【總結(jié)】復習:藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物的主要特征?對比藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物藻類苔蘚蕨類不同環(huán)境結(jié)構(gòu)相同*苔蘚植物可以作為環(huán)境污染的指示作物多數(shù)在水中陰濕陸地多數(shù)在潮濕陸地沒有根、莖、葉分化有的單細胞有莖、葉,假根輸導組織不發(fā)達
2024-11-30 15:31
【總結(jié)】制作人:黃老師種子植物:綠色植物中能夠開花并結(jié)出種子的植物叫種子植物。海椰子斑葉蘭觀察種子的結(jié)構(gòu)目的要求:1、認識種子的結(jié)構(gòu)。2、學習觀察種子結(jié)構(gòu)的方法。材料用具:浸軟的菜豆種子和玉米種子,刀片,放大鏡,嘀管,碘液。方法步驟:(1)取一粒菜豆種子,觀察它的外形。(
【總結(jié)】*胚囊(雌配子體)的發(fā)育*花粉粒(雄配子體)的發(fā)育雙受精:被子植物雄配子體含有兩個精子(雄配子),一個與卵子(雌配子)結(jié)合,形成合子,發(fā)育成胚,另一個與兩個單倍體的極細胞,形成三倍體胚乳。受精(fertilization)花粉粒(雄配子體)胚囊(雌配子體)果實的形成果實的形成果實果實學習目標學習目標。**、
2025-08-05 10:57
【總結(jié)】園藝植物種子生產(chǎn)教學課件河南農(nóng)業(yè)職業(yè)學院孫新政主講教材背景——編寫過程?2021年,農(nóng)業(yè)部教學專家組進行調(diào)研,確定高職高專園藝專業(yè)、畜牧獸醫(yī)專業(yè)教學指導方案(教學計劃部分)?2021年,組織本專業(yè)11門核心課程教學大綱的編寫,2021年7月于山東濰坊定稿?2021年,組織編寫本教材,經(jīng)北京會議、大連會議分別進行教
2025-10-10 13:53
【總結(jié)】下篇:植物的分類第四章植物分類概述第一節(jié)植物分類學的目的和任務及學習方法1.什么是分類學是一門有悠久歷史的學科,它的任務不僅要識別物種、鑒定名稱,而且還要闡明物種之間的親緣關(guān)系和分類系統(tǒng),進而研究物種起源、分布中心、演化過程和演化趨勢。2.什么是物種簡稱“種”,是具有一定的時間的空間的,具有一定的形態(tài)和生理特征以及一
2025-05-05 12:40
【總結(jié)】植物系統(tǒng)與分類學揚州大學生技學院金銀根2022年揚州大學生技學院金銀根2022年3月植物分類學鳴謝與聲明?本PPT教案中大量引用了馬煒梁教授等著名專家親自拍攝或設(shè)計的植物形態(tài)結(jié)構(gòu)等的特征圖片,恕不能一一列出,謹此謝誠。?本PPT僅供閱讀,其圖片不得轉(zhuǎn)用,以免侵權(quán)。?如有謬誤,敬請讀者批評
2025-01-21 23:51
【總結(jié)】第二節(jié)實用分類法與品種分類?一、實用分類法與人為分類系統(tǒng)?實用分類法(人為分類法):?出于專門的應用目的,選擇植物的一或幾個特點作為分類標準進行分類。?實用分類系統(tǒng)(人為分類系統(tǒng)):?以植物的“種”或人工培育的“品種”為基礎(chǔ),用人為依據(jù)植物在生產(chǎn)、習性、形態(tài)、用途、分布等少數(shù)幾個特點進行分類后組成的園藝植
2025-05-06 22:04
【總結(jié)】第二節(jié)高等植物高等植物各門特征,配子體占優(yōu)勢,孢子體必須寄生在配子體上苔蘚植物門,孢子體占優(yōu)勢,能獨立生活。,只產(chǎn)生孢子,配子體仍能獨立生活蕨類植物門,配子體不能離開孢子體獨立生活。,不包被在子房中裸子植物門,不裸露被子植物門三、裸子植物門1
2025-05-01 06:09
【總結(jié)】觀察思考:1.大豆種子有哪些結(jié)構(gòu)?2.哪些結(jié)構(gòu)與種子的萌發(fā)有關(guān)?3.種子的重要部分是什么?觀察方法:由表及里,先觀察外部形態(tài),再觀察內(nèi)部結(jié)構(gòu)。觀察步驟:——種皮上的種臍(種子成熟后,脫離種柄在種皮上所遺留下的痕跡。它是種子從母體獲得營養(yǎng)的通道。),想一想種皮的作
2024-11-18 22:21
【總結(jié)】被子植物的主要特征有哪些?1、種子都包被在果皮里。2、都有根、莖、葉、花、果實、種子種子植物的種子是如何傳播呢?蘇鐵銀杏?練習?()()(
2025-08-15 22:36
2025-08-15 22:18
【總結(jié)】退出花、果實和種子是植物的生殖器官,它們的主要功能是繁殖后代。被子植物在整個生長發(fā)育過程中,光合作用所積累的物質(zhì),除供營養(yǎng)生長外,主要用于果實和種子的形成。通過果實和種子的傳播,適宜的條件下,種子發(fā)育成新的植株。植物借助于生殖,種族得以延
2025-08-05 08:01
【總結(jié)】常見的植物第一課時:有種子的植物問題:1、這種生命過程實際上都是為什么而努力?2、這些植物一般靠什么來傳種接代,繁衍不息的呢?你能找出桃子中的種子嗎?那其它部分是什么呢?果實果皮種子種皮胚外果皮中果皮內(nèi)果皮種子試一試,看看自己課外知
2024-11-09 12:44
【總結(jié)】(四)植物的花花——重要的繁殖器官,從種子植物才開始形成;花不僅可供藥用而且是藥用植物分類鑒定的重要依據(jù)。完整花的構(gòu)造花梗a——壺形;b——高腳碟形;c——漏斗形;d——鐘形;e——輻狀;f——舌狀;g——管狀;h——唇形;、i、j、k——蝶形還有——十字花形
2025-10-07 12:12
【總結(jié)】常見果樹動保2班程超源果樹的概念?能夠生產(chǎn)可供人類食用的果實或種子及其衍生物(砧木等)的多年生植物的總稱。?果樹是經(jīng)濟作物,園藝作物。多數(shù)是木本植物,如蘋果、葡萄、柑桔;少數(shù)為草本,如香蕉、菠蘿、草莓等。果實食用,如桃;種子食用如核桃;砧木如山定子、杜梨等。絕大多數(shù)為被子植物,少數(shù)裸子植物,如銀杏、果松。?果樹種類