【導讀】族的，有景頗族的，有阿昌族和徳昂族的，還有漢族的。我會選把括號中不恰當?shù)脑~語劃掉。想著媽媽期待的目光，他的心情久久不能。這所小學給我留下了深刻印象,我要和小伙伴說說。我喜歡這所民族小學，因為（）。蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。有一天，我發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色。我愿和認真的孩子交朋友！我正在聚精會神地看著書，（）聽見有人在叫我的名字。要不是你的勇氣鼓舞我，我還下不了決心哩！我奮力向峰頂爬去，一會兒攀著鐵鏈上，一會兒手腳步并用向上爬，像小猴子一樣……在鯽魚背前，爸爸給我和老爺爺照了一張相，留作紀念。老爺爺拉拉我的小辮子，笑呵呵地說：。2讀了老爺爺和“我”的對話，你能提出一個有價值的問題嗎？文中描寫麻雀的句子真生動，我要把它抄下來！我能填做完后同桌互相檢查，全對的就給畫一張笑臉吧！2．“我把膠卷忘在家里了?！?．“請轉(zhuǎn)告他，我很忙。不過，來的如果是個小男孩，就一定讓他進來?！?

　　

【正文】 “ 萬國市場 ” “ 美食天堂 ” 在香港，人們能夠品嘗到世界各地的美食，大飽口福，所以人們把香港稱作（ ）。 香港是亞太地區(qū)的航運中心，貿(mào)易中心和金融中心，還是購物、美食、旅游的好去處，所以，人們把它稱為（ ）。 香港是一個著名的港口，世界各地的商人都樂意到這里做生意。所以，人們把香港的市場叫做（ ）。 閱讀窗 珍珠泉 你們知道南京什么地方的景色最美嗎？猜對了，這就是美麗的珍珠泉。 珍珠泉泉池非常大，最深處有三到四米。泉水清澈見底，連小小的魚蝦都能看得清清楚楚。泉水在陽光的照映下，金光閃閃，似乎許許多多的珍珠漂浮在碧水之上。 泉中和泉邊真是熱鬧非凡，有人拿著魚竿在泉邊釣魚，有的小朋友干脆卷起褲腳下去和小螃蟹嬉戲，還有的人劃著竹排 悠閑地看風景。竹排遠去了，可是剛滑出的波紋，還在水面上蕩漾。 珍珠泉的景色真美呀！我愛珍珠泉。 哪一句話來寫的 ?請你寫下來。 28 ，你能從文中找出相關(guān)的詞語來概括嗎？ 泉水（ ），泉邊（ ）。 ，并試著用加點字寫一段話。 2矛和盾的集合同步練習 填一填 填對了，你就能和這些小動物做朋友。 m＿ d＿ j237。 ＿＿ jǐn ＿＿ ＿ 249。 ＿ 225。n 矛 盾 集 合 緊 張 固 然 辨一辮 小迷糊遇到一些雙胞胎，更糊涂了，你能幫幫他嗎？ 持 ( ) 炮 ( ) 般 ( ) 功 ( ) 腿（ ） 伸（ ） 掛 ( ) 泡 ( ) 船 ( ) 攻 ( ) 退（ ） 神（ ） 說反話 說得好把獎 給你。 自衛(wèi) 緊 張 安全 后退 模仿秀 讀一讀， 說一說，寫一寫 哇哇 嘩嘩 ________ _________ __________ 我會寫 相信自己一定會寫得更精彩 對方的矛如雨點般向他刺來，發(fā)明家用盾左抵右擋，還是難以招架。 … … 如 … … 般 … … ：。 可是，這樣固然安全，自己卻變成了只能縮在殼里保命的蝸?；驗觚敗? 固然： 我知道 讀了課文以后，我明白了 29 我還受到了不少啟發(fā)： 大城市里坐公共汽車的人太多，太擁擠， 就制造 的公共汽車。 我們寫字寫錯了再找橡皮太麻煩，就生產(chǎn)了 的鉛筆。 