【正文】 本科實(shí)踐教學(xué)大綱（上 冊(cè)）445 / 457《蘇州大學(xué)本科實(shí)踐教學(xué)大綱》編寫委員會(huì)編委會(huì)： 主 編：唐忠明 副主編：錢振明 晏世雷 周 毅 陳忻華編 委：（以姓氏筆畫為序） 車玉玲 尤東晶 戈志強(qiáng) 鄧國(guó)林 王曉東盧 偉 母小勇 馮志華 朱忠奎 朱艷琴朱新福 劉學(xué)觀 劉春風(fēng) 李惠玲 陳 龍陸阿明 陳衛(wèi)昌 張學(xué)農(nóng) 陳忻華 周 毅姚建林 鐘 慧 姜竹松 姜建成 唐忠明 晏世雷 袁建新 徐 勇 錢振明 陶 智 龔 政 黃學(xué)賢 黃鎮(zhèn)偉 黃毅生 程振平 潘志娟 責(zé)任編輯：陳忻華前 言實(shí)踐教學(xué)是本科教學(xué)體系的重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力、動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力的重要環(huán)節(jié)。實(shí)踐教學(xué)課程包括：實(shí)驗(yàn)教學(xué)、課程設(shè)計(jì)、實(shí)習(xí)、見習(xí)、金工實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等，實(shí)踐教學(xué)大綱是實(shí)踐教學(xué)的指導(dǎo)性文件，是實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量檢查的重要依據(jù)。為深化實(shí)踐教學(xué)改革和提高實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量，適應(yīng)學(xué)校本科人才培養(yǎng)模式改革和完全學(xué)分制的要求，學(xué)校以年版的實(shí)踐教學(xué)大綱為基礎(chǔ)，從年月起組織了《蘇州大學(xué)本科實(shí)踐教學(xué)教學(xué)大綱》的修訂匯編工作。本實(shí)踐教學(xué)大綱，主要包括全校各專業(yè)的實(shí)習(xí)、見習(xí)、金工實(shí)習(xí)等實(shí)踐教學(xué)大綱，各專業(yè)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱已單獨(dú)匯編成冊(cè)，各專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)大綱也將另行匯編成冊(cè)，醫(yī)學(xué)部各專業(yè)的臨床實(shí)習(xí)教學(xué)大綱由醫(yī)學(xué)部另外單獨(dú)修訂匯編成冊(cè)。各學(xué)院（部）在充分調(diào)研論證的基礎(chǔ)上，以級(jí)全日制本科教學(xué)手冊(cè)為依據(jù)，結(jié)合級(jí)各專業(yè)培養(yǎng)計(jì)和各專業(yè)實(shí)踐條件及實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)等因素，經(jīng)多次討論和修改，歷時(shí)半年時(shí)間，完成本科實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)大綱的修訂工作。這本實(shí)踐教學(xué)大綱是學(xué)校多年來本科實(shí)踐教學(xué)工作的總結(jié)與升華，也是今后一個(gè)時(shí)期做好學(xué)校本科實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)工作的關(guān)鍵性文件。實(shí)踐教學(xué)大綱根據(jù)各學(xué)院（部）所開設(shè)的實(shí)踐課程的課程代碼進(jìn)行排序，分上、中、下三冊(cè)。上冊(cè)包括文學(xué)院、鳳凰傳媒學(xué)院、政治與公共管理學(xué)院、社會(huì)學(xué)院、外國(guó)語學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、教育學(xué)院、體育學(xué)院、王健法學(xué)院、東吳商學(xué)院、數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院、物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院（能源學(xué)院）、材料與化學(xué)化工學(xué)部、納米科學(xué)與技術(shù)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、軍事教研室開設(shè)的門實(shí)踐教學(xué)課程。