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顏氏家訓(xùn)全文及翻譯(已修改)

2024-11-17 08:35 本頁面
 

【正文】 《顏氏家訓(xùn)》全文及翻譯 簡介: 顏之推( 531約 590 以后)是我國魏晉升南北朝時(shí)期著名的文學(xué)家和教育家。他撰寫的《顏氏家訓(xùn)》是中國第一本論述家庭教育的課本。他從實(shí)際出發(fā),認(rèn)為國家大約需要六種人才:一是有所作為的政治家,二是有修養(yǎng)的理論家和學(xué)者,三是有勇有謀卓絕善戰(zhàn)的軍事家,四是稱職清白的地方官吏,五是出使不辱君命的外交官,六是精通興建事業(yè)的管理者和工程技術(shù)專家。 顏之推認(rèn)為教育子女是做父母的重要而嚴(yán)肅的課題。他把儒家的 少成若天性,習(xí)慣如自然 作為自己的指導(dǎo)思想。他主張從 胎教 開始,并對 胎教 提出嚴(yán)格的要求。 胎教 之法是否科學(xué)有待研究,但他重視幼兒教育是對的。他認(rèn)為一般人家沒有條件進(jìn)行 胎教 ,也要從嬰兒期進(jìn)行教育。他主張 父以教為事 ,但反對一味溺愛 姿其所欲 ,把孩子?jì)蓱T成家庭的暴君。 少成若天性 ,以后再教育就困難了,就是打死也無濟(jì)于事。 卷第一 序致 教子 兄弟 后娶 治家 序致第一 夫圣賢之書,教人誠孝,慎言檢跡,立身揚(yáng)名,亦已備矣。魏、晉已來,所著諸子,理重事復(fù),遞相模效,猶屋下架屋,床上施床耳。吾今所以復(fù)為此者,非敢軌物范世也,業(yè)以整齊門內(nèi),提撕子孫。夫同言而 信,信其所親;同命而行,行其所服。禁童子之暴謔,則師友之誡,不如傅婢之指揮;止凡人之斗鬩,則堯、舜之道,不如寡妻之誨諭。吾望此書為汝曹之所信,猶賢于傅婢寡妻耳。 吾家風(fēng)教,素為整密。昔在齠齔,便蒙誘誨;每從兩兄,曉夕溫凊。規(guī)行矩步,安辭定色,鏘鏘翼翼,若朝嚴(yán)君焉。賜以優(yōu)言,問所好尚,勵(lì)短引長,莫不懇篤。年始九歲,便丁荼蓼,家涂離散,百口索然。慈兄鞠養(yǎng),苦辛備至;有仁無威,導(dǎo)示不切。雖讀禮傳,微愛屬文,頗為凡人之所陶染,肆欲輕言,不修邊幅。年十八九,少知砥礪,習(xí)若自然,卒難洗蕩。二十已后,大過稀焉;每常 心共口敵,性與情競,夜覺曉非,今悔昨失,自憐無教,以至于斯。追思平昔之指,銘肌鏤骨,非徒古書之誡,經(jīng)目過耳也。故留此二十篇,以為汝曹后車耳。 ============================================================= 譯文 圣賢的書籍,教誨人們要忠誠孝順,說話要謹(jǐn)慎,行為要檢點(diǎn),建功立業(yè)使名播揚(yáng),所有這些也都已講得很全面詳細(xì)了。而魏晉以來,所作的一些諸子書籍,類似的道理重復(fù)而且內(nèi)容相近,一個(gè)接一個(gè)互相模仿學(xué)習(xí),這好比屋下又架屋,床上又放床,顯得 多馀無用了。