其是高等財(cái)務(wù)管理專業(yè)的人才，企業(yè)的需求非常大。 2020 年，我省人才市場(chǎng)對(duì)企業(yè)財(cái)經(jīng)管理人才需求狀況的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示： 在會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、市場(chǎng)營銷、經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融管理等財(cái)經(jīng)類人才需求中，財(cái)務(wù)管理人才需求位居第二；實(shí)際需求達(dá)到 5萬余人。而貴州省目前設(shè)有該專業(yè)的學(xué)校每年畢業(yè)生僅 2020 余人，供給遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足需求；同時(shí)，用人單位對(duì)財(cái)務(wù)管理專業(yè)畢業(yè)生學(xué)歷的需求，對(duì)博士研究生的需求占 %， 對(duì)碩士研究生的需求占 %，對(duì)本科生的需求占 %，對(duì)大專生的需求占 %，對(duì)大專以下的需求占 8%。由此可見，生源潛力巨大。 （三）適應(yīng)學(xué)校學(xué)科建設(shè)、提升辦學(xué)質(zhì)量需要 財(cái)務(wù)管理專業(yè)與我院的經(jīng)濟(jì)學(xué)、市場(chǎng)營銷、電子商務(wù)等專業(yè)密切聯(lián)系。該專業(yè)的開設(shè)不僅完善學(xué)校學(xué)科建設(shè)，同時(shí)還提高學(xué)院現(xiàn)有教學(xué)資源的利用率，對(duì)提升辦學(xué)質(zhì)量和服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展有十分重要的作用。 二、增設(shè)財(cái)務(wù)管理本科專業(yè)的基礎(chǔ) （一）現(xiàn)有專業(yè)設(shè)置與師資情況 現(xiàn)有專業(yè)設(shè)置 我院經(jīng)管系現(xiàn)有三個(gè)專業(yè)，即：經(jīng)濟(jì)學(xué)、電子商務(wù)、市場(chǎng)營銷。學(xué)科建設(shè)取得新突破，專業(yè)建設(shè)取得新進(jìn)展。 師資隊(duì)伍 （ 1）本專業(yè)師資的自然狀況 本專業(yè)共有教師 23 名（專兼職），其中高級(jí)職稱 17名，中級(jí)職稱 6 名，教師職稱、年齡、學(xué)歷等結(jié)構(gòu)合理，教學(xué)水平較高，科研能力較強(qiáng)。 （ 2）主要基礎(chǔ)課和主干課教師隊(duì)伍狀況 主要基礎(chǔ)課程及主干 課程均由符合崗位任職資格的教師擔(dān)任，主講教師均達(dá)到講師及以上職稱 或具有碩士及以上學(xué)位，并且畢業(yè)院校、專業(yè)背景符合本專業(yè)要求，整體素質(zhì)能滿足學(xué)校定位和人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求。 （ 3）實(shí)踐教學(xué)課程教師狀況 注重“雙師型”教師隊(duì)伍的培養(yǎng)，在教師隊(duì)伍的構(gòu)成中注意選擇了 具有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師擔(dān)任，如具有高級(jí)會(huì)計(jì)師、注冊(cè)會(huì)計(jì)師、外企財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人教師 4名作為實(shí)踐課程的學(xué)術(shù)帶頭人，參與實(shí)踐課程教材的編制及培訓(xùn)實(shí)踐課教師并直接指導(dǎo)學(xué)生的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。 （二）科研情況 本專業(yè)相關(guān)教師積極參與科研項(xiàng)目的開發(fā)和教材的編寫、科研論文撰寫，申報(bào)學(xué)校區(qū)級(jí)和國家級(jí)科研課題，積極參與省精品課程的評(píng)選。目前，發(fā)表本專業(yè)論文 20余篇、編寫出版教材 4部，完成教改立項(xiàng) 3 項(xiàng) ,獲教學(xué)成果獎(jiǎng) 1項(xiàng)，獲貴州省教育廳多媒體課件大賽一等獎(jiǎng) 2 項(xiàng)、二等獎(jiǎng) 2 項(xiàng)、三等獎(jiǎng) 2項(xiàng)。 （三）實(shí)驗(yàn)設(shè)備及圖書情況 學(xué)校圖書館藏書量豐富，經(jīng)濟(jì)、 管理類專業(yè)書籍：中文（含電子檔）： 萬冊(cè)、外文 萬冊(cè)；期刊（含電子檔）：中文： 3650 種、外文： 10000 種。近三年圖書文獻(xiàn)資料購置經(jīng)費(fèi) 萬元，能充分滿足教學(xué)和學(xué)生閱讀需要。 學(xué)院已建有 10 多個(gè)固定的專業(yè)實(shí)習(xí)基地，其中，中國工商銀行貴州分行、中國移動(dòng)貴州分公司、華創(chuàng)證劵公司、中投證劵貴州分公司、金算盤貴州公司、青鵬天目科技有限公司為經(jīng)管系主要實(shí)習(xí)基地。學(xué)院也在貴州主要城市和相關(guān)企業(yè)建立實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)合作關(guān)系。 （四）教學(xué)情況 能開出培養(yǎng)計(jì)劃規(guī)定的全部課程，課程均由具有講師以上職稱或碩士學(xué)位的 教師講授，教學(xué)質(zhì)量完全能夠保證。 實(shí)驗(yàn)課程能基本開齊，具有一定的質(zhì)量。能與企事業(yè)單位緊密合作開展實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)；時(shí)間和經(jīng)費(fèi)有保證。 （五）人才培養(yǎng) 首先，我院充分利用社會(huì)資源，走出校園辦大學(xué)，與地方政府、企業(yè)、社會(huì)研究機(jī)構(gòu)合作，聘請(qǐng)他們作為我們的兼職教學(xué)人員，讓我們的教師學(xué)生參與實(shí)際實(shí)踐工作，使我們的學(xué)生與社會(huì)緊密聯(lián)系，使我們的教學(xué)工作更具備實(shí)踐性、操作性，更適合市場(chǎng)的需求。 其次，從目前貴州省主要高等院校的財(cái)務(wù)管理專業(yè)本科生培養(yǎng)方案可以看出，各高校對(duì)其所培養(yǎng)人才應(yīng)具備的基本要求都比較相似，但在培養(yǎng)人才的具體側(cè)重 點(diǎn)和課