整數(shù)四則混合運(yùn)算教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明(已修改)
2025-05-13 22:58 本頁(yè)面
【正文】 .. . . ..整數(shù)四則混合運(yùn)算教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)并掌握不含括號(hào)的三步計(jì)算混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，能說(shuō)明算式的運(yùn)算順序，并正確計(jì)算得數(shù)。初步學(xué)習(xí)列綜合算式解決三步計(jì)算的實(shí)際問(wèn)題。：能聯(lián)系實(shí)際問(wèn)題說(shuō)明解決間題的計(jì)算過(guò)程，聯(lián)系計(jì)算過(guò)程歸納運(yùn)算順序，發(fā)展歸納思維，提高運(yùn)算能力。：進(jìn)一步發(fā)展認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致計(jì)算的學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹(shù)立數(shù)學(xué)規(guī)則意識(shí)，培養(yǎng)按規(guī)則辦事的良好品質(zhì)。二、教學(xué)重難點(diǎn)：不含括號(hào)的三步計(jì)算混合運(yùn)算的運(yùn)算順序。：不含括號(hào)的三步計(jì)算混合運(yùn)算的運(yùn)算順序。三、教學(xué)過(guò)程(一)導(dǎo)入新課。提問(wèn)1：第(1)組題按怎樣的順序算?指出：只含有加、減法或乘、除法的運(yùn)算式，從左往右依次計(jì)算。提問(wèn)2：第(2)組、第(3)組、第(4)組題按怎樣的順序算?指出：乘法和加、減法的混合運(yùn)算，除法和加、減法的混合運(yùn)算，要先算乘法或除法，再算加、減法。談話：我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)不含括號(hào)的兩步計(jì)算混合運(yùn)算，并且掌握了運(yùn)算順序。今天，就以原來(lái)的知識(shí)為基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)新的混合運(yùn)算規(guī)律。(二)探究新知，深化新知。(l)一位同學(xué)到體育用品商店購(gòu)買象棋和圍棋，我們一起來(lái)看看在體育用品商店里能知道些什么。提問(wèn)：知道哪些條件，要求什么問(wèn)題?解決這個(gè)問(wèn)題應(yīng)該先算什么?為什么?讓學(xué)生列式解答，教師巡視，指名分步列式的學(xué)生板演在黑板上。檢查：解答過(guò)程對(duì)不對(duì)?前兩步先算的什么?指出：要求一共要付多少元，要把3副中國(guó)象棋的錢加4副圍棋的錢，所以應(yīng)該先用乘法算中國(guó)象棋和圍棋各需要多少錢，再用加法算出一共要多少元。(2)混合運(yùn)算，學(xué)習(xí)新知。引導(dǎo)：有沒(méi)有列出綜合算式的同學(xué)?(或你能把解答過(guò)程列成綜合算式嗎?試試看。)你是怎樣列式的?結(jié)合交流，說(shuō)明綜合算式就是把兩個(gè)求用多少錢的相乘部分加起來(lái)，求出的結(jié)果就是一共多少元。(板書(shū)綜合算式)引導(dǎo)：請(qǐng)看綜合算式，想想應(yīng)該先算哪個(gè)部
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