我如今之所以要再寫這部《家訓(xùn)》,并非是敢於給大家在辦事為人處世方面作什么規(guī)范,而只是用來整頓家風(fēng),教育子孫后代。同樣的言語,因?yàn)槭撬H近的人說出的就相信;同樣的命令,因?yàn)槭撬宸娜税l(fā)出的就執(zhí)行。禁止小孩的胡鬧嬉笑,那師友的訓(xùn)誡,就不如阿姨的指揮;阻止俗人的打架爭吵,那堯舜的教導(dǎo),就不如妻子的勸解。我希望這《家訓(xùn)》能被你們所遵信,總還比阿姨。妻子的話來得賢明。 我家的門風(fēng)家教,向來嚴(yán)整周密,在我還小的時(shí)候,就受到誘導(dǎo)教誨。每天跟隨兩位兄弟,早晚孝順侍奉雙承,言談謹(jǐn)慎舉止端正,言語安詳 神色平和,恭敬有禮小心翼翼,好似拜見尊嚴(yán)的君王一樣。雙親經(jīng)常勸勉鼓勵(lì)我們,問我們的愛好崇尚,磨去我們的缺點(diǎn),引導(dǎo)我們的特長,都既懇切又恰當(dāng)。當(dāng)我九歲的時(shí)候,父親去世了,家庭陷入困境,家道衰落,人口蕭條。哥哥撫養(yǎng)我,極其辛苦,他有仁愛而少威嚴(yán),引導(dǎo)啟示也不那么嚴(yán)切。我當(dāng)時(shí)雖也誦讀《周禮》、《春秋左傳》,但又對寫文章稍有愛好,很大程度上受到社會(huì)世人的影響。欲望放縱,言語輕率,且不修邊幅。到十八九歲,才稍加磨礪,只因習(xí)慣已成自然,短時(shí)間難於去除。直到二十歲以后,大的過錯(cuò)才較少發(fā)生,但還經(jīng)常心是口非,善性與私情相矛 盾,夜晚發(fā)覺清晨的錯(cuò)誤,今天悔恨昨天犯下的過失,自己常嘆息由於缺乏教育,才會(huì)到這一地步?;叵肫鹌缴囊庠钢救?,體會(huì)深刻;不比那光閱讀古書上的訓(xùn)誡,只是經(jīng)過一下眼睛耳朵而已。所以寫下這二十篇文字,給你們作為鑒戒 教子 第二 上智不教而成,下愚雖教無益,中庸之人,不教不知也。古者,圣王有胎教之法:懷子三月,出居別宮,目不邪視,耳不妄聽,音聲滋味,以禮節(jié)之。書之玉版,藏諸金匱。子生咳提,師保固明孝仁禮義,導(dǎo)習(xí)之矣。凡庶縱不能爾,當(dāng)及嬰稚,識人顏色,知人喜怒,便加教誨,使為則為,使止則止。比及數(shù)歲,可省笞罰 。父母威嚴(yán)而有慈,則子女畏慎而生孝矣。吾見世間,無教而有愛,每不能然;飲食運(yùn)為,恣其所欲,宜誡翻獎(jiǎng),應(yīng)訶反笑,至有識知,謂法當(dāng)爾。驕慢已習(xí),方復(fù)制之,捶撻至死而無威,忿怒日隆而增怨,逮于成長,終為敗德。孔子云:“少成若天性,習(xí)慣如自然”是也。俗諺曰:“教婦初來,教兒嬰孩。”誠哉斯語! 凡人不能教子女者,亦非欲陷其罪惡;但重于訶怒。傷其顏色,不忍楚撻慘其肌膚耳。當(dāng)以疾病為諭,安得不用湯藥針艾救之哉?又宜思勤督訓(xùn)者,可愿苛虐于骨肉乎?誠不得已也。 王大司馬母魏夫人,性甚嚴(yán)正;王在湓城時(shí),為三千人將, 年踰四十,少不如意,猶捶撻之,故能成其勛業(yè)。梁元帝時(shí),有一學(xué)士,聰敏有才,為父所寵,失于教義:一言之是,遍于行路,終年譽(yù)之;一行之非,揜藏文飾,冀其自改。