【正文】 1 我們的民族小學(xué)同步練習(xí) 我會(huì)拼 p237。ng b224。 h di227。 chu252。n d224。i zh252。o hu t239。ng zhōng kǒng qu226。 wǔ ( ) ( ) ( ) （ ) ( ) ( ) 我會(huì)讀 早晨，從山坡上，從坪壩里，從一條條開著絨球花和太陽花的小路上，走來了許多小學(xué)生，有傣族的，有景頗族的，有阿昌族和 徳 昂族的，還有漢族的。 我能填 p237。ng d224。i h （ ）壩 （ ）表 （ ）蝶 （ ）果 （ ）領(lǐng) 二（ ） （ ）等 愛（ ） （ ）水 我會(huì)選 把括號(hào)中不恰當(dāng)?shù)脑~語劃掉。 放學(xué)了，操場上十分（安靜 寧靜 平靜）。 想著媽媽期待的目光，他的心情久久不能（安靜 寧靜 平靜）。 畫龍點(diǎn)睛 （ ）的國旗 （ ）的服裝 （ ）的老師 （ ）的小鳥 （ ）的銅鐘 （ ）的枝干 想想說說 這所小學(xué)給我留下了深刻印象 ,我要和小伙伴說說。 我喜歡這所民族小學(xué)，因?yàn)椋? ）。 我喜歡這所民族小學(xué)，因?yàn)椋? ）。 我喜歡這所民族小學(xué)，因?yàn)椋? ）。 恭喜你讀懂了課文，獎(jiǎng)勵(lì)你一顆 讀讀比比 你喜歡哪句話？為什么？說說你的理由 這時(shí)候， 窗外十分安靜。 這時(shí)候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上好像都在聽同學(xué)們讀課文。 2 下課了，大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲。課間活動(dòng)真熱鬧！ 下課了，大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲，招引來許多小學(xué)生，連松鼠、山貍也趕來看熱鬧。 積累窗 把文中的好詞佳句，抄寫下來。 金色的草地同步練習(xí) 小小書法家 w225。n shuǎ jiǎ zhu252。ng shǐ j236。n r239。ng m225。o （ ） （ ） （ ） （ ） 比比誰寫得最工整 一字多音 jiǎ（ ） ch225。o（ ） 假 朝 ji224。（ ） zh252。o （ ） 選得正確，獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè) 火眼金睛 瓣（ ） 釣（ ） 勁（ ） 裝（ ） 辮（ ） 鉤（ ） 頸（ ） 獎(jiǎng)（ ） 錦上添花 （ ）的絨毛 （ ）的蒲公英 （ ）的花瓣 （ ）的草 地 （ ）的草地 （ ）的草地 模仿秀 蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。有一天，我發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。 多么可愛的草地！多么有趣的蒲公英！ 猜一猜 括號(hào)里應(yīng)該填上哪個(gè)詞話。 3 引起人的注意，使人的視線集中到一點(diǎn)上。（ ） 形容很規(guī)矩，很莊重，很正規(guī)的樣子。（ ） 課文回放 認(rèn)真讀一讀，填一填。 時(shí)間 ： 草地顏色 ： 草地真美呀！ 原 因 ： 爬天都峰同步練習(xí) 我能拼 f253。ng dǐng yǒng q236。 bi224。n zi jū r225。n yǎng t239。u f226。n l236。