全國小學生作文大賽策劃方案(已修改)
2025-05-12 22:37 本頁面
【正文】 全國小學生作文大賽策劃方案 為了弘揚漢語言文化，促進少年兒童讀寫綜合能力的全面發(fā)展，加強全國小學生閱讀作文的教學研討，便于全國各地中小學多層次，全方位進行教學成果交流，共享優(yōu)質(zhì)教育資源，按照《國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20122020）》精神和要求，特舉辦“2015全國小學生作文大賽”。 全國小學生作文大賽系列活動 在快樂中競賽，在競賽中成長 大賽具體環(huán)節(jié)免費，鼓勵2—6年級學生全員參與，由專家評審委員命題組統(tǒng)一命題，嚴格保密。各學校按照組委會時間自行統(tǒng)一安排競賽，然后組委會收回考卷，安排閱卷組教師批閱評分，做好成績統(tǒng)計，學生資料檔案和閱卷分析。然后大賽講師團深入各學校，和老師們做小學生閱讀作文教學交流，最后在學校操場舉行頒獎，邀請全校所以教師，學生，家長參與頒獎，同時電視，報紙等媒體現(xiàn)場采訪。本著重在參與，激發(fā)孩子對閱讀作文濃厚興趣的目的，在初賽學生中抽取60％~70％優(yōu)異者參加復賽，參賽頒獎方式與初賽相同。從復賽總?cè)藬?shù)中挑選20％優(yōu)秀學生參加片區(qū)決賽，由片區(qū)代理安排考試地點、 考室、考試時間、監(jiān)考老師、做好考場的內(nèi)外布置，競賽1周后進行區(qū)域決賽頒獎，專家現(xiàn)場作文指導；免費午餐（10元/ 人），獎項設置：各年級分別設一等獎1名：榮譽證書、T恤，獎品（價值300元）；二等獎2名：榮譽證書、T恤，獎品（價值200元），第三名：榮譽證書、T恤，獎品（價值100元）。其余參賽者均為優(yōu)秀獎：榮譽證書、T恤。各年級按區(qū)域決賽成績分別挑選前10~15名優(yōu)秀者，到總部參加全國總決賽。時間一共6天，不僅有嚴格的現(xiàn)場決賽，有名師講座，有超值的生活體驗，有旅游觀光，還給孩子們準備了豐厚的獎金和獎品。2大賽專家團隊 從初賽，復賽，區(qū)域決賽到總決賽，100多名專業(yè)老師批閱試卷，組委會嚴格要求，嚴謹細致，做到公開，公平，公正；試卷批閱要求中批細而精，旁批抓主題，尾批重鼓勵。做好成績統(tǒng)計和數(shù)據(jù)分析，確保大賽的高質(zhì)量。由小學生閱讀作文教學領(lǐng)域?qū)＜?，一線名校名師組成，從初賽開始，奔赴全國各參賽學校與全體教師一起深入交流座談，分析現(xiàn)在全國小學生閱讀作文教學“苦”與“累”的現(xiàn)狀，探討立體的課堂架構(gòu)和小學生作文“仿，放，收，創(chuàng)”的成長路徑，推廣小學生作文的六大教學方法。，做到不說大話，不說套話，不說空話，理論和實踐相結(jié)合，一針見血，立竿見影。將全國高端城市最先進的教學理念和教學模式免費和老師們分享，讓老師們有實實在在的收獲，領(lǐng)悟，從而運用到自己實實在在的教學中去，不斷提高自己的教學技能，縮小與一線城市的教學質(zhì)量差距。在歷屆交流活動中，講師們所到之處，受到老師們的充分肯定和高度贊譽由國家知名教育專家，教授，國家特級教師，省市級骨干教師組成，負責大賽的命題，批閱試卷的復核，根據(jù)各個公辦小學參賽學生的成績統(tǒng)計分析，通過橫向和縱向比較，做出精準化科學化的各校閱讀作文教學現(xiàn)狀診斷書和改進教學建議書。同時負責大賽頒獎和名師作文精品課堂。 大賽初賽，復賽，區(qū)域決賽，總決賽每個環(huán)節(jié)都有盛大隆重的頒獎典禮，電視臺，報社，廣播，騰訊微博，新浪網(wǎng)等主流媒體新聞記者全程跟蹤采訪，使公辦小學免費得到了最強勢的宣傳，大大提高了學校的知
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