有關(guān)農(nóng)村教育現(xiàn)狀的調(diào)研(已修改)
2025-05-14 22:53 本頁(yè)面
【正文】 。提高受教育觀念，全面普及九年義務(wù)教育 ——關(guān)于農(nóng)村教育現(xiàn)狀的調(diào)研目 錄一、 調(diào)查問(wèn)卷分析………………………………………………4—8 （一）對(duì)九年義務(wù)教育的認(rèn)知度和了解度的數(shù)據(jù)分析…………45 （二）對(duì)九年義務(wù)教育是否造成經(jīng)濟(jì)上的負(fù)擔(dān)的數(shù)據(jù)分析……5 （三）農(nóng)村家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望的數(shù)據(jù)分析………………………56 （四）對(duì)于孩子沒(méi)有繼續(xù)讀書的原因的數(shù)據(jù)分析………………6 （五）對(duì)于家長(zhǎng)自己的文化水平與家庭現(xiàn)今的經(jīng)濟(jì)狀況的聯(lián)系的數(shù)據(jù)分析………………………………………………………67 （六）對(duì)于鄉(xiāng)村學(xué)校的教學(xué)設(shè)施和師資力量的數(shù)據(jù)分析………7 （七）關(guān)于農(nóng)村家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的重要性的數(shù)據(jù)分析…………78 （八）對(duì)于農(nóng)村家長(zhǎng)眼中的讀書目的的數(shù)據(jù)分析………………8 （九）如果排除金錢因素，農(nóng)村家長(zhǎng)是否愿意讓孩子繼續(xù)讀書的數(shù)據(jù)分析………………………………………………………8二、訪談與交流的筆錄分析………………………………………910 （一）與鄉(xiāng)村教師的訪談分析………………………………………9 （二）與農(nóng)村孩子交流的分析……………………………………910 （三）與教育局工作人員的訪談分析………………………………10三、結(jié)論及建議……………………………………………………1011四、調(diào)研體會(huì)……………………………………………………………12—13附錄（一）（二）……………………………………………………1416 前言 國(guó)家的發(fā)展，歸根到底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，而人才靠教育，因此我國(guó)越來(lái)越重視教育問(wèn)題。多年來(lái)，農(nóng)村教育事業(yè)停滯不前，農(nóng)村學(xué)校輟學(xué)率較高，農(nóng)村孩子由于種種原因無(wú)法完成九年義務(wù)教育。鑒此，我國(guó)近幾年來(lái)采取了一系列措施，保證農(nóng)村孩子與城市孩子享有同等的受教育權(quán)利，并給予一定的優(yōu)惠政策，以確保九年義務(wù)教育的全面實(shí)施。同時(shí)，對(duì)于國(guó)家政策的貫徹實(shí)行，更需要家長(zhǎng)與孩子們的受教育觀念的提升，那么，農(nóng)村的家長(zhǎng)、孩子以及專業(yè)人士們是如何看待九年義務(wù)教育的呢？他們又是如何貫徹國(guó)家的這條政策的呢？我的調(diào)研課題就是從他們的種種觀點(diǎn)看法入手，去探究農(nóng)村教育的現(xiàn)狀。 一、調(diào)查問(wèn)卷分析
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