年登婚宦,暴慢日滋,竟以言語不擇,為周逖抽腸釁鼓云。 父子之嚴(yán),不可以狎;骨肉之愛,不可以簡。簡則慈孝不接,狎則怠慢生焉。由命士以上,父子異宮,此不狎之道也;抑搔癢痛,懸衾篋枕,此不簡之教也。或問曰:“陳亢喜聞君子之遠(yuǎn)其子,何謂也?”對曰:“有是也。蓋君子之不親教其子也,詩有諷刺之辭,禮有嫌疑之誡,書有悖亂之事,春秋有邪僻之譏,易有備物之象:皆非父子 之可通言,故不親授耳?!? 齊武成帝子瑯邪王,太子母弟也,生而聰慧,帝及后并篤愛之,衣服飲食,與東宮相準(zhǔn)。帝每面稱之曰:“此黠兒也,當(dāng)有所成?!奔疤蛹次?,王居別宮,禮數(shù)優(yōu)僭,不與諸王等;太后猶謂不足,常以為言。年十許歲,驕恣無節(jié),器服玩好,必?cái)M乘輿;常朝南殿,見典御進(jìn)新冰,鉤盾獻(xiàn)早李,還索不得,遂大怒,詬曰:“至尊已有,我何意無?”不知分齊,率皆如此。識者多有叔段、州吁之譏。后嫌宰相,遂矯詔斬之,又懼有救,乃勒麾下軍士,防守殿門;既無反心,受勞而罷,后竟坐此幽薨。 人之愛子,罕亦能均;自古及今, 此弊多矣。賢俊者自可賞愛,頑魯者亦當(dāng)矜憐,有偏寵者,雖欲以厚之,更所以禍之。共叔之死,母實(shí)為之。趙王之戮,父實(shí)使之。劉表之傾宗覆族,袁紹之地裂兵亡,可為靈龜明鑒也。 齊朝有一士大夫,嘗謂吾曰:“我有一兒,年已十七,頗曉書疏,教其鮮卑語及彈琵琶,稍欲通解,以此伏事公卿,無不寵愛,亦要事也?!蔽釙r(shí)俛而不答。異哉,此人之教子也!若由此業(yè),自致卿相,亦不愿汝曹為之。 ================================================================ 譯文 上智的人不用教育就能成才,下愚的人即使教育再多也不起作用,只有絕大多數(shù)普通人要教育,不教就不知。古時(shí)候的圣王,有“胎教”的做法,懷孕三個(gè)月的時(shí)候,出去住到別的好房子里,眼睛不能斜視,耳朵不能亂聽,聽音樂吃美味,都要按照禮義加以節(jié)制,還得把這些寫到玉版上,藏進(jìn)金柜里。到胎兒出生還在幼兒時(shí),擔(dān)任“師”和“?!钡娜耍鸵v解孝、仁、禮、義,來引導(dǎo)學(xué)習(xí)。普通老百姓家縱使不能如此,也應(yīng)在嬰兒識人臉色、懂得喜怒時(shí),就加以教導(dǎo)訓(xùn)海,叫做就得做,叫不做就得不做,等到長大幾歲,就可省免鞭打懲罰。只要父母既威嚴(yán)又慈愛, 子女自然敬畏謹(jǐn)慎而有孝行了。 我見到世上那種對孩子不講教育而只有慈愛的,常常不以為然。要吃什么,要干什么,任意放縱孩子,不加管制,該訓(xùn)誡時(shí)反而夸獎(jiǎng),該訓(xùn)斥責(zé)罵時(shí)反而歡笑,到孩子懂事時(shí),就認(rèn)為這些道理本來就是這樣。到驕傲怠慢已經(jīng)成為習(xí)慣時(shí),才開始去加以制止,那就縱使鞭打得再狠毒也樹立不起威嚴(yán),憤怒得再厲害也只會(huì)增加怨恨,直到長大成人,最終成為品德敗壞的人??鬃诱f:“從小養(yǎng)成的就像天性,習(xí)慣了的也就成為自然?!