【正文】 目 錄第一章 申報單位及項目概況 1(一) 項目申報單位概況 1(二) 項目概況 6第二章 發(fā)展規(guī)劃、產(chǎn)業(yè)政策和行業(yè)準入分析 25(一) 發(fā)展規(guī)劃分析 25(二) 項目建設政策分析 28(三) 項目建設準入分析 33第三章 資源開發(fā)及綜合利用分析 34(一) 資源利用方案 34(二) 資源節(jié)約措施 35第四章 節(jié)能方案分析 37(一) 用能標準和節(jié)能規(guī)范 37(二) 能耗狀況和能耗指標分析 37(三) 節(jié)能措施和節(jié)能效果分析 38第五章 建設用地、征地拆遷及移民安置分析 39(一) 項目選址及用地方案 39(二) 土地利用合理性分析 40(三) 征地拆遷和移民安置規(guī)劃方案 41第六章 環(huán)境和生態(tài)影響分析 42(一) 環(huán)境和生態(tài)現(xiàn)狀 42(二) 生態(tài)環(huán)境影響分析 42(三) 生態(tài)環(huán)境保護措施 42(四) 地質(zhì)災害影響分析 44(五) 特殊環(huán)境影響 44第七章 經(jīng)濟影響分析 45(一) 經(jīng)濟費用效益或費用效果分析 45(二) 行業(yè)影響分析 46(三) 區(qū)域經(jīng)濟影響分析 49第八章 社會影響分析 51(一) 社會影響效果分析 51(二) 社會適應性分析 52(三) 社會風險及對策分析 52第二部分 附表附表1建設投資估算表附表2新校區(qū)各年在校生預測表附表3新校區(qū)各項收入估算表附表4現(xiàn)金流量表 (全部投資) 附表5損益表附表6資金來源與運用表 附表7資產(chǎn)負債表 附表8流動資金估算表 附表9投資計劃與資金籌措表 附表10他費用計算表 附表11總成本費用計算表附表12貸款償還期測算表第三部分 附件附件一、國家發(fā)改委等十一部委《關于印發(fā)汶川地震災后恢復重建公共服務設施建設專項規(guī)劃的通知》文件（發(fā)改廳［2008］2667號）附件二、中華人民共和國事業(yè)單位法人證書附件三、中華人民共和國組織結構代碼證附件四、某某信息職業(yè)技術學院與中國建設銀行股份有限公司某某分行簽訂的合作協(xié)議書附件五、中華人民共和國建設項目選址意見書附件六、某某市國土資源局關于某某省信息職業(yè)學院災后重建的證明附件七：某某信息職業(yè)技術學院在地震后，受損各建筑房屋鑒定報告第四部分 附圖附圖一、項目區(qū)域位置圖附圖二、項目用地紅線圖附圖三、項目總平面圖3第一章 申報單位及項目概況(一) 項目申報單位概況 項目名稱、承辦單位及項目負責人1) 項目名稱：某某信息職業(yè)技術學院災后重建項目2) 申報單位：某某信息職業(yè)技術學院3) 法定代表人： 4) 項目負責人： 5) 項目選址：某某省某某市某某區(qū)6) 聯(lián)系人及方式： 聯(lián)系人：母中旭郵政編碼：628017聯(lián)系電話：0839—3350106 申報單位簡介某某信息職業(yè)技術學院是一所國有公辦，以?？平逃秊橹鞯娜罩破胀ǜ叩葘W校，始建于1976年，距今已有33年的辦學歷史，其直屬于某某省信息產(chǎn)業(yè)廳。學院緊跟行業(yè)發(fā)展，依托行業(yè)辦學，是某某省信息產(chǎn)業(yè)高技能人才培養(yǎng)的重要基地和生產(chǎn)、建設、管理、服務一線高級技術應用型人才的搖籃。學院地處中國歷史上唯一的女皇武則天誕生之地——某某省某某市新規(guī)劃的教育科技園區(qū)。這里山清水秀、人杰地靈，有深厚的歷史文化底蘊。學院秉承“崇德、篤學、尚能”的校訓，堅持“以人為本、能力為先”的辦學理念，形成了“奮斗、求實、創(chuàng)新”的優(yōu)良校風。某某省省委副書記、省長蔣巨峰、省教育廳廳長涂文濤、省信息產(chǎn)業(yè)廳廳長李偉等領導相繼來學校視察，對學院鮮明的辦學特色，良好的就業(yè)形勢給予了高度評價，充分肯定了學院多年來的辦學成果。學院現(xiàn)有教職工339人，其中專任教師250人。學院現(xiàn)有在校生5363人。