xxxx年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽競(jìng)賽工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用技術(shù)項(xiàng)目方案申報(bào)書(shū)(已修改)
2025-05-15 00:57 本頁(yè)面
【正文】 2016年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽競(jìng)賽項(xiàng)目方案申報(bào)書(shū)賽項(xiàng)名稱(chēng)： 工業(yè)機(jī)器人（智能制造島）應(yīng)用技術(shù) 賽項(xiàng)組別： 高職組 專(zhuān)業(yè)大類(lèi)： 加工制造類(lèi) 方案設(shè)計(jì)專(zhuān)家組組長(zhǎng)： 郭士義 專(zhuān)家組組長(zhǎng)手機(jī)： 13682086525 方案申報(bào)單位（蓋章）：全國(guó)機(jī)械職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)方案申報(bào)負(fù)責(zé)人： 呂冬明 聯(lián)系手機(jī)： 13146600325 郵箱號(hào)碼: chanyebu5050@通訊地址： 北京市西城區(qū)三里河路46號(hào) 郵政編碼： 100823 申報(bào)日期： 2015年8月12日 2016年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽競(jìng)賽項(xiàng)目方案一、賽項(xiàng)名稱(chēng)（一）賽項(xiàng)名稱(chēng)工業(yè)機(jī)器人（智能制造島）應(yīng)用技術(shù)（二）壓題彩照（三）賽項(xiàng)歸屬產(chǎn)業(yè)類(lèi)型加工制造類(lèi)（四）賽項(xiàng)歸屬專(zhuān)業(yè)大類(lèi)“機(jī)械制造技術(shù)051100”、“機(jī)械加工技術(shù)051200”、“機(jī)電技術(shù)應(yīng)用051300”、“機(jī)電設(shè)備安裝與維修051600”、“汽車(chē)制造與維修051700”、“數(shù)控技術(shù)應(yīng)用051400”、“模具制造技術(shù)051500”二、賽項(xiàng)申報(bào)專(zhuān)家組序號(hào)姓名單位職務(wù)職稱(chēng)年齡手機(jī)郵箱2郭士義天津機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院主任高級(jí)工程師60186113157543戚健大連機(jī)床集團(tuán)有限責(zé)任公司副總經(jīng)理工程師501394285869113942858691@4王廣炎大連機(jī)床集團(tuán)有限責(zé)任公司主任高級(jí)工程師4713898686857wanggyan68@三、賽項(xiàng)目的通過(guò)技能大賽展示參賽選手維護(hù)、調(diào)試、操控機(jī)器人的技能，檢閱參賽隊(duì)組織管理、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、工作效率、質(zhì)量與成本控制、安全意識(shí)等職業(yè)素養(yǎng)；引導(dǎo)企業(yè)關(guān)注行業(yè)在“數(shù)控機(jī)床及工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用”方面的發(fā)展趨勢(shì)及新技術(shù)的應(yīng)用；促進(jìn)智能化技術(shù)應(yīng)用人才培養(yǎng)；促進(jìn)智能制造技術(shù)（含機(jī)器人設(shè)備安裝、調(diào)試、維護(hù)、使用）的普及及相關(guān)專(zhuān)業(yè)的建設(shè)。通過(guò)開(kāi)展競(jìng)賽可促進(jìn)中國(guó)職業(yè)教育課程改革和師資隊(duì)伍建設(shè)，突出培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，提升學(xué)生職業(yè)能力和就業(yè)質(zhì)量，有利于構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系，為社會(huì)培養(yǎng)能從事產(chǎn)品生產(chǎn)工藝設(shè)計(jì)與實(shí)施的高素質(zhì)勞動(dòng)者和專(zhuān)業(yè)技能型人才，從而推動(dòng)職業(yè)教育“校企合作、工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式的教育教學(xué)改革。四、賽項(xiàng)設(shè)計(jì)原則（一）堅(jiān)持公開(kāi)、公平、公正；（二）賽項(xiàng)關(guān)聯(lián)職業(yè)崗位面廣、人才需求量大、職業(yè)院校開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)點(diǎn)多；本賽項(xiàng)內(nèi)容和高等職業(yè)院校數(shù)控相關(guān)專(zhuān)業(yè)教學(xué)相結(jié)合，堅(jiān)持技能競(jìng)賽與行業(yè)用人、崗位要求、技術(shù)進(jìn)步以及教學(xué)改革相結(jié)合，引導(dǎo)職業(yè)教育辦學(xué)模式、培養(yǎng)模式、評(píng)價(jià)模式和教學(xué)改革。 堅(jiān)持突出職業(yè)素養(yǎng)展示，在展示風(fēng)采的同時(shí)，突出職業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí)；堅(jiān)持技能比賽與素質(zhì)考察相結(jié)合，將專(zhuān)業(yè)知識(shí)考察納入比賽內(nèi)容；堅(jiān)持現(xiàn)場(chǎng)比賽與展示體驗(yàn)相結(jié)合；堅(jiān)持吸引企業(yè)參與競(jìng)賽項(xiàng)目設(shè)計(jì)、提供技術(shù)和條件保障。（三）競(jìng)賽內(nèi)容對(duì)應(yīng)相關(guān)職業(yè)崗位或崗位群、體現(xiàn)專(zhuān)業(yè)核心能力與核心知識(shí)、涵蓋豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與專(zhuān)業(yè)技能點(diǎn)；，并提供技術(shù)保障，體現(xiàn)校企合作的辦學(xué)導(dǎo)向，內(nèi)容對(duì)應(yīng)相關(guān)職業(yè)崗位或崗位群。、整理，使賽項(xiàng)能夠作為教學(xué)項(xiàng)目和案例納入專(zhuān)業(yè)課程體系和教學(xué)計(jì)劃，推動(dòng)專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革，堅(jiān)持技能比賽與素質(zhì)考察相結(jié)合，將專(zhuān)業(yè)知識(shí)考察納入比賽內(nèi)容，體現(xiàn)專(zhuān)業(yè)核心能力與核心知識(shí)、涵蓋豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與專(zhuān)業(yè)技能點(diǎn)。（四）競(jìng)賽平臺(tái)成熟。本賽項(xiàng)設(shè)備平臺(tái)采用往年數(shù)控加工技術(shù)賽項(xiàng)選用的機(jī)床設(shè)備，數(shù)控系統(tǒng)，夾具，軟件，刀具，量具的基礎(chǔ)上增添了工業(yè)機(jī)器人設(shè)備，在國(guó)內(nèi)高職院校及相關(guān)企業(yè)中普及率都較高，單項(xiàng)競(jìng)賽已進(jìn)行了多年，平臺(tái)已非常成熟。1．適用與安全原則：比賽設(shè)備技術(shù)性能必須滿足賽項(xiàng)規(guī)定的技術(shù)要求，符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)和安全規(guī)范；2．優(yōu)先原則：在滿足賽項(xiàng)要求前提下優(yōu)先選用自主創(chuàng)新品牌；3．勤儉原則：設(shè)備、附件、刀具、量具等以夠用為度，綜合考慮性?xún)r(jià)比、普及程度等因素。五、賽項(xiàng)方案的特色與創(chuàng)新點(diǎn)（一）選用教學(xué)與工業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)工藝相結(jié)合，緊貼工業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，推動(dòng)職業(yè)教育“校企合作、工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式的教育教學(xué)改革。設(shè)備全部采用真實(shí)工業(yè)產(chǎn)品制造單元，同時(shí)包括數(shù)控機(jī)床，工業(yè)機(jī)器人，控制系統(tǒng)、刀具、量具等，讓考生在真
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