比賽教案34省區(qū)(已修改)
2025-05-12 03:02 本頁面
【正文】 20112012學年第一學期八年級地理教案（11 第3課時 主備人：陳美玲 審核人： ） 班級_________姓名__________【教學目標】在我國政區(qū)圖上準確找出34個省級行政區(qū)，逐步記住它們的簡稱和行政中心。通過讀圖分析比較，初步形成我國省級行政區(qū)分布的空間想象能力。在探索記憶省級行政區(qū)名稱、分布的過程中，提高比較、抽象、概括等思維能力。【教學重點】省級行政區(qū)的名稱、分布【教學難點】省級行政區(qū)的分布【教學方法】多媒體課件【教學過程】一、創(chuàng)設情境，導入新課 通過之前的學習，我們了解到祖國的疆域非常遼闊。無論是從大處講，為了便于對國家行政管理，為了利于經(jīng)濟發(fā)展和民族團結，還是從小處講，如生活中的寫信、旅游等，都需要對國家進行必要的行政區(qū)劃?！皩懶乓灿袑W問”【師】如果要你給在外地的親戚寫一封信，收信人地址和寄信人的地址你會怎么寫呢？【生】思考，回答。（將學生所說內容寫至白板上）【師】同學們有沒用發(fā)現(xiàn)地址書寫的規(guī)律呢？誰能總結一下？【生】總結出：地址表達要由大到小。（ppt顯示） 首先寫：省、直轄市、自治區(qū)、特別行政區(qū) 其次寫：縣、市、區(qū) 第三寫：鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、街道 第四寫：村 第五寫：大隊【總結】（1）這種由“大到小”的地址，就反映出了我國的行政區(qū)劃?！厩袚Q課件】歸納出我國三級行政區(qū)劃：省級行政區(qū)縣、市鄉(xiāng)、鎮(zhèn)村【總結】我國的行政區(qū)劃基本上分為省、縣、鄉(xiāng)三級，這里的自治區(qū)、自治州、自治縣和民族鄉(xiāng)是民族自治地區(qū)。除此以外，國家根據(jù)特殊需要，還設立了特別行政區(qū)，如港澳。（過渡）新中國成立以后，省級行政區(qū)數(shù)量也在發(fā)生著變化，分析這些數(shù)字變化，請同學們思考：二、交流展示活動1. 思考省級行政區(qū)劃的變化與變化原因
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