物質(zhì)的分離、提純與檢驗(已修改)
2025-05-12 01:33 本頁面
【正文】 第 31講 物質(zhì)的分離、提純與 檢驗 ? 審題答題示例 ? 考向互動探究 ? 教師備用習(xí)題 ? ? 探究考向一 物質(zhì)的分離與提純 ? —— 知 識 梳 理 —— ? 1．物質(zhì)分離、提純的區(qū)別 ? (1)物質(zhì)的分離 ? 將混合物的各組 ________開來，獲得幾種 ________的過程。 ? (2)物質(zhì)的提純 ? 將混合物中的雜質(zhì) ________而得到________的過程，又叫物質(zhì)的凈化或________。 第 31講 物質(zhì)的分離、提純與檢驗 ? 考向互動探究 分離 純凈物 除去 純凈物 除雜 第 31講 物質(zhì)的分離、提純與檢驗 ? 考向互動探究 2 ．常用分離、提純儀器 儀器圖形與名稱 主要用途 使用方法和注意事項 (1)向小口容器中轉(zhuǎn)移液體 (2)加濾紙后，可過濾液體 (1)制作過濾器時，濾紙________漏斗內(nèi)壁，用水潤濕，注意不得留有 ________ (2)濾紙上緣低于________邊緣，待過濾液體低于 ________邊緣 (1)用于隨時添加液體 (2)__________ (1)注意活塞不得滲漏 (2)分離液體時，下層液體由 ________，上層液體由 ________ 除去氣體中的雜質(zhì)，其中廣口瓶可換作大試管或錐形瓶 (1)一般選擇與雜質(zhì)氣體反應(yīng)的試劑作吸收劑2/3 (2)裝入液體量不宜超過容積的 (3)氣體的流向為：________ 緊貼 氣泡 漏斗 濾紙 萃取、分液 下口放出 上口倒出 A進 B出 第 31講 物質(zhì)的分離、提純與檢驗 ? 考向互動探究 儀器圖形與名稱 主要用途 使用方法和注意事項 用于干燥或吸收某些氣體，干燥劑為粒狀，常用 CaCl堿石灰 (1)注意干燥劑或吸收劑的選擇 (2)一般為________進氣，________出氣 蒸餾時，用于冷凝蒸氣 上口 ________，下口________，使用時應(yīng)有夾持儀器 大口 小口 出水 進水 、提純的常用物理方法 試根據(jù)所學(xué)的知識填寫操作方法及相關(guān)內(nèi)容。 第 31講 物質(zhì)的分離、提純與檢驗 ? 考向互動探究 科目三考試 科目 3實際道路考試技巧、視頻教程 科目四考試 科目四模擬考試題 C1科目四仿真考試 (1)如圖 10－ 31－ 1(a)所示，方法、裝置的名稱：_________。 適用范圍：把不溶性 ________ 進行分離。 注意事項： ①一貼： ________緊貼漏斗內(nèi)壁；二低：濾紙上緣低于 ________，液面低于濾紙邊緣；三靠：燒杯緊靠________，玻璃棒輕靠 ________處，漏斗下端緊靠________。 ②若濾液渾濁，需 ___________________。渾濁的原因可能是 _______________________。 第 31講 物質(zhì)的分離、提純與檢驗 ? 考向互動探究 過濾 固體與液體 濾紙 漏斗邊緣 玻璃棒 三層濾紙 燒杯內(nèi)壁 更換濾紙，重新過濾 濾紙破損、濾液超過濾紙邊緣 (2)結(jié)晶是 __________________________的過程，對溶解度受溫度變化影響 ________的固態(tài)溶質(zhì)，采用________的方法，而對溶解度受溫度變化影響相當大的固態(tài)溶質(zhì)，采用冷卻熱飽和溶液的方法。 如圖 (b)，方法、裝置的名稱： ________。 適用范圍：獲得溶解度隨溫度變化較小物質(zhì) 注意事項： ①玻璃棒的作用： ___________________________； ② ___________________________________________ 而不能直接蒸干。 第 31講 物質(zhì)的分離、提純與檢驗 ? 考向互動探究 晶體從飽和溶液中析出 不大 蒸發(fā)溶劑 蒸發(fā)結(jié)晶 攪拌，防止液體局部過熱而飛濺 當有大量晶體析出時，停止加熱，利用余熱蒸干 (3)如圖 (c)，方法、裝置的名稱： ________。 適用范圍： ①萃取：利用溶質(zhì)在互不相溶的溶劑里的溶解度不同，用一種溶劑把溶質(zhì)從它與另一種溶劑組成的溶液里提取出來； ②分液：兩種液體互不相溶且易分層。 注意事項： ①溶質(zhì)在萃取劑中的溶解度比在原溶劑中大； ②萃取劑與原溶劑不反應(yīng)、不相溶； ③萃取劑與溶質(zhì)不反應(yīng)。 第 31講 物質(zhì)的分離、提純與檢驗 ? 考向互動探究 分液 (4)如圖 (d)，方法、裝置的名稱： ________。 適用范圍： ________相差較大的液體混合物的分離。 注意事項： ①溫度計的水銀球放在蒸餾燒瓶的支管口處； ②蒸餾燒瓶內(nèi)要加沸石； ③冷凝管水流方向應(yīng)為“逆流”。 (5)如圖 (e)，方法、裝置的名稱： ________。 適用范圍：某種組分易升華的混合物，利用物質(zhì)升華的性質(zhì)在加熱條件下分離的方法。 第 31講 物質(zhì)的分離、提純與檢驗 ? 考向互動探究 蒸餾 沸點 升華 第 31講 物質(zhì)的分離、提純與檢驗 ? 考向互動探究 問題導(dǎo)思 ① 在粗鹽的提純實驗中，過濾，舍去不溶性雜質(zhì) ( 濾渣 ) 后，怎樣從母液中獲取 NaCl 固體？ ② 如何分離 NaCl 和 I 2 的混合物或 NaCl 與 NH 4 Cl 的混合物？ [ 答案 ] 提示： ① 加熱蒸發(fā)，當析出大量 NaCl 固體時，停止加熱，利用余熱蒸干。 ② 加熱法。 【 觸摸高考 】 高考選項正誤判斷 第 31講 物質(zhì)的分離、提純與檢驗 ? 考向互動探究 1 ． [2022 北京卷 ] 分離 Na 2 CO 3 溶液和 CH 3 CO OC 2 H 5 ，選裝置 ( )
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