電子技術課程設計-方波三角波正弦波發(fā)生器(已修改)
2024-11-15 10:14 本頁面
【正文】 湖南人文科技學院 課程設計報告 課程名稱： 電子技術 課程設計 設計題目 ： 方波 三角波 正弦波發(fā)生器 系 別： 通信與控制工程系 專 業(yè)： 自動化 班 級： 07 級二班 學生姓名 : 學 號 : 起止日期 : 2020 年 06 月 02 日 ~2020 年 06 月 22 日 指導教師 : 教研室主任： 指導教師評語 ： 指導教師簽名： 年 月 日 成績評定 項 目 權重 成績 宋贊 龔玉洲 劉慧平 設計過程中出勤、學習態(tài)度等方面 課程設計質量與答辯 設計報告書寫及圖紙規(guī)范程度 總 成 績 教研室審核意見： 教研室主任簽字： 年 月 日 教學系審核意見： 主任簽字： 年 月 日 1 摘 要 波形發(fā)生器廣泛地應用于 各大院校和科研場所。隨著科技的進步，社會的發(fā)展，單一的波形發(fā)生器已經(jīng)不能滿足人們的需求，而我們設計的正是多種波形發(fā)生器。本文利用脈沖數(shù)字電路原理設計了多種波形發(fā)生器，該發(fā)生器可通過 555 數(shù)字芯片，運放來組成 RC 積分電路 ，低通濾波電路 來分別實現(xiàn)方波，三角波和正弦波的輸出。它的制作成本不高，電路簡單，使用方便，有效的節(jié)省了人力，物力資源，具有實際的應用價值。 關鍵詞 ： 多諧振蕩器 ； 積分電路 ； 低通濾波電路 目 錄 設計要求 .............................................................. 1 1． 前言 .................................................................. 1 2．方波、三角波、正弦波發(fā)生器方案 ........................................ 2 方案一原理框圖 .................................................. 2 方案二原理框圖 .................................................. 2 函數(shù)發(fā)生器的選擇方案 ............................................ 3 3．各組成部分的工作原理 .................................................. 3 方波發(fā)生電路的工作原理 .......................................... 3 方波 三角波轉換電路的工作原理 .................................. 4 三角 波 正弦波轉換電路的工作原理 ................................ 5 總電路圖 ........................................................ 5 Multisim10 電路仿真 ................................................... 6 輸出方波電路的仿真 .................
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