【正文】 中央財(cái)政支持高等職業(yè)學(xué)校 提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力項(xiàng)目 汽車(chē)制造與裝配 技術(shù)專業(yè) 建 設(shè) 方 案 二 〇 一一年十一月 《汽車(chē)制造與裝配技術(shù)專業(yè)》建設(shè)方案 2 目 錄 一、建設(shè)背景與基礎(chǔ) ................................................. 5 （一）建設(shè)背景 .................................................. 5 （二）建設(shè)基礎(chǔ) .................................................. 6 二、建設(shè)思路與目標(biāo) ................................................. 8 （一）建設(shè)思路 .................................................. 8 （二）建設(shè)目標(biāo) .................................................. 9 三、建設(shè)內(nèi)容 ........................................................ 9 （一）校企合作體制機(jī)制建設(shè) ...................................... 9 （二）校企共同制訂專業(yè)人才培養(yǎng) 方案 ............................. 10 （三）創(chuàng)新“工學(xué)結(jié)合、雙證對(duì)接、能力遞進(jìn)”的人才培養(yǎng)模式 ....... 11 （四）校企共同開(kāi)發(fā)優(yōu)質(zhì)核心課程 ................................. 13 （五）加快實(shí)訓(xùn) 條件建設(shè) ......................................... 17 （六）校園文化與企業(yè)文化結(jié)合，提高學(xué)生職業(yè)素質(zhì) ................. 21 （七）打造一流“雙師型”教學(xué)團(tuán)隊(duì) ............................... 22 （八）創(chuàng)建完善的第 三方評(píng)價(jià)體系 ................................. 24 （九）積極開(kāi)展社會(huì)服務(wù)和對(duì)外交流，提升產(chǎn)業(yè)服務(wù)能力 ............. 26 （十）加強(qiáng)輻射帶動(dòng)，推進(jìn)相關(guān)專業(yè)群建設(shè) ......................... 27 （十 一）實(shí)施中、高等職業(yè)教育銜接，探索系統(tǒng)人才培養(yǎng) ............. 28 四、建設(shè)資金預(yù)算 .................................................. 30 五、改革舉措 ....................................................... 32 （一）校內(nèi)實(shí)訓(xùn)與生產(chǎn)脫節(jié)問(wèn)題及 解決辦法 ......................... 32 （二）校企合作深度問(wèn)題及解決辦法 ............................... 32 （三）“雙師”型師資隊(duì)伍建設(shè)問(wèn)題及解決辦法 ...................... 32 六、保障措施 ....................................................... 32 （一）管理制度保障 ............................................. 32 （二）組織保障 ................................................. 33 （三）政策保證 ................................................. 33 （四）配套資金保障 ............................................. 33 （五）基礎(chǔ)條件 ................................................. 34 《汽車(chē)制造與裝配技術(shù)專業(yè)》建設(shè)方案 3 七、預(yù)期成效 ....................................................... 34 （一）形成行業(yè)、企業(yè)、學(xué)校合作辦學(xué)的運(yùn)行機(jī)制 ................... 34 （二）形成符合汽車(chē)制造與裝配技術(shù)人才培養(yǎng)的工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式 . 