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 一字多音 似 s236。( ) 相 xi224。ng( ) 都 dōu( ) sh236。( ) xi252。ng( ) dū( ) 你全做正確了嗎？我愿和認(rèn)真的孩子交朋友！ 我能辨 決（ ） 峰（ ） 頂（ ） 陡（ ） 優(yōu)（ ） 訣（ ） 蜂（ ） 項(xiàng)（ ） 徒（ ） 憂（ ） 我會(huì)選 居然 果然 忽然 張小紅同學(xué)（ ）學(xué)習(xí)成績很好，但身體卻非常弱。 我正在聚精會(huì)神地看著書，（ ）聽見有人在叫我的名字。 中華健兒（ ）不負(fù)重望，在奧運(yùn)賽場上取得了金牌大豐收。 模仿秀 試著用加點(diǎn)的詞語寫句子 要 不是 你的勇氣鼓舞我，我 還 下不了決心哩！ 你們一老一小真有意思， 都會(huì) 從別人身上汲取力量。 4 我奮力向峰頂爬去， 一會(huì)兒 攀著鐵鏈上， 一會(huì)兒 手腳步并用向上爬， 像 小猴子一樣…… 讀讀抄抄 我要把文中描寫天都峰又高又陡的句子抄寫下來！ 課文再現(xiàn) 在鯽魚背前，爸爸給我和老爺爺照了一張相，留作紀(jì)念。老爺爺拉拉我的小辮子，笑呵呵地說：“謝謝你啦，小朋友。要不是你的勇氣鼓舞我，我還下不了決心哩！現(xiàn)在居然爬上來了！” “不，老爺爺，我是看您也要爬天都峰，才有勇氣向上爬的！我應(yīng)該謝謝您！” 爸爸聽了，笑著說：“你們這一老一小真有意思，都會(huì)從別人身上汲取力量！” 1 這段話里帶點(diǎn)的多音字你能給根據(jù) 字音的不同分別組詞嗎？ 2 讀了老爺爺和 “ 我 ” 的對(duì)話，你能提出一個(gè)有價(jià)值的問題嗎？ 3 你想對(duì) “ 老爺爺 ” 和 “ 我 ” 說些什么呢？ 槐鄉(xiāng)的孩子同步練習(xí) 我能連 hu225。i chu255。 s252。i m239。 炊煙 槐鄉(xiāng) 磨好 塞著 畫龍點(diǎn)睛 （ ）槐鄉(xiāng)的孩子 （ ）的微笑 （ ）的鉤刀 （ ）的清香 （ ）的歌聲（ ）的勞動(dòng) 模仿秀 一簇槐米 一簇簇槐 米 一縷炊煙 一縷縷炊煙 （ ）（ ） 我能填 槐鄉(xiāng)的孩子離不開槐樹，就像（ ）。 女孩有的彎腰撿著，兩條辮子像（ ）。 十五的月亮像（ ）。 灰雀同步練習(xí) 我能拼 5 ch227。ng sh237。 s224。n b249。 xiōng p hu238。 zh254。 k254。 x255。 z236。 y225。n z236。 yǔ hu252。n b226。ng lu224。n ti224。o ( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) ( ) 火眼金睛 郊（ ）渣（ ）誠（ ） 胸（ ）低（ ）惜（ ） 效（ ）查（ ）城（ ） 淘（ ）底（ ）蠟（ ） 我能填 （ ）格 （ ）定 y225。n ji252。n ( )熱 ( )苦 唱反調(diào) 誠實(shí)（ ） 堅(jiān)強(qiáng)（ ） 高大（ ） 寒冷（ ） 幸福（ ） 喜愛（ ） 我能選 果然 居然 仍然 謝謝你啦，小朋友。要不是你的勇氣鼓舞我，我還下不了決心哩！現(xiàn)在 爬上來了！ 第二天，列寧來 到白樺樹下， 又看到那只灰雀歡蹦亂跳地在枝頭歌唱。 小男孩說： 灰雀會(huì)飛回來的，它 活著。 