學院設有電子工程系、計算機工程系、機電工程系、經(jīng)濟與管理系、基礎教學部、成人(繼續(xù))教育部等教學單位。學院開設有數(shù)控技術、動漫設計與制作、應用電子技術、市場開發(fā)與營銷等20個普通大專專業(yè)和10個中專專業(yè)。學院原校區(qū)建有標準化食堂和公寓，生活配套設施完善。建有千兆校園網(wǎng)、衛(wèi)星電視系統(tǒng)、電子閱覽室、多媒體教室、計算機中心、英語視聽室、數(shù)字圖書館等現(xiàn)代化教學設施。設有國家職業(yè)技能鑒定所、電子行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站、全國計算機等級考試考點學校、全國英語等級考試考點學校、成人教育函授及自考機構等培訓、咨詢、服務、考核機構，學院還被確定為、某某市外派人員培訓基地、某某市再就業(yè)培訓基地、某某省信息化人才培訓基地、全國信息化人才培訓基地、國家級數(shù)控技術實訓基地。學院充分依托信息產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，學院深入貫徹教育部十六號文精神，大力加強教育教學改革，積極探索校企全程互動合作的人才培養(yǎng)途徑和方式，努力構建以“工學結合、校企合作”為基礎的人才培養(yǎng)模式。培養(yǎng)的學生“下得去，留得住，用得上”，深受用人單位好評。學院依托國家級數(shù)控實訓基地，積極探索建立區(qū)域職教實踐基地的新途徑，積極開展社會服務、技術開發(fā)和技術交流活動；積極創(chuàng)造條件為行業(yè)和區(qū)域企事業(yè)單位提供科技成果轉(zhuǎn)化和人員培訓，科技服務“三下鄉(xiāng)”青年志愿活動已經(jīng)成為學院的一個品牌，多年被教育廳、團省委評為“優(yōu)秀團組織”和“先進單位”。xx信息職業(yè)技術學院行政部門黨群部門院黨委辦公室組織人事部紀檢監(jiān)察處院團委院工會學院辦公室學生工作處科研處財務處教務處電子工程系機電工程系計算機工程系國有資產(chǎn)管理辦公室經(jīng)濟與管理系基礎教育部成人教育部后勤服務公司保衛(wèi)處招生就業(yè)處鵬錦有限責任公司離退辦公室學院組織機構如下圖所示： 學院辦學優(yōu)勢與特色1) 獨特的行業(yè)優(yōu)勢鮮明的專業(yè)特色信息產(chǎn)業(yè)是我省的重要支柱產(chǎn)業(yè)，在我省經(jīng)濟社會發(fā)展中充分發(fā)揮了基礎、先導、支柱和核心作用。學院作為某某省信息產(chǎn)業(yè)高技能人才培養(yǎng)的重要基地，緊跟行業(yè)發(fā)展，依托行業(yè)辦學。緊跟行業(yè)發(fā)展，依托行業(yè)辦學。近二年，我院的《C語言》、《高頻電子線路》、《新型彩色電視機原理與維修》、《C++語言程序設計》、《電子設備工藝》、《靜態(tài)網(wǎng)頁設計》、《模具制造技術》七門課程被評為省級精品課程，共有六個科研項目被省教育廳立項。2) 雄厚的師資隊伍完善的教學設備學院現(xiàn)有專任教師250人，擁有一批“雙師型”教師及省、市級優(yōu)秀骨干教師和市級學術與技術帶頭人、市級教學名師，形成了專兼結合、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍。其中高、中級專業(yè)技術職務教師占專任教師總數(shù)的80%，并從著名IT企業(yè)、科研院所和重點大學聘請了60多名兼職教授。學院原校區(qū)擁有千兆校園網(wǎng)、衛(wèi)星電視系統(tǒng)、電子閱覽室、多媒體教室、計算機中心、英語視聽室、數(shù)字圖書館等現(xiàn)代化教學設施。有40多個專業(yè)實驗室和校內(nèi)實訓基地，有近百個校外實習就業(yè)基地。學院數(shù)控技術實訓基地被成功申報為國家數(shù)控實訓基地。3) 先進的教育理念“訂單式”人才培養(yǎng)模式新學院堅持以培養(yǎng)“理論基礎實、實踐能力強、綜合素質(zhì)高”的高等技術應用型專門人才為目標，深化教育教學改革，依托行業(yè)設專業(yè)，根據(jù)崗位開課程，按照“因材施教”原則，實行學分制管理，走產(chǎn)、學、研相結合的道路，實施“訂單式”人才培養(yǎng)模式。