笔呛苡械览淼摹K字V說:“教媳婦要在初來時(shí),教兒女要在嬰孩時(shí)?!边@話確實(shí)有道理。 普 通人不能教育好子女,也并非想要使子女陷入罪惡的境地,只是不愿意使他因受責(zé)罵訓(xùn)斥而神色沮喪,不忍心使他因挨打而肌膚痛苦。這該用生病來作比喻,難道能不用湯藥、針艾來救治就能好嗎?還該想一想那些經(jīng)常認(rèn)真督促訓(xùn)誡子女的人,難道愿意對親骨肉刻薄凌虐嗎?實(shí)在是不得已??! 父子之間要講嚴(yán)肅,而不可以輕忽;骨肉之間要有愛,但不可以簡慢。簡慢了就慈孝都做不好,輕忽了怠慢就會(huì)產(chǎn)生。 人們愛孩子,很少能做到平等對待,從古到今,這種弊病一直都很多。其實(shí)聰明俊秀的固然引人喜愛,頑皮愚笨的也應(yīng)該加以憐憫。那種有偏愛 的家長,即使是想對他好,卻反而會(huì)給他招禍殃。 北齊有個(gè)士大夫,曾對我說:“我有個(gè)兒子,已有十七歲,很會(huì)寫奏札,教他講鮮卑語、彈奏琵琶,差不多都學(xué)會(huì)了,憑這些來服侍三公九卿,一定會(huì)被寵愛的,這也是緊要的事情?!蔽耶?dāng)時(shí)低頭沒有回答。奇怪啊,這個(gè)人用這樣的方式來教育兒子!如果用這種辦法當(dāng)梯子,做到卿相,我也不愿讓你們?nèi)ジ傻摹? 兄弟 第三 夫有人民而后有夫婦,有夫婦而后有父子,有父子而后有兄弟:一家之親,此三而已矣。自茲以往,至于九族,皆本于三親焉,故于人倫為重者也,不可不篤。兄弟者,分形連氣之人也 ,方其幼也,父母左提右挈,前襟后裾,食則同案,衣則傳服,學(xué)則連業(yè),游則共方,雖有悖亂之人,不能不相愛也。及其壯也,各妻其妻,各子其子,雖有篤厚之人,不能不少衰也。娣姒之比兄弟,則疏薄矣;今使疏薄之人,而節(jié)量親厚之恩,猶方底而圓蓋,必不合矣。惟友悌深至,不為旁人之所移者,免夫! 二親既歿,兄弟相顧,當(dāng)如形之與影,聲之與響;愛先人之遺體,惜己身之分氣,非兄弟何念哉?兄弟之際,異于他人,望深則易怨,地親則易弭。譬猶居室,一穴則塞之,一隙則涂之,則無頹毀之慮;如雀鼠之不恤,風(fēng)雨之不防,壁陷楹淪,無可救矣。仆妾 之為雀鼠,妻子之為風(fēng)雨,甚哉! 兄弟不睦,則子侄不愛;子侄不愛,則群從疏??;群從疏薄,則僮仆為讎敵矣。如此,則行路皆踖其面而蹈其心,誰救之哉?人或交天下之士,皆有歡愛,而失敬于兄者,何其能多而不能少也!人或?qū)?shù)萬之師,得其死力,而失恩于弟者,何其能疏而不能親也! 娣姒者,多爭之地也,使骨肉居之,亦不若各歸四海,感霜露而相思,佇日月之相望也。況以行路之人,處多爭之地,能無閑者,鮮矣。所以然者,以其當(dāng)公務(wù)而執(zhí)私情,處重責(zé)而懷薄義也;若能恕己而行,換子而撫,則此患不生矣。 人之事兄,不可同于事父 ,何怨愛弟不及愛子乎?是反照而不明也。沛國劉琎,嘗與兄瓛連棟隔壁,瓛呼之?dāng)?shù)聲不應(yīng),良久方答;瓛怪問之,乃曰:“向來未著衣帽故也?!币源耸滦?,可以免矣。 江陵王玄紹,弟孝英、子敏,兄弟三人,特相友愛,所得甘旨新異,非共聚食,必不先嘗,孜孜色貌,相見如不足者。