中冊(cè)包括計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院、電子信息學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院（沙鋼鋼鐵學(xué)院）、紡織與服裝工程學(xué)院、城市軌道交通學(xué)院、金螳螂建筑與城市環(huán)境學(xué)院、工程訓(xùn)練中心開設(shè)的門實(shí)踐教學(xué)課程，下冊(cè)為醫(yī)學(xué)部開設(shè)的實(shí)習(xí)、見習(xí)等門實(shí)踐教學(xué)課程。大綱的匯編工作由教務(wù)部組織，修訂工作中得到各學(xué)院（部）、各部門領(lǐng)導(dǎo)的重視與支持，各學(xué)院（部）安排教師、實(shí)踐教學(xué)人員進(jìn)行大綱的編寫與審定工作，教務(wù)秘書擔(dān)任了許多聯(lián)系工作。在此，對(duì)參與、支持大綱修訂和匯編工作的同志們表示衷心的感謝。由于實(shí)踐教學(xué)大綱的修訂和匯編工作量大，此次修訂和匯編工作一定仍存在許多不足。請(qǐng)各學(xué)院（部）在使用過程中，有問題和建議及時(shí)反饋，以便在下次修訂和匯編時(shí)能做得更好。目 錄（上 冊(cè)）文學(xué)院對(duì)外漢語專業(yè)《實(shí)習(xí)》教學(xué)大綱 漢語言文學(xué)基地專業(yè)《實(shí)習(xí)》教學(xué)大綱 漢語言文學(xué)專業(yè)《實(shí)習(xí)》教學(xué)大綱 鳳凰傳媒學(xué)院《美術(shù)基礎(chǔ)（二）》實(shí)踐教學(xué)大綱 《廣告設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》實(shí)踐教學(xué)大綱 《廣告輔助設(shè)計(jì)（上）》實(shí)踐教學(xué)大綱 《廣告輔助設(shè)計(jì)（上）》實(shí)踐教學(xué)大綱 《廣告輔助設(shè)計(jì)（下）》實(shí)踐教學(xué)大綱 《廣告輔助設(shè)計(jì)（下）》實(shí)踐教學(xué)大綱 《廣告設(shè)計(jì)（上）》實(shí)踐教學(xué)大綱 《廣告設(shè)計(jì)（下）》實(shí)踐教學(xué)大綱 《廣告學(xué)專業(yè)》畢業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)大綱 《設(shè)計(jì)基礎(chǔ)（三大構(gòu)成）》實(shí)踐教學(xué)大綱 《會(huì)展輔助設(shè)計(jì)（上）》實(shí)踐教學(xué)大綱 《場(chǎng)館與展示設(shè)計(jì)》實(shí)踐教學(xué)大綱 《會(huì)展多媒體設(shè)計(jì)》實(shí)踐教學(xué)大綱 《廣告學(xué)（廣告會(huì)展）專業(yè)》畢業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)大綱 《會(huì)展輔助設(shè)計(jì)（下）》實(shí)踐教學(xué)大綱 《新聞學(xué)專業(yè)》畢業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)大綱 《戲劇影視文學(xué)（主持人藝術(shù)）專業(yè)》畢業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)大綱 《電視新聞采訪》實(shí)踐教學(xué)大綱 《廣播電視新聞學(xué)》畢業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)大綱 政治與公共管理學(xué)院公共事業(yè)管理專業(yè)《畢業(yè)實(shí)習(xí)》教學(xué)大綱 行政管理專業(yè)《畢業(yè)實(shí)習(xí)》教學(xué)大綱 人力資源管理專業(yè)《畢業(yè)實(shí)習(xí)》教學(xué)大綱 思想政治教育專業(yè)《實(shí)習(xí)》教學(xué)大綱 物流管理專業(yè)《畢業(yè)實(shí)習(xí)》教學(xué)大綱 管理科學(xué)專業(yè)《畢業(yè)實(shí)習(xí)》教學(xué)大綱 哲學(xué)專業(yè)《實(shí)習(xí)》教學(xué)大綱 城市管理專業(yè)《城市管理綜合實(shí)習(xí)》教學(xué)大綱 檔案學(xué)專業(yè)（應(yīng)用型）《畢業(yè)實(shí)習(xí)》教學(xué)大綱 檔案學(xué)專業(yè)（學(xué)術(shù)型）《畢業(yè)實(shí)習(xí)》教學(xué)大綱 信息資源管理專業(yè)（應(yīng)用型）《畢業(yè)實(shí)習(xí)》教學(xué)大綱 信息資源管理專業(yè)（學(xué)術(shù)型）《畢業(yè)實(shí)習(xí)》教學(xué)大綱 勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)（應(yīng)用型）《畢業(yè)實(shí)習(xí)》教學(xué)大綱 勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)（學(xué)術(shù)型）《畢業(yè)實(shí)習(xí)》教學(xué)大綱 圖書館學(xué)專業(yè)（學(xué)術(shù)型）《畢業(yè)實(shí)習(xí)》教學(xué)大綱 圖書館學(xué)專業(yè)（應(yīng)用型）《畢業(yè)實(shí)習(xí)》教學(xué)大綱 社會(huì)工作專業(yè)（應(yīng)用型）《畢業(yè)實(shí)習(xí)》教學(xué)大綱 社會(huì)學(xué)專業(yè)（學(xué)術(shù)型）《畢業(yè)實(shí)習(xí)》教學(xué)大綱 旅游管理專業(yè)（應(yīng)用型）《畢業(yè)實(shí)習(xí)》教學(xué)大綱 旅游管理專業(yè)（學(xué)術(shù)型）《畢業(yè)實(shí)習(xí)》教學(xué)大綱 外國(guó)語學(xué)院英語專業(yè)《畢業(yè)實(shí)習(xí)》教學(xué)大綱 法英雙語專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)大綱 德語專業(yè)《畢業(yè)實(shí)習(xí)》教學(xué)大綱 日語專業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)大綱 朝鮮語專業(yè)《畢業(yè)實(shí)習(xí)》教學(xué)大綱 俄英雙語專業(yè)《畢業(yè)實(shí)習(xí)》教學(xué)大綱 西班牙語專業(yè)《畢業(yè)實(shí)習(xí)》教學(xué)大綱 藝術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)服裝藝術(shù)設(shè)計(jì)課程組《畢業(yè)實(shí)習(xí)》教學(xué)大綱 藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)課程組《畢業(yè)實(shí)習(xí)》教學(xué)大綱 藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)染織藝術(shù)設(shè)計(jì)課程組《畢業(yè)實(shí)習(xí)》教學(xué)大綱 藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)課程組《畢業(yè)實(shí)習(xí)》教學(xué)大綱 藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)數(shù)碼媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)課題組《畢業(yè)實(shí)習(xí)》教學(xué)大綱 藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)專業(yè)（應(yīng)用型）《畢業(yè)實(shí)習(xí)》教學(xué)大綱 藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)專業(yè)（學(xué)術(shù)型）《畢業(yè)實(shí)習(xí)》教學(xué)大綱 藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)時(shí)裝表演與服裝設(shè)計(jì)課程組《畢業(yè)實(shí)習(xí)》教學(xué)大綱 美術(shù)學(xué)專業(yè)（插畫—學(xué)術(shù)型）《畢業(yè)實(shí)習(xí)》教學(xué)大綱 美術(shù)學(xué)專業(yè)（插畫—應(yīng)用型）《畢業(yè)實(shí)習(xí)》教學(xué)大綱 音樂學(xué)（音樂教育）《教育實(shí)習(xí)》教學(xué)大綱 音樂學(xué)專業(yè)（音樂教育）《畢業(yè)演出》教學(xué)大綱 美術(shù)學(xué)（美術(shù)教育）專業(yè)《教育實(shí)習(xí)》教學(xué)大綱 教育學(xué)院應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)《畢業(yè)實(shí)習(xí)》教學(xué)大綱 教育技術(shù)（數(shù)字媒體）專業(yè)《畢業(yè)實(shí)習(xí)》教學(xué)大綱 教育技術(shù)專業(yè)《畢業(yè)實(shí)習(xí)》教學(xué)大綱 體育學(xué)院《公共體育》課程實(shí)踐教學(xué)大綱 《保健按摩理論與實(shí)踐》實(shí)踐教學(xué)大綱 《運(yùn)動(dòng)康復(fù)理論與實(shí)踐》實(shí)踐教學(xué)大綱 《身體機(jī)能評(píng)定理論與實(shí)踐》實(shí)踐教學(xué)大綱 《體質(zhì)健康測(cè)評(píng)理論與實(shí)踐》實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱 運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)專業(yè)（運(yùn)動(dòng)休閑與健康）《畢業(yè)實(shí)習(xí)》教學(xué)大綱 《跆拳道》實(shí)踐教學(xué)大綱 《田徑教材教法》實(shí)踐教學(xué)大綱 《體操教材教法》實(shí)踐課程教學(xué)大綱 《籃球教材教法》實(shí)踐教學(xué)大綱 《足球教材教法》實(shí)踐教學(xué)大綱 《健美操教材教法》實(shí)踐課程教學(xué)大綱 《武術(shù)教材教法》課程教學(xué)大綱 《國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)理論與方法》實(shí)踐教學(xué)大綱 體育教育專業(yè)教育實(shí)習(xí)教學(xué)大綱 《排球教材教法》課程教學(xué)大綱 運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)《實(shí)習(xí)》課程教學(xué)大綱 《保衛(wèi)格斗技能》課程教學(xué)大綱 《武術(shù)表演》實(shí)踐教學(xué)大綱 《傳統(tǒng)體育養(yǎng)生理論與實(shí)踐》課程教學(xué)大綱 《舞龍舞獅》實(shí)踐教學(xué)大綱 民族傳統(tǒng)體育專業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)大綱 東吳商學(xué)院工商管理專業(yè)《畢業(yè)實(shí)習(xí)》教學(xué)大綱 財(cái)政學(xué)專業(yè)《畢業(yè)實(shí)習(xí)》教學(xué)大綱 會(huì)計(jì)學(xué)、國(guó)際會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理專業(yè)《畢業(yè)實(shí)習(xí)》教學(xué)大綱 國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)《畢業(yè)實(shí)習(xí)》教學(xué)大綱 經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)《畢業(yè)實(shí)習(xí)》教學(xué)大綱 電子商務(wù)專業(yè)《畢業(yè)實(shí)習(xí)》教學(xué)大綱 金融學(xué)專業(yè)《畢業(yè)實(shí)習(xí)》教學(xué)大綱 王健法學(xué)院法學(xué)專業(yè)《畢業(yè)實(shí)習(xí)》教學(xué)大綱 數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)《畢業(yè)實(shí)習(xí)》教學(xué)大綱 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)（基地）專業(yè)《畢業(yè)實(shí)習(xí)》教學(xué)大綱 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)（師范）專業(yè)《畢業(yè)實(shí)習(xí)》教學(xué)大綱 統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)《畢業(yè)實(shí)習(xí)》教學(xué)大綱 物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院（能源學(xué)院）建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)《專業(yè)課程設(shè)計(jì)》教學(xué)大綱 電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)《畢業(yè)實(shí)習(xí)》教學(xué)大綱 測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)《畢業(yè)實(shí)習(xí)》教學(xué)大綱 新能源材料與器件專業(yè)《畢業(yè)實(shí)習(xí)》教學(xué)大綱 光信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)《畢業(yè)實(shí)習(xí)》教學(xué)大綱 物理學(xué)專業(yè)《畢業(yè)實(shí)習(xí)》教學(xué)大綱 建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)《畢業(yè)實(shí)習(xí)》教學(xué)大綱 熱能與動(dòng)力工程專業(yè)《畢業(yè)實(shí)習(xí)》教學(xué)大綱 材料與化學(xué)化工學(xué)部化學(xué)專業(yè)《畢業(yè)實(shí)習(xí)》教學(xué)大綱 