教師禮儀與修養(yǎng)ppt課件(已修改)
2025-05-12 18:11 本頁(yè)面
【正文】 教師禮儀與修養(yǎng) 株洲市第十五中學(xué) 黃健彪一、禮儀與修養(yǎng)概述： 禮儀，對(duì)于個(gè)人，是文明與教養(yǎng)的表現(xiàn)；對(duì)于社會(huì)，是發(fā)展與進(jìn)步的標(biāo)志；對(duì)于民族，是精神風(fēng)貌的展現(xiàn)。（一）禮儀的內(nèi)涵： “禮 ”—— 尊重， “禮者敬人也 ”。它是講我們?cè)谌穗H交往中要尊重自己，尊重別人。禮多人不怪、禮尚往來(lái) …… 側(cè)重于內(nèi)容。 “儀 ”—— 儀式。儀者，表現(xiàn)也，具體形式也。實(shí)際上就是尊重自己、尊重別人的表現(xiàn)形式。側(cè)重于形式。 禮儀就是尊重自己、尊重別人的一種規(guī)范的表現(xiàn)形式。（二）禮儀的本質(zhì) —— 尊重? 要尊重自己。? 要尊重自己的職業(yè)。 ? 要尊重自己的集體。 ? 要尊重交往的對(duì)象。黃金法則： 你需要?jiǎng)e人怎樣對(duì)待你，你就要怎樣去對(duì)待別人。 （ 《 圣經(jīng)。新約 》 ）白金法則： 別人需要你怎樣對(duì)待他，你在合法和遵守社會(huì)公德的前提下，就要那樣對(duì)待他。 （美國(guó) 亞歷山德拉 營(yíng)銷學(xué)人力資源專家）牢記五句話：尊重同事是一種本份，尊重學(xué)生是一種常識(shí)，尊重下級(jí)是一種美德，尊重上級(jí)是一種天職，尊重所有人是一種教養(yǎng)。（三）我國(guó)傳統(tǒng)禮儀精華：尊老敬賢。 就是要尊敬老人，尊敬長(zhǎng)輩，尊重知識(shí)、尊重人才。儀尚適宜。 就是要遵循適度的原則。禮貌待人。 與人為善，禮尚往來(lái)。容儀有整。1）衣著容貌： 《 弟子規(guī) 》 “冠必正，紐必結(jié)，襪與履，俱緊切 ”。2）行為舉止： “君子不重則不威，學(xué)則不固 ”，要做到 “站如松，坐如鐘，行如風(fēng)，臥如弓 ”，要做到 “非禮勿視，非禮勿聽(tīng)，非禮勿言，非禮勿動(dòng) ” 3）言語(yǔ)辭令： “修辭立其誠(chéng)，所以居業(yè)也 ”、 “言必信，行必果 ” 二、教師禮儀與修養(yǎng)：什么是教師禮儀？ 教師在工作崗位上待人接物、為人處事等方面的行為規(guī)范。 教師禮儀具有鮮明的師范性。 “怎么叫師范性 ?范就是模范，可為人的榜樣 ”(蔡元培 )。為什么要提高教師禮儀修養(yǎng)？ 第一，時(shí)代的要求。 “一個(gè)人不和別人打交道，不是一個(gè)神就是一個(gè)獸 ” 第二，職業(yè)的期待。 教師的職責(zé)：教書(shū)、育人。 禮儀，要通過(guò)行為細(xì)節(jié)來(lái)體現(xiàn)。教養(yǎng)總體現(xiàn)于細(xì)節(jié)中，細(xì)節(jié)展示素質(zhì)，細(xì)節(jié)決定成敗。（一）教師的素養(yǎng)：政治素養(yǎng)。? 1）要熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民；? 2）要擁護(hù)黨、擁護(hù)社會(huì)主義制度、擁護(hù)政府；
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