34 （三）建成的共享型專業(yè)資源庫(kù)，將促進(jìn)高職相關(guān)專業(yè)教學(xué)質(zhì)量提高 ... 34 （四）社會(huì)服務(wù)能力進(jìn)一步增強(qiáng) ................................... 34 （五）師資隊(duì)伍整體水平得到提升 ................................. 34 （六）校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)條件進(jìn)一步改善 ................................. 35 （七）教學(xué)質(zhì)量保障與質(zhì)量監(jiān)控體系進(jìn)一步完善 ..................... 35 （八）輻射和帶動(dòng)汽車(chē)制造與裝配技術(shù)相關(guān)專業(yè)的發(fā)展 ............... 35 （九）畢業(yè)生能力得到提升 ....................................... 35 八、建設(shè)進(jìn)度與績(jī)效考核 ............................................ 35 《汽車(chē)制造與裝配技術(shù)專業(yè)》建設(shè)方案 4 汽車(chē)制造與裝配技術(shù)專業(yè)建設(shè)方案 專業(yè)建設(shè)負(fù)責(zé)人： 校內(nèi)：鮑遠(yuǎn)通 (承德石油高等?？茖W(xué)校汽車(chē)工程系，主任，副教授 ) 校外： 王錄山 (北京歐曼重型汽車(chē)制造廠，副廠長(zhǎng) ) 專業(yè)建設(shè)小組成員： 校內(nèi)： 羅燈明 (承德石油高等?？茖W(xué)校汽車(chē)工程系， 學(xué)士 ，副教授 ) 梅彥利 (承德石油高等?？茖W(xué)校汽車(chē)工程系，碩士，副教授 ) 張廣棟 (承德石油高等專科學(xué)校汽車(chē)工程系， 學(xué) 士 ，講師 ) 張全逾 (承德石油高等?？茖W(xué)校汽車(chē)工程系，學(xué)士，講師 ) 宋松松 (承德石油高等?？茖W(xué)校汽車(chē)工程系，碩士，講師 ) 豐 燁 (承德石油高等?？茖W(xué)校汽車(chē)工程系，碩士，講師 ) 司鵬 鹍 (承德石油高等?？茖W(xué)校汽車(chē)工程系，博士后，高級(jí)工程師 ) 呂云飛（ 承德石油高等專科學(xué)校汽車(chē)工程系， 學(xué)士 ，講師 ） 張真忠 (承德石油高等專科學(xué)校汽車(chē)工程系， 學(xué) 士 ，高級(jí)工程師 ) 侯樹(shù)梅 (承德石油高等專科學(xué)校汽車(chē)工程系，碩士，副教授 ) 婁宗勇 (承德石油高等?？茖W(xué)校汽車(chē)工程系，碩士，講師 ) 校外 李曉晨 (保定長(zhǎng)城汽車(chē)股份有限公司產(chǎn)品研發(fā) 部部長(zhǎng) ) 楊正義 (河北宏昌天馬專用車(chē)有限公司副總經(jīng)理 ) 賈艷賓 (保定長(zhǎng)城汽車(chē)股份有限公司產(chǎn)品試制部副部長(zhǎng) ) 崔海濤 (保定長(zhǎng)城汽車(chē)股份有限公司總裝部部長(zhǎng) ) 郭曉輝 (保定長(zhǎng)城汽車(chē)股份有限公司設(shè)計(jì)研究院主任工程師 ) 付志國(guó) (中通客車(chē)有限公司副總經(jīng)理 ) 根據(jù)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展綱要（ 20202020） 》、《中華人民共和國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃綱要》、《教育部 、 財(cái)政部關(guān)于支持高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力的通知》（教職成 [2020]11 號(hào)）、《河北省國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃綱要》、 《教育部關(guān)于推進(jìn)高等職業(yè)教育改革發(fā)展的若干意見(jiàn)》（征求意見(jiàn)稿）、《國(guó)務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》、《河北省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（ 2020— 2020 年）》 的精神，結(jié)合區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要， 經(jīng)廣泛調(diào)研和反復(fù)論證 制定本方案。 《汽車(chē)制造與裝配技術(shù)專業(yè)》建設(shè)方案 5 一、建設(shè)背景與基礎(chǔ) （一） 建設(shè)背景 中國(guó)制造業(yè)是全球最具發(fā)展活力的市場(chǎng) , 作為制造業(yè)核心之一的汽車(chē)工業(yè)是我國(guó)重點(diǎn)支柱產(chǎn)業(yè)。