生物功能材料專業(yè)《畢業(yè)實(shí)習(xí)》教學(xué)大綱 化學(xué)教育專業(yè)《實(shí)習(xí)（一）》教學(xué)大綱 化學(xué)專業(yè)《畢業(yè)實(shí)習(xí)》教學(xué)大綱 化學(xué)工程與工藝專業(yè)《實(shí)習(xí)（二）》教學(xué)大綱 《化工課程設(shè)計(jì)》教學(xué)大綱 環(huán)境工程專業(yè)《實(shí)習(xí)（二）》教學(xué)大綱 《環(huán)境工程綜合設(shè)計(jì)》教學(xué)大綱 無機(jī)非金屬材料工程專業(yè)《畢業(yè)實(shí)習(xí)》教學(xué)大綱 無機(jī)非金屬材料工程專業(yè)《認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)》教學(xué)大綱 材料化學(xué)專業(yè)《認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)》教學(xué)大綱 材料化學(xué)專業(yè)《畢業(yè)實(shí)習(xí)》教學(xué)大綱 《化工課程設(shè)計(jì)》教學(xué)大綱 高分子材料與工程專業(yè)《畢業(yè)實(shí)習(xí)》教學(xué)大綱 材料科學(xué)與工程專業(yè)《認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)》教學(xué)大綱 高分子材料與工程專業(yè)《認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)》教學(xué)大綱 材料科學(xué)與工程專業(yè)《畢業(yè)實(shí)習(xí)》教學(xué)大綱 納米科學(xué)技術(shù)學(xué)院納米材料與技術(shù)專業(yè)《專業(yè)實(shí)習(xí)》教學(xué)大綱 馬克思主義學(xué)院《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》社會(huì)實(shí)踐教學(xué)大綱 《馬克思主義基本原理概論》實(shí)踐教學(xué)大綱 《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》社會(huì)實(shí)踐教學(xué)大綱 《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》實(shí)踐教學(xué)大綱 《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》社會(huì)實(shí)踐（上）、（下）教學(xué)大綱 軍事教研室《軍事技能訓(xùn)練》教學(xué)大綱 文 學(xué) 院對(duì)外漢語專業(yè)《實(shí)習(xí)》教學(xué)大綱課程代碼：課程名稱：實(shí)習(xí) 大綱執(zhí)筆人：周國(guó)鵑英文名稱： 大綱審批人：黃鎮(zhèn)偉課程學(xué)時(shí)（周數(shù)）：周 實(shí)踐學(xué)時(shí)（周數(shù)）：周課程學(xué)分：學(xué)分適用專業(yè)：對(duì)外漢語（國(guó)際型、應(yīng)用型）一、實(shí)踐教學(xué)的性質(zhì)、目的與任務(wù)本課程為對(duì)外漢語專業(yè)國(guó)際型、應(yīng)用型培養(yǎng)方向?qū)W生的基礎(chǔ)課程。通過此課程，旨在使學(xué)生了解并熟悉對(duì)外漢語教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，將所學(xué)理論與知識(shí)實(shí)際應(yīng)用于教育實(shí)踐，從而培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生在海內(nèi)外進(jìn)行對(duì)外漢語教學(xué)和中國(guó)文化傳播的能力。二、實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的基本要求認(rèn)識(shí)：通過教學(xué)實(shí)踐，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到所學(xué)知識(shí)的重要性，加深學(xué)生對(duì)對(duì)外漢語專業(yè)的認(rèn)識(shí)和理解，提高學(xué)生的就業(yè)能力。會(huì)操作：實(shí)地了解各國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)漢語的各種特點(diǎn)，熟悉目的語及非目的語教學(xué)環(huán)境中對(duì)外漢語教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，完成對(duì)外漢語教學(xué)的各項(xiàng)實(shí)際操作任務(wù)。