有理數(shù)的加法教案設計(已修改)
2025-05-14 01:57 本頁面
【正文】 《有理數(shù)的加法》教案一、微課題《有理數(shù)的加法》二、課型新授課三、教法啟發(fā)式教法四、教學目標（1） 知識與技能目標：理解有理數(shù)加法的意義,會根據(jù)有理數(shù)加法法則進行有理數(shù)的加法運算.（2） 過程與方法目標：. .（3） 情感態(tài)度與價值觀：通過師生活動、學生自我探究,讓學生充分參與到數(shù)學學習的過程中來.五、重難點重點：熟練應用有理數(shù)的加法法則進行加法運算難點：有理數(shù)的加法法則的理解六、教學過程如下表教師活動（一） 復習回顧提問：？數(shù)軸的三要素是什么？（請同學們在自己的練習本上畫出一條數(shù)軸） ？？絕對值的幾何意義是什么？ （二） 引入新課：在小學，我們學過正數(shù)以及0的加法運算，學過的加法類型是正數(shù)跟正數(shù)相加，正數(shù)與0相加。引入負數(shù)后，加法的類型有哪幾種呢？（書課題：有理數(shù)的加法）教師總結(jié)：（三種類型）同號兩數(shù)相加 異號兩數(shù)相加 一個數(shù)與0相加（三）新知構建（1）探究有理數(shù)的加法法則——同號兩數(shù)相加創(chuàng)設情景：一只小烏龜在筆直的公路上向左右方向爬行，我們規(guī)定向
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