為了讀書寫字時保持正確姿勢，需要發(fā)明 。 別 人 的 學 習 方 法 先 進 ， 我 就 要 。 閱讀天地 楚 孩 學 齊 話 有個楚國人，覺得齊國話好聽極了，就讓兒子學講齊國話。為了使他的孩子能講一口標準的齊國話，他還特地請了一個齊國人來家里輔導。 齊國老師天天教孩子說齊國話，可是，周圍常有楚國人用楚國話來擾亂。平時，除了齊國老師外，也沒有人對孩子說齊國話。因此，學了三年，楚國孩子也沒學好齊國話。 父親喪失了信心，生氣地把兒子打發(fā)到齊國的親戚家里去住了一陣子。一年后，兒子回到了楚國，這時他卻能說一口流利的齊國話了。 讀一讀，不認識的字查字典。 寫帶有下列部首的字。能寫幾個就寫幾個。 イ 阝 3 、 楚 國 孩 子 開 始 因 為 學 不 會 齊 國 話 ， 后 來 因 為學會流利的齊國話。想想它告訴我們的道理和課文中的道理有什么聯(lián)系？ 智力挑戰(zhàn) 王戎七歲的時候，和小伙伴一塊兒去游玩，看到路邊的李子樹枝頭上掛滿了果實，樹枝都被壓彎了。其他小朋友都爭先恐后地跑去摘李 子，惟獨王戎站在那里不動。有人問他為什么不去摘李子。他說：“ 。 ” 等別人摘來一嘗，果真是苦的。 你知道王戎是怎么知道的嗎？ 2科利亞的木匣同步練習 30 收果實 請把下面的水果放到合適的筐里。 盛著 放好 盛開 愛好 hǎo ch227。ng sh226。ng h224。o 對對碰 匚 甲 衤 刀 父 斤 忄 董 竹 官 革 圭 賽一賽 和小伙伴們一起填，比快、比準。 新課標第一網(wǎng) 一（ ）木匣 一（ ）早晨 一（ ）細紗 一（ ）孩子 兩（ ）報紙 五（ ）雜志社 一（ ）電車 一（ ）風景 三（ ）伙伴 找找看 和你同桌一起找，把正確的詞語序號放在里。 終于 終究 法西斯 被趕走了。 居然 果然 科利亞又動手挖了起來，不多一會兒， 找到了木匣子。 變戲法 給下面的句子換一種說法，使句子的意思不變。 我們家的東西被法 西斯搶走了。 草地上的小蟲子被大公雞吃掉了。 課文回放 《科利亞的盒子》講的是他（ ）歲的時候從家門口向前數(shù)了 （ ）步埋下了自己的小木匣，（ ）年后數(shù)了（ ） 步挖出了木匣的故事。從這件事中他感悟到（ ）在變化， （ ）在變化，（ ）都在變化的道理。從這件事中 我知道了我的周圍（ ）也在變化。 智力挑戰(zhàn) 有一個飯店的老板，與一個客人包飯，寫了一張契約：“沒 有雞鴨也可以沒有魚肉也可以青菜豆腐不可少?！笨腿顺隽撕芏噱X，天天吃的卻是青菜豆腐?？腿藢习逭f：“你怎么不守約?。俊崩习? 31 回答說：“我怎么不守約呢？”于是，雙方爭吵起來。契約的內(nèi)容寫得很清楚，他們?yōu)槭裁磿幷撃兀? 聰明的小朋友，你知道是為什么嗎？ 2陶罐和鐵罐同步練習 找一找 雞寶寶們找不到自己的媽媽了，請你幫它們找一找。 恥 嘴 吵 值 受 素 平舌音 翹舌音 查一查 和你同桌一起填，查對了就可以給 涂上喜歡的顏色。 “ 虛 ” 應查大寫字母 ，按部首查字法應查部首 ，再查畫。在字典里解釋有 “① 空 ② 虛弱 ③ 不真實的 在 ” 謙虛 “ 一詞里應取第 種解釋。在 “ 心虛 “ 里應取第 種解釋。 寫一寫 寫得正確獎 。寫得漂亮獎 ( ) 的鐵罐 ( ) 地說 ( ) 的神氣 （ ）地尋找 ( ) 的塵土 （ ）地跳起來 積累窗 把這些表現(xiàn)陶罐、鐵罐神態(tài)、語言的句子讀一讀，想想你喜歡誰？