【正文】 人教版語文七年級下冊復(fù)習(xí)資料 現(xiàn)代文 閱讀練習(xí) （課內(nèi)重點課文 練習(xí)） 從百草園到三味書屋 （一） ①我家的后面有一個很大的園，相傳叫作百草園?，F(xiàn)在是早已并屋子一起賣給朱文公的子孫了，連那最末次的相見也已經(jīng)隔了七八年，其中似乎確鑿只有一些野草；但那時卻是我的樂園。 ②不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子 (云雀 )忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這里 低唱，蟋蟀們在這里彈琴。 翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會啪的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著，木蓮有蓮房一般的果實，何首烏有臃腫的根。有人說，何首烏根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來，牽連不斷地拔起來，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來沒有見過有一塊根像人樣。如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味比桑葚要好得遠(yuǎn)。 1．解釋下列詞語。 ①確鑿： ②菜畦： ③桑葚： ④臃腫： 2．選文①中“似乎確鑿有一些野草”，“似乎”和“確鑿”連用是否矛盾，為什么 ? 3．選文②中作者從視覺、聽覺、味覺角度，調(diào)動多種感官描寫百草園的景色。請舉出具體的例子。 ①視覺： ②聽覺： ③味覺： 4．選文②段中描寫了哪幾個季節(jié)的景色 ?請舉例說明。 5．“油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴?！笔褂昧耸裁葱揶o方法 ?運用這種修辭 方法的好處是什么 ? 6．選文①段中“但那時卻是我的樂園”和選文②段中哪句話相照應(yīng) ? 7．請仿照選文②段中“不必說??也不必說??單是??”仿寫一個句子。 8．作者描寫百草園的景色，融入了怎樣的思想感情 ? （二） “我不知道為什么家里的人要將我送進(jìn)書塾里去了，而且還是全城中稱為最嚴(yán)厲的書塾。也許是因為拔何首烏毀了泥墻罷，也許是因為將磚頭拋到間壁的梁 家去了吧，也許是因為站在石井欄上跳了下來吧??都無從知道。總而言之：我將不能常到百草園了。 Ade,我的蟋蟀們！ Ade，我的覆盆子們和木蓮們！” ，本段文字在全文結(jié)構(gòu)上的作用是（ ） “也許”這一詞語意思的一項（ ） “我”的極度不滿的心情。 “我”非常氣憤，懊惱的心情。 “我”的疑問、猜測和無可奈何的心情。 “我”對這件事非常重視，認(rèn)真思考的心情。 3.“蟋蟀”和“覆盆子”前面為什么加“們”，說說加“們”的好處。 （ ） 2 爸爸的花兒落了 快回家去 !快回家去 !拿著剛發(fā)下來的小學(xué)畢 業(yè)文憑 —— 紅絲帶子系著的白 紙筒，催著自己，我好像怕趕不上什么事情似的，為什么呀？ ?? 我撿起小青石榴。缺了一根手指頭的廚子老高從外面進(jìn)來了，他說： “大小姐，別說什么告訴你爸爸了，你媽媽剛從醫(yī)院來了電話，叫你趕快去，你爸爸已經(jīng) ” ?? 爸爸的花兒落了。 我已不再是小孩子。 ①找出文段中暗示爸爸即將去世的句子。 ______________________________________________________________________ ②選文末尾說，“我已不再是小孩子了”，你從哪些地方看出來的？ ______________________________________________________________________