現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用問(wèn)卷調(diào)查報(bào)告(已修改)
2025-11-11 23:46 本頁(yè)面
【正文】 現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用問(wèn)卷調(diào)查報(bào)告 [摘要 ] 新校的建成使我校進(jìn)入了運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué)的全新時(shí)代，為了真正了解現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用狀況以及它在提高課堂教學(xué)實(shí)效性上的作用，學(xué)校組織了一次規(guī)模性的問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng)。問(wèn)卷分“教師卷”和“學(xué)生卷”，從答卷情況看，三分之二的師生是認(rèn)真的，反映了真實(shí)情況。通過(guò)對(duì)選擇題數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析和問(wèn)答題答案的綜合分析，我們總結(jié)出了四個(gè)方面的經(jīng)驗(yàn)和啟示，供今后參考借鑒。 [關(guān)鍵詞 ] 問(wèn)卷調(diào)查的意義 組織 結(jié)果的統(tǒng)計(jì)分析 經(jīng)驗(yàn)和啟示 一、目的及意義 我校在新校教學(xué)樓 —— 篤志樓建成之際， 本著“一切為了學(xué)生，一切為了提高教育質(zhì)量，一切為了學(xué)校的發(fā)展”的辦學(xué)宗旨和“讓貧困地區(qū)的孩子同樣享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源”的先進(jìn)辦學(xué)理念，自籌資金三百六十多萬(wàn)元，建成了多網(wǎng)合一，一網(wǎng)多用，主干千兆，百兆到桌面，與“天網(wǎng)”、“地網(wǎng)”接通的超前校園網(wǎng)，每個(gè)教室都配有計(jì)算機(jī)、多媒體投影和展臺(tái)，以升降兩用白板代替黑板。在硬件建設(shè)完成后，學(xué)校及時(shí)組織了多媒體設(shè)備操作訓(xùn)練培訓(xùn)，要求教師參加學(xué)校組織的每周三、五的計(jì)算機(jī)能力培訓(xùn)，掌握了計(jì)算機(jī)的運(yùn)用能力和課件的制作能力，絕大部分老師在自己的課堂上能自覺(jué)運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，受到了家 長(zhǎng)、社會(huì)的好評(píng)。三年來(lái)，學(xué)校的這套設(shè)備在備受贊譽(yù)的同時(shí)，使用過(guò)程中也發(fā)現(xiàn)了不少問(wèn)題。 2020 年我 校成功申請(qǐng)了國(guó)家級(jí)子課題“發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)作用提高教學(xué)實(shí)效性的教學(xué)策略研究”，為了真正了解我校現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用狀況以及它在提高課堂教學(xué)實(shí)效性上的作用，為進(jìn)一步改進(jìn)設(shè)備，提升管理水準(zhǔn)，探索出一條使設(shè)備的作用發(fā)揮到最大化的新路子，我們進(jìn)行了本次規(guī)模性的問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng)。 二、問(wèn)卷的設(shè)置 問(wèn)卷的設(shè)計(jì)經(jīng)歷了一個(gè)初步設(shè)計(jì)、征求意見(jiàn)、反復(fù)修改的過(guò)程。教學(xué)是教師與學(xué)生的雙邊活動(dòng)，教師采用新的手段進(jìn)行教學(xué)，學(xué)生是這種新的教學(xué)模 式的接受者，師生站的角度不同，感受自然不同，他們都有發(fā)言權(quán)，只有把二者的感受結(jié)合起來(lái)，才能了解全貌。為此，我們分別設(shè)置了“教師卷”和“學(xué)生卷”。在設(shè)置教師卷和學(xué)生卷時(shí)，我們分別從師生對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)的態(tài)度認(rèn)識(shí)、使用現(xiàn)狀、使用效果、改進(jìn)建議等四個(gè)方面設(shè)計(jì)問(wèn)題。 三、問(wèn)卷調(diào)查過(guò)程及答卷情況 按學(xué)校統(tǒng)一部署，教師問(wèn)卷調(diào)查在集體備課時(shí)進(jìn)行，共發(fā)放教師問(wèn)卷 162 份，實(shí)際收回有效問(wèn)卷 134 份；學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查利用下午自學(xué)時(shí)間進(jìn)行，由值班老師統(tǒng)一發(fā)放問(wèn)卷、統(tǒng)一收取，共發(fā)放學(xué)生問(wèn)卷1650 張，收回有效問(wèn)卷 1505 份。問(wèn)卷收 回后，由教科室負(fù)責(zé)組織人員統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，整理意見(jiàn)建議，現(xiàn)已將全部問(wèn)卷封存。從卷面實(shí)際看，三分之二的師生抱著對(duì)此項(xiàng)
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