為什么？ 驕傲的鐵罐看不起陶罐，常常奚落它?！澳愀遗鑫覇?？陶罐子！“鐵罐傲慢地問?！白∽?！”，鐵罐惱怒了?！安桓?，鐵罐兄弟。”陶罐謙虛地回答。“何必這樣說呢？”陶罐說，“我們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢？” 注意帶點的詞語，你能選其中的兩個各說一句話嗎？ 閱讀窗 用自己喜歡的方式朗讀短文 。 兔子和烏龜 有一只兔子，曾 經(jīng)在其他動物面前夸耀自己賽跑的速度?！罢l都沒我跑得快，”他說：“我要使出全身的勁和你們比賽，你們誰來？” 一只烏龜平靜地答道：“我接受你的挑戰(zhàn)。”兔子說：“這個玩笑開得太有意思了，我能一邊繞著你跳舞，一邊跑完全程?！薄暗饶阙A了再夸你的口吧，咱們來吧?！睘觚斦f。 動物們確定了賽跑的路線以后，比賽就開始了。兔子向前一竄，就不見蹤影了?？墒菦]多一會兒，他就站住了。為了顯示一下自己對烏龜?shù)拿镆暎谷惶上滤X了。 32 那只烏龜呢，雖然走得很慢，可他不停地走啊，走啊。當兔子從夢中醒來的時候，他發(fā)現(xiàn)烏龜已經(jīng)接近終點了。他不 可能再追上烏龜了，這場比賽兔子失敗了。 這時，烏龜說：“走得慢也能贏得勝利，只要你不停止前進的腳步?！? ⑴找出這則寓言的中心句。劃上 。 ⑵把表現(xiàn)兔子驕傲自滿的句子找出來。 ⑶讀后，你明白了一個什么道理？ 智力挑戰(zhàn) 有一個老農(nóng)挑著一百斤重的西瓜過一條只能載重一百斤的小橋，那天河水正好漫過了小橋。請你幫助老農(nóng)順利過橋。用：“先……再……然后……”的順序說說過橋的辦法。再寫下來。 2獅子和鹿同步練習 排排隊 我是小小隊長，一切聽我指揮。 A 隊 寫出下列字母 的小寫 G （ ） Q （ ） E （ ） B 隊 把下面的小寫字母按字母表的順序排列。 ｆｂｈｊｋｅｗｍａｇｃｌｏｉｒｓｘｔｚｐｙｎｕ C 隊 請你先讀讀，再按音節(jié)開頭字母先后順序把字寫下來。 漂 鹿 映 皺 猛 卻 喘 找找填填 喝 渴 鹿口 了，找到一個池塘，痛痛快快地 起水來 。 到 倒 他看著自己 映在水面上的影子，不解地自言自語： “ 這 底是怎么回事呢？ ”你得到了幾 個 讀讀寫寫 “ 鹿不敢猶豫，撒開長腿就跑。 ” 結(jié) 合 課 文 內(nèi) 容 ， 你 知 道 猶 豫 是 什 么 意 思嗎 ?。 我還能用“猶豫”說話呢！ 。 模仿秀 用加點字的詞語寫句子。 33 我的身段多么勻稱。 就在獅子灰心喪氣不想再追的 時候，鹿的角卻被樹枝掛住了。 課文再現(xiàn) 一頭獅子正（ ）向自己逼近。 （ ）的長腿在灌木叢中（ ）。 兩只（ ）的角差點送了我的命，可四條（ ）的腿卻讓我獅口逃生！ 展示臺 1．回憶一下《陶罐和鐵罐》說明的道理，說說兩篇課文在說明的道理上有什么相同之處值得我們學習，和大家交流一下！ 2．你能用生活中的實例說明同樣的道理嗎？請結(jié)合著實例編寫一個小故事，和同學們比比，看誰的故事編得好！ 一次成功的實驗同步練習 我會讀 讀對 了飛機下的詞，你的小飛機就會載著你去你想去的地方。 預備： 起飛！ 教育家 激動 獲得 危險 寫一寫 一個詞語一朵花，看哪個