錦上添花 （ ）的白樺樹 （ ）的胸脯 （ ）地歌唱 （ ）地跳舞 （ ）的孩子 （ ）的冬天 畫龍點(diǎn)睛 列寧問 會(huì)飛回來 一定會(huì)飛回來 男孩肯定地說 日積月累 文中描寫麻雀的句子真生動(dòng)，我要把它抄下來！ 6 讀讀想想 這幾句話時(shí)，你發(fā)現(xiàn)有矛盾的地方嗎 ?這時(shí)，小男孩的心里在想什么？試著寫出來。 男孩說： 沒 ?? 我沒看見。 一定會(huì)飛回來！ 男孩肯定地說。 小攝影師同步練習(xí) 讀讀寫寫 突然 立刻 人行道 打量 擺弄 照相機(jī) 記者 轉(zhuǎn)告 攝影師 準(zhǔn)備 膠卷 雜志社 再把畫橫線的詞語寫在下面。 我能填 做完后同桌互相檢查，全對(duì)的就給畫一張笑臉吧！ 一（ ）照相機(jī) 一（ ）雜志 一（ ）報(bào)紙 一（ ）攝影師 一（ ）沙發(fā) 一（ ）電車 拼拼寫寫 拿不準(zhǔn)的，去問問不會(huì)說話的老師 “ 字典 ” 。 sh226。 m236。 j255。 雜志（ ） 蜂（ ） （ ）本 （ ）箭 （ ）書 （ ）器 想想猜猜 如果我猜得合理 1． “ 是你扔的紙團(tuán)嗎？ ” 高爾基想： 2． “ 我把膠卷忘在家里了。 ” 男孩想： 3． “ 請(qǐng)轉(zhuǎn)告他，我很忙。不過，來的如果是個(gè)小男孩，就一定讓他進(jìn)來。 ” 高爾基想： 閱讀窗 “樂圣”貝多芬的故事 “樂圣”貝多芬成名后，許多貴族拼命（ ）地想結(jié)識(shí)他。但是貝多芬性格倔強(qiáng)，對(duì)那些依仗權(quán)勢(shì)的 貴族格外（ ）鄙視。 一次，貝多芬應(yīng)一親王的邀請(qǐng)，參加一個(gè)音樂會(huì)，并將在音樂會(huì)上演奏自己的作品。音樂會(huì)在親王的莊園里舉行。那天天氣十分寒冷，并且下著傾盆大雨。 7 貝多芬坐在鋼琴旁熟練而深情地彈奏起著名的《月光曲》。沉靜幽雅的旋律在大廳里回蕩，優(yōu)美的樂曲使人們陶醉，大家停止了談話，忘記了周圍的一切，似乎他們不是在風(fēng)雨中聽演奏，而是沐浴在明亮柔和的月光中。 這時(shí)，有一位伯爵旁若無人，忽然說起來，聲音越來越大。貝多芬再也忍受不了這種聲音的干擾，他憤怒地停止了演奏，站起來高聲說道： “ 我 絕不能為這些蠢豬們演奏！ ” 主辦音樂會(huì)的親王不但不干涉制止那位破壞全場氣氛的伯爵，卻大聲訓(xùn)斥貝多芬，以親王的威勢(shì)欺壓貝多芬。面對(duì)這種侮辱，貝多芬怒不可遏，對(duì)親王說： “ 親王，你成為親王，只不過靠你的出身而已，而我卻是靠自己的努力成功的。親王有成千上萬個(gè)，而我 貝多芬，卻只有一個(gè)！ ” 貝多芬說完，離開了音樂廳，頂著風(fēng)雨，拂袖而去。 把帶點(diǎn)的詞語換成另一個(gè)詞，使句子的意思不變。 找出文中的四字詞語。寫下來，再讀一讀。 仔細(xì)閱讀短文，在括號(hào)里填上合適的詞。 （ ）樂曲 （ ）月光 （ ）旋律 仔細(xì)讀一讀下面的句子，說說你體會(huì)到了什么？ 沉靜幽雅的旋律在大廳里回蕩，優(yōu)美的樂曲使人們陶醉，大家停止了談話，忘記了周圍的一切，似乎他們不是 風(fēng)雨中聽演奏，而是沐浴在明亮柔和的月光中。 奇怪的大石頭同步練習(xí) 我會(huì)填 （ 249。） ( 236。) ( ǎn) 著名 地質(zhì)學(xué)家 躲 閃 ( 225。ng) (l ) （ q ） 捉迷藏 旅行 秦 嶺 我會(huì)寫 tu255。 d238。ng y225。n jiū qi252。o qi252。o kǎo ch225。 y237。 j236。 zh226。n j255。ng （ ） （ ） （