及西臺陷沒,玄紹以形體魁梧,為兵所圍;二弟爭共抱持,各求代死,終不得解,遂幷命爾。 =============================================================== 譯文 有了人群然后才有夫 妻,有了夫妻然后才有父子,有了父子然后才有兄弟,一個(gè)家庭里的親人,就有這三種關(guān)系。由此類推,直推到九族,都是原本於這三種親屬關(guān)系,所以這三種關(guān)系在人倫中極為重要,不能不認(rèn)真對待。 兄弟,是形體雖分而氣質(zhì)相連的人。當(dāng)他們幼小的時(shí)候,父母左手牽右手?jǐn)y,拉前襟扯后裙,吃飯同桌,衣服遞穿,學(xué)習(xí)用同一冊課本,游玩去同一處地方,即使有荒謬胡亂來的,也不可能不相友愛。等到進(jìn)入壯年時(shí)期,各有各的妻,各有各的子,即使是誠實(shí)厚道的,感情上也不可能不減弱。至於妯娌比起兄弟來,就更疏遠(yuǎn)而欠親密了。如今讓這種疏遠(yuǎn)欠親密的 人,來掌握親厚不親厚的節(jié)制度量,就好比那方的底座要加個(gè)圓蓋,必然是合不攏了。這種情況只有十分敬愛兄長和仁愛兄弟,不被妻子所動(dòng)搖才能避免出現(xiàn)?。? 雙親已經(jīng)去世,留下兄弟相對,應(yīng)當(dāng)既像形和影,又像聲和響,愛護(hù)先人的遺體,顧惜自身的分氣,除了兄弟還能掛念誰呢?兄弟之間,與他人可不一樣,要求高就容易產(chǎn)生埋怨,而關(guān)系錄就容易消除隔閡。譬如住的房屋,出現(xiàn)了一個(gè)漏洞就堵塞,出現(xiàn)了一條細(xì)縫就填補(bǔ),那就不會(huì)有倒塌的危險(xiǎn);假如有了崔鼠也不憂慮,刮風(fēng)下雨也不防御,那么就會(huì)墻崩柱摧,無從挽回了。仆妾比那雀鼠,妻子比那風(fēng) 雨,怕還更厲害些吧! 兄弟要是不和睦,子侄就不相愛;子佳要是不相愛,族里的子侄輩就疏遠(yuǎn)欠親密;族里的子侄輩疏遠(yuǎn)不親密,那僮仆就成仇敵了。如果這樣,即使走在路上的陌生人都踏他的臉踩他的心,那還有誰來救他呢?世人中有能結(jié)交天下之士并做到歡愛、卻對兄長不尊敬的人存在,怎么能做到待多和睦而不能待少?。皇廊酥杏钟心芙y(tǒng)率幾萬大軍并得其死力、卻對弟弟不恩愛的,這又怎么能疏而不能做到對弟親呢! 妯娌之間,糾紛最多。即使是親姐妹成為妯娌,也不如住的距離遠(yuǎn)一點(diǎn),好感受霜露而相思,等待日子來相會(huì)。何況本如 走在路上的陌生人,卻處在多糾紛之地,能做到不生嫌隙的實(shí)在太少了。所以會(huì)這樣,是因?yàn)檗k的是大家庭的公事,卻都要顧自己的私利,擔(dān)子雖重卻少講道義。如果能使自己寬恕原諒對方,把對方的孩子像自己的那樣愛撫,那這類災(zāi)禍就不會(huì)發(fā)生了。 人在侍奉兄長時(shí),不應(yīng)等同于侍奉父親,那為什么埋怨兄長愛弟弟時(shí)不如愛兒子呢?這就是沒有把這兩件事對照起來看明白??! 后娶 第四
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