學院先后美國思科公司、印度國家信息技術學院、北京中科紅旗軟件技術有限公司開展專業(yè)共建，與甲骨文公司合作開展了ICSB教育培訓項目，并通過招標成功入選聯(lián)想集團西部唯一、全國十家之一的人才培養(yǎng)合作伙伴。學院現(xiàn)與中興通訊、中國南車集團、技嘉科技、聯(lián)想集團等十余家國內(nèi)外知名企業(yè)聯(lián)合開展“訂單式”人才培養(yǎng)，開辦了“中興班”、“技嘉班”、“深南電路班”“聯(lián)想專班”等數(shù)十個定向培養(yǎng)班?；趯I(yè)群的“1個公共平臺+多個專業(yè)方向”人才培養(yǎng)模式逐步成型并取得明顯成效。2007年，我院組隊參加由教育部、工信部聯(lián)合舉辦的全國大學生電子設計競賽榮獲一等獎。4) 暢通的就業(yè)渠道，喜人的就業(yè)形勢學院所培養(yǎng)的學生“下得去，留得住，用得上”，深受用人單位好評。學院已成為Inter、西門子、惠普、日立等公司的人力資源儲備基地，先后在某某、廣東、上海、江蘇、浙江、北京等地建立了穩(wěn)定的畢業(yè)生就業(yè)基地，畢業(yè)生就業(yè)率高，就業(yè)質(zhì)量好，被教育部評為“全國職業(yè)技術學校職業(yè)指導工作先進學校”。5) 素質(zhì)教育和社會服務卓有成效學院全面實施素質(zhì)教育，注重學生學習能力、創(chuàng)新能力和個性發(fā)展，實施素質(zhì)教育“雄鷹”計劃，培養(yǎng)社會需要的專業(yè)技術人才。學院積極開展社會服務、技術開發(fā)和技術交流活動。近三年來先后對市稅務系統(tǒng)、市衛(wèi)生系統(tǒng)、市煙草公司、市公安系統(tǒng)、某某武警部隊等單位開展了6000余人次技能培訓與鑒定工作，學院科技服務“三下鄉(xiāng)”青年志愿活動已經(jīng)成為學院的一個品牌，多年被教育廳、團省委評為“優(yōu)秀團組織”和“先進單位”。6) 獎助體系完善學院設立了 “新生獎學金”、“優(yōu)秀學生獎學金”；學生還可申請“國家助學獎學金”、“某某省政府助學獎學金”以及東浦集團等多家合作企業(yè)設立的“企業(yè)獎（助）學金”，受獎面達40%以上。家庭困難的學生還可申請國家助學貸款，也可參加學院組織的勤工儉學活動。7) 學院近兩年取得的成果近二年，學院教師在《電視技術》、《液壓與氣動》、《西南交通大學（社會科學版）》等核心期刊發(fā)表論文十余篇；學院的《C語言》、《高頻電子線路》、《新型彩色電視機原理與維修》、《C++語言程序設計》、《電子設備工藝》、《靜態(tài)網(wǎng)頁設計》、《模具制造技術》七門課程被評為省級精品課程。學院先后有8個科研項目被省教育廳立項，有7個科研項目被列為某某市市級重點科技項目計劃；2007年，學院組隊參加由教育部、信息產(chǎn)業(yè)部聯(lián)合舉辦的全國大學生電子設計競賽榮獲國家一等獎；參加“中國?成都軟件設計大賽”獲得了“應用程序開發(fā)”第五名的好成績。2008年，在第三屆全國數(shù)控技能大賽某某賽區(qū)選拔決賽中，學院代表隊獲高職組數(shù)控車工第二名，教師組數(shù)控銑工第一、二名；在“信息化核心技能大賽成都市邀請賽暨2008年國際辦公軟件世界大賽中國區(qū)總決賽”中，學院參賽代表隊取得了“Word”二十強、“Excel”三十強、“網(wǎng)絡安全”五十強的好成績；在 “2008中國成都國際軟件設計大賽”上，學院選手取得了“應用軟件設計開發(fā)”第一名、第三名、第五名的優(yōu)異成績；在中國電子商務協(xié)會與北京中科紅旗軟件技術有限公司聯(lián)合舉辦的“2008‘紅旗杯’全國大學生開源軟件技術競賽”中，學院代表隊一舉奪得競賽團隊特等獎；在“正保教育杯”第四屆全國ITAT教育工程就業(yè)技能大賽復賽中，學院3名學生榮獲三等獎，9名學生獲得優(yōu)秀獎。(二) 項目概況 項目建設的背景1) “”地震對學院教學設施造成破壞，國家對于教育的恢復重建予以了高度重視，學院的災后恢復重建屬于國家優(yōu)先考慮的范疇在國務院關于支持汶川地震災后恢復重建政策措施的意見（國發(fā)［2008］21號）和國務院關于做好汶川地震災后恢復重建工作的指導意見（國發(fā)［2008］22號 ）中明確了災后重建的指導思想和建設原則，以及涉及重建的各方面支持政策內(nèi)容。