掌握：通過實(shí)習(xí)，學(xué)生能夠獨(dú)立從事對(duì)外漢語教學(xué)和研究工作。三、實(shí)踐環(huán)節(jié)的內(nèi)容、實(shí)踐教學(xué)地點(diǎn)：在蘇的國(guó)際學(xué)校、漢語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、外資企業(yè)等。、實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容：學(xué)校安排或?qū)W生自行聯(lián)系，按照對(duì)方實(shí)際課程和進(jìn)度參與到課堂教學(xué)中去。、時(shí)間安排：在第學(xué)期集中安排周進(jìn)行實(shí)習(xí)。四、實(shí)踐環(huán)節(jié)的形式與方法首先是實(shí)地考察和課堂觀摩；然后模擬課堂讓學(xué)生說課、教師評(píng)點(diǎn)，觀摩優(yōu)秀課堂；最后學(xué)生正式課堂授課。此過程有指導(dǎo)教師全程指導(dǎo)。五、實(shí)踐環(huán)節(jié)的考核和成績(jī)?cè)u(píng)定根據(jù)學(xué)生實(shí)習(xí)過程、教案設(shè)計(jì)、教學(xué)效果，指導(dǎo)教師進(jìn)行小組評(píng)議，給予成績(jī)?cè)u(píng)定。評(píng)定等級(jí)分為：優(yōu)秀（分以上）、良好（分至分）、及格（分至分）、不及格（分以下）。六、實(shí)踐報(bào)告的內(nèi)容與要求、總結(jié)教學(xué)實(shí)習(xí)的感受和經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)。、提交修改后的課堂教學(xué)教案及課堂教學(xué)反思錄。七、實(shí)踐教學(xué)主要參考書、呂必松《漢語與漢語作為第二語言教學(xué)》，北京語言大學(xué)出版社年版。、趙金銘《對(duì)外漢語教學(xué)概論》，商務(wù)印書館年版。、劉珣《對(duì)外漢語教育學(xué)引論》，北京語言大學(xué)出版社年版。、教學(xué)單位課堂教學(xué)用書。漢語言文學(xué)基地專業(yè)《實(shí)習(xí)》教學(xué)大綱課程代碼：課程名稱：實(shí)習(xí) 大綱執(zhí)筆人：劉鋒杰英文名稱： 大綱審批人：黃鎮(zhèn)偉課程學(xué)時(shí)（周數(shù)）：周 實(shí)踐學(xué)時(shí)（周數(shù)）：周課程學(xué)分：學(xué)分適用專業(yè)：漢語言文學(xué)（基地）一、實(shí)踐教學(xué)的性質(zhì)、目的與任務(wù)作為漢語言文學(xué)（基地）班級(jí)的學(xué)生，在校期間主要從事中外文學(xué)知識(shí)與文學(xué)理論的學(xué)習(xí)，著力于培養(yǎng)學(xué)生從事文學(xué)欣賞與研究的教學(xué)與科研能力，并通過文學(xué)的理解與研究來豐富對(duì)于中外文化的理解與認(rèn)識(shí)。本專業(yè)的教學(xué)實(shí)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生在進(jìn)入社會(huì)實(shí)踐環(huán)節(jié)過程中，能夠靈活運(yùn)用所學(xué)習(xí)的理論知識(shí)與專門技能，并在實(shí)習(xí)過程中提高實(shí)踐能力，檢驗(yàn)課程與課堂學(xué)習(xí)的不足，為進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)水平尋找到切實(shí)途徑與方法。具體包括：通過實(shí)習(xí)提高運(yùn)用知識(shí)的實(shí)踐能力、理解知識(shí)與具體的文化管理與科學(xué)研究的相關(guān)性、通過個(gè)案方式深入理解理論與知識(shí)的運(yùn)用方式、了解文化管理與科學(xué)研究的最新動(dòng)態(tài)等，培養(yǎng)寬廣的管理、教學(xué)與研究視野，提高參與文化建設(shè)與教學(xué)科研前沿活動(dòng)的競(jìng)爭(zhēng)能力。二、實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)的基本要求掌握企事業(yè)單位的文化管理的基本方法與技能，了解中學(xué)語文教學(xué)的現(xiàn)狀、出版與科研單位的基本工作流程與工作方式，初步掌握文化管理與教學(xué)科研的具體步驟、方法，能夠相對(duì)獨(dú)立地從事相關(guān)工作，并體現(xiàn)出創(chuàng)新性思維與創(chuàng)新性設(shè)計(jì)，進(jìn)一步加深對(duì)于所學(xué)相關(guān)理論知識(shí)的認(rèn)識(shí)與理解水平。三、實(shí)踐環(huán)節(jié)的內(nèi)容、實(shí)踐教學(xué)地點(diǎn)：雜志與出