淺析中西方教育差異(已修改)
2025-05-12 05:04 本頁面
【正文】 .. .. .. ..淺析中西方教育差異摘 要：當(dāng)今世界的競爭是人才的競爭，人才的培養(yǎng)需要靠教育，教育的成敗關(guān)系到國家的前途和命運(yùn)。由于中西方在教育上存在很大差異，探討中西教育的差異對我們實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化推進(jìn)社會(huì)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展有重要的意義。下面我主要從學(xué)校教育、家庭教育和教育模式及方法等方面簡要進(jìn)行對比，從而找出我國教育的不足，試圖優(yōu)化我們的教育模式，用西方先進(jìn)的教育理念彌補(bǔ)自身的不足，從而達(dá)到在教育模式上與西方接軌，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的教育目標(biāo)。關(guān)鍵詞：中西；教育；差異教育是一種文化現(xiàn)象，是構(gòu)成文化系統(tǒng)的重要組成部分，然而不同的地域以及不同的文化造就了教育的不同形式。隨著人類社會(huì)的發(fā)展，教育越來越受到人們的關(guān)注。因?yàn)檫@不僅代表著一個(gè)國家的先進(jìn)文明的程度，還決定著國家的發(fā)展。在我看來，中國的教育方式精致細(xì)膩，西方的教育方式則貼近自然，更接近社會(huì)。近幾年來，隨著素質(zhì)教育的深入人心，教育已經(jīng)成為當(dāng)今社會(huì)關(guān)注的一個(gè)熱點(diǎn)，是千萬家庭的切身利益和迫切需求。因?yàn)?，良好的教育直接關(guān)系到了孩子的素質(zhì)和品行，更關(guān)系到祖國的未來，它是科教興國和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要組成部分，在整個(gè)國家教育事業(yè)中起著重要的作用。就中國目前來看，教育的發(fā)展態(tài)勢良好， 一大批家長、 學(xué)校創(chuàng)造了成功的經(jīng)驗(yàn)，教育觀念發(fā)生了深刻變化，但是盡管如此，教育仍是一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)，尤其是隨著西方教育思想的傳入，中國家長面對傳統(tǒng)與現(xiàn)代家教思想，表現(xiàn)出無所適從的無奈。因此，對于開展教育，既是機(jī)遇，又是挑戰(zhàn)。而且，中西教育各有千秋，在不同方面，教育方法也不同，所以我們就需要深刻了解中西教育的差異，取長補(bǔ)短。下面我從以下幾個(gè)方面來論述一下中西教育的差異。一、 學(xué)校的教育對比中國與西方的學(xué)生，中國的學(xué)生是學(xué)得多，悟得少，西方的學(xué)生則是學(xué)得少，悟得多。中國學(xué)生大多表現(xiàn)出基礎(chǔ)扎實(shí)、思想依附、唯師是從、唯書是從、缺乏創(chuàng)新精神的普遍現(xiàn)象；西方的學(xué)生大都表現(xiàn)為敢想、敢干、富于競爭。眾所周知，幾千年來中國教育都有一個(gè)顯著的特點(diǎn)，就是注重基礎(chǔ)，重視基礎(chǔ)教育。但是遺憾的是，過分地強(qiáng)調(diào)了“基礎(chǔ)”，“把那些不是對每一人都需要的基礎(chǔ)當(dāng)做是人人需要的基礎(chǔ)加以學(xué)習(xí)”。中國教育采取的初級教育打基礎(chǔ)，很注重基礎(chǔ)知識，注重對學(xué)生灌輸知識，強(qiáng)調(diào)對前人知識的繼承和掌握，而長期忽視了學(xué)生創(chuàng)造力的培養(yǎng)，沒有注意培養(yǎng)學(xué)生的“悟”性；高級階段才做學(xué)問，到了大學(xué)才開始學(xué)做研究，而此時(shí)，由于創(chuàng)造意識、創(chuàng)造能力沒有從小得到培養(yǎng)，創(chuàng)造力匱乏，難怪“悟得少”。而西方教育注重創(chuàng)造意識、創(chuàng)造能力的一貫培養(yǎng)而忽視基礎(chǔ)教育知識的傳授。根基不牢，“學(xué)得少”，但西
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