國(guó)家綜合實(shí)力和競(jìng)爭(zhēng)力的高低，汽車(chē)工業(yè)發(fā)展程度是一個(gè)重要的體現(xiàn)，作為國(guó)家的重要經(jīng)濟(jì)支柱，汽車(chē)工業(yè)對(duì)整個(gè)國(guó)家工業(yè)體系的發(fā)展起到直接帶動(dòng)作用。汽車(chē) 工業(yè)不僅投資和經(jīng)濟(jì)規(guī)模巨大，中間投入和價(jià)值轉(zhuǎn)移的比重也很大，與多產(chǎn)業(yè)密切相關(guān)，而且具有強(qiáng)大的解決就業(yè)的功能，《我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展十二五規(guī)劃綱要》中特別強(qiáng)調(diào)汽車(chē)業(yè)的規(guī)劃，涉及產(chǎn)業(yè)發(fā)展、新能源汽車(chē)、節(jié)能型汽車(chē)、自主品牌等多方面，特別提到汽車(chē)行業(yè)要強(qiáng)化整車(chē)制造研發(fā)能力，實(shí)現(xiàn)關(guān)鍵零部件技術(shù)自主化。目前 我國(guó)汽車(chē)業(yè) 正 保持 持續(xù)高速發(fā)展勢(shì)頭，2020 年我國(guó)汽車(chē)產(chǎn)銷(xiāo)量已達(dá)到 1800 萬(wàn)輛，并且每年以 10%左右的速度增長(zhǎng)，預(yù)計(jì) 2020 年我國(guó)汽車(chē)保有量將超過(guò) 億輛。國(guó)內(nèi)汽車(chē)行業(yè)現(xiàn)有各類相關(guān)生產(chǎn)制造企業(yè) 5800 多家，總資產(chǎn)超 萬(wàn)億元，工業(yè)增加值占 GDP 的比重提高到 %。在京津冀區(qū)域內(nèi)，擁有一大批汽車(chē)制造企業(yè)，如河北中興汽車(chē)制造有限公司、河北宏昌天馬專用車(chē)有限公司、保定長(zhǎng)城汽車(chē)股份有限公司、北京現(xiàn)代汽車(chē)有限公司、北京奔馳 — 戴姆勒 .克萊斯勒汽車(chē)有限公司、北汽福田汽車(chē)股份有限公司、天津一汽豐田汽車(chē)有限公司等多層次汽車(chē)制造企業(yè)，汽車(chē)產(chǎn)銷(xiāo)量占全國(guó)的近五分之一。河北省“十二五”規(guī)劃將重點(diǎn)發(fā)展乘用車(chē)、專用車(chē)、多功能商用車(chē)和汽車(chē)零部件產(chǎn)業(yè)，加快建設(shè)保定長(zhǎng)城、定州長(zhǎng)安、邯鄲宇康 3 個(gè)汽車(chē)工業(yè)園。 汽車(chē)制造作為知識(shí)技術(shù)密集型和 人 力密集型的產(chǎn)業(yè)，對(duì)汽車(chē)專業(yè)人才的需求量極大。為了增強(qiáng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力，國(guó)內(nèi)外眾多汽車(chē)企業(yè)在把廣泛使用先進(jìn)技術(shù)和汽車(chē)制造設(shè)備作為提高產(chǎn)品品質(zhì)和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力重要手段的同時(shí)，更加注重對(duì)汽車(chē)制造與裝配專業(yè)技能型人才的引進(jìn)與培養(yǎng)。 據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，目前 我國(guó) 汽車(chē)行業(yè)直接從業(yè)人員近 220 萬(wàn)人，相關(guān)從業(yè)人員 3500 多萬(wàn)人，其中從事汽車(chē)整車(chē)及部件裝配工種的操作工人數(shù)約為 5 萬(wàn)人，具有中、高級(jí)汽車(chē)裝調(diào)工水平的人數(shù)只占25%左右，汽車(chē)生產(chǎn)企業(yè)的 發(fā)展需要大量的高端技能型人才 ，僅保定長(zhǎng)城汽車(chē)股份有限公司 2020 年～ 2020 年三年時(shí)間內(nèi)就需要汽 車(chē)制造與裝配技術(shù)專業(yè)?？飘厴I(yè)生 800 人。目前，全國(guó)開(kāi)設(shè)汽車(chē)類專業(yè)的高職院校共有 664 所，其中，開(kāi)設(shè)汽 《汽車(chē)制造與裝配技術(shù)專業(yè)》建設(shè)方案 6 車(chē)制造與裝配技術(shù)專業(yè)的有 50 所左右，每年提供畢業(yè)生 5000 人左右。 統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明，汽車(chē)制造與裝配高技能型人才缺口很大。我校 本專業(yè)畢業(yè)生主要在保定長(zhǎng)城汽車(chē)股份有限公司、北京歐曼重型汽車(chē)制造廠、 河北宏昌天馬專用車(chē)有限公司、比亞迪汽車(chē)公司、天津一汽豐田汽車(chē)有限公司和河北中興汽車(chē)公司等大型企業(yè)制造裝配崗位就業(yè)，畢業(yè)生的培養(yǎng)質(zhì)量得到了國(guó)內(nèi)汽車(chē)行業(yè)的廣泛認(rèn)可。 （二） 建設(shè)基礎(chǔ) 我校汽車(chē)工程系現(xiàn)辦有汽車(chē)制造與裝配技術(shù)、內(nèi)燃機(jī) 制造與維修 技術(shù) 、汽車(chē)檢測(cè)與維修 技術(shù) 、汽車(chē)電子技術(shù)和汽車(chē)技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷(xiāo) 5 個(gè)專業(yè)，目前在校學(xué)生 1200 人。汽車(chē)工程系于 2020 年被教育部、交通部等部委確定為國(guó)家級(jí)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)單位，汽車(chē)檢測(cè)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì) 2020 年被選為國(guó)家優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)。 汽車(chē)制造與裝配技術(shù)專業(yè)建立于 1997 年，目前該專業(yè)在校生 280 人，年招生兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)班。 2020 年該專業(yè)通過(guò)了教育部組織的高職高 專人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估，得到了評(píng)估專家的廣泛認(rèn)可 。 2020 年該專業(yè)再次通過(guò)了河北省 高職高專人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估。 近三年專業(yè)的第一志愿報(bào)考率均超過(guò) 200%，平均分超過(guò)錄取線 30 分， 新生報(bào)到率達(dá)到 97%， 畢業(yè)生就業(yè)率達(dá) 到 98%。 近年來(lái)，本專業(yè)與 保定長(zhǎng)城汽車(chē)股份有限公司、河北宏昌天馬專用車(chē)有限公司、北京歐曼重型汽車(chē)制造廠等汽車(chē)制造企業(yè) 開(kāi)展緊密合作，建立了生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地，搭 建專業(yè)資源平臺(tái)，形成了以汽車(chē)制造與裝配技術(shù)專業(yè)為龍頭的專業(yè)布局，依托汽車(chē)實(shí)訓(xùn)中心、汽車(chē)技術(shù)研究所，形成了有效的社會(huì)服務(wù)體系。 本專業(yè)自批準(zhǔn)成立以來(lái)，以培養(yǎng)服務(wù)汽車(chē)制造業(yè)生產(chǎn)一線的高素質(zhì)高技能應(yīng)用型人才為目標(biāo)，組建成立汽車(chē)制造與裝配技術(shù)專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)， 指導(dǎo)專業(yè)教學(xué)改革與建設(shè)。在人才培養(yǎng) 模式建設(shè)、課程建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、實(shí)訓(xùn)條件建設(shè)、校企合作工學(xué)結(jié)合運(yùn)行機(jī)制建設(shè)、社會(huì)服務(wù)等方面取得了一定成效。 1． “ 工學(xué)結(jié)合、 能力遞進(jìn) ”的人才培養(yǎng)模式 在人才培養(yǎng)方案開(kāi)發(fā)過(guò)程中，本專業(yè)明確培養(yǎng)方案的開(kāi)發(fā)主體由專業(yè)教師和企業(yè)專家共同組成。 遵循“教學(xué)目標(biāo)與企業(yè)需求對(duì)接，學(xué)習(xí)情境與生產(chǎn)過(guò)程對(duì)接，教學(xué)內(nèi)容與崗位任務(wù)對(duì)接”的原則， 按照企業(yè)實(shí)際工作的要求，根據(jù)企業(yè)需要開(kāi)展訂單教育，聘請(qǐng)企業(yè)技術(shù)人員、管理人員為學(xué)生授課、指導(dǎo)實(shí)踐、舉辦講座，增強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的開(kāi)放性和職業(yè)性，形成了“ 工學(xué)結(jié)合、能力遞進(jìn) ”的人才培養(yǎng)模 《汽車(chē)制造與裝配技術(shù)專業(yè)》建設(shè)方案 7 式 。 2． 課 程體系現(xiàn)狀 通過(guò)深入開(kāi)展教學(xué)改革，校企共同構(gòu)建了基于汽車(chē)裝調(diào)工作過(guò)程的課程體系，使教學(xué)項(xiàng)目的確定和教學(xué)過(guò)程的實(shí)施與企業(yè)需求相適應(yīng)，與崗位對(duì)應(yīng)工種的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合。其 核心課程全部采取任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目導(dǎo)向、課堂與實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)一體化的教學(xué)模式，實(shí)踐性課程的教學(xué)課時(shí)占總學(xué)時(shí)的 50％ 。 通過(guò)校企合作 已 建設(shè)國(guó)家級(jí)精品課 2 門(mén)、