針對本項目建設而言，學院作為公共服務單位，在災后重建時要優(yōu)先考慮，無論在資金、人力、物力以及項目建成后所享受的優(yōu)惠政策等等方面都要予以充分而優(yōu)先的支持。在這兩個文件中均明確了“深入貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持以人為本、尊重自然、科學重建。優(yōu)先恢復災區(qū)群眾的基本生活條件和公共服務設施，盡快恢復生產(chǎn)條件，合理調(diào)整城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村、基礎設施和生產(chǎn)力的布局，逐步恢復生態(tài)環(huán)境?！钡闹笇枷?，確定了公共服務設施中在教育方面的工作任務，即“整合資源，優(yōu)化布局，合理調(diào)整學校布局，整合教育資源，提高教育質(zhì)量。推進標準化建設，提高抗震設防標準和建筑質(zhì)量。優(yōu)先安排學校、醫(yī)院等公共服務設施的恢復重建，嚴格執(zhí)行強制性建設標準規(guī)范，將其建成最安全、最牢固、群眾最放心的建筑?！痹趪鴦赵宏P于印發(fā)汶川地震 災后恢復重建總體規(guī)劃的通知（國發(fā)［2008］31號）中，進一步明確了災后重建的工作內(nèi)容和方案，在某某省某某市確定了某某市某某區(qū)、某某市朝天區(qū)、某某市元壩區(qū)被列為災后重建規(guī)劃區(qū)。某某省職業(yè)技術信息學院地處某某市某某區(qū)，在國務院災后恢復重建的總體規(guī)劃范圍內(nèi)。在該文件中明確了“優(yōu)先恢復災區(qū)群眾的基本生活條件和公共服務設施”的指導思想；在其第七章，明確了“公共服務設施的恢復重建，要根據(jù)城鄉(xiāng)布局和人口規(guī)模，整合資源，調(diào)整布局，推進標準化建設，促進基本公共服務均等化。優(yōu)先安排學校、醫(yī)院等公共服務設施的恢復重建，嚴格執(zhí)行強制性建設標準規(guī)范，將其建成最安全、最牢固、群眾最放心的建筑。”的整體思路?！盎謴椭亟ㄊ軗p的高等院校和科研機構”是公共服務設施恢復重建的重要內(nèi)容之一。災后，在黨中央國務院的指揮和領導下，某某省人民政府根據(jù)某某各地區(qū)的受災情況，某某省人民政府下發(fā)了關于支持汶川地震災后恢復重建政策措施的意見（川府發(fā)［2008］20號） 和關于做好災后恢復重建規(guī)劃實施準備工作的通知 （川府發(fā)［2008］29號），更加具體的確定了某某省災后重建的政策和工作任務。在20號文中，在財政、稅收、國土資源、產(chǎn)業(yè)扶持、社會保障等等各方面政策上對災后符合災后重建范圍的項目予以了政策支持。在29號文中明確了對國家災后重建規(guī)劃實施準備的工作內(nèi)容，要求各地政府作為災后恢復重建規(guī)劃實施的責任主體和工作主體，要推進和落實地方恢復重建的準備工作，編制災后重建規(guī)劃，把項目具體布局落實到災后重建的地域空間。公共服務設施建設被確定為需重點抓好的工作內(nèi)容之一，其中本項目即為公共服務設施重要的組成部分之一。2) 災后某某信息職業(yè)技術學院，損毀嚴重“”地震后，身處某某某某的某某信息職業(yè)技術學院教學基礎設施受到不同程度的損壞，教學及附屬用房、學生宿舍、職工宿舍、堡坎及圍墻都受到嚴重破壞，有的通過加固勉強可以使用，有的直接成為危房，只能拆除重建。由于教學基礎設施損毀，學校的教學工作難以正常開展。因此，按照國務院及地方政府“因地制宜、結合現(xiàn)狀，按照深入貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持以人為本、尊重自然、統(tǒng)籌兼顧、科學重建”的指導思想，完成學院的異址恢復重建工作，已經(jīng)成為學院的重要工作。某某信息職業(yè)技術學院作為一所國有公辦，以?？平逃秊橹鞯娜罩破胀ǜ叩葘W校，承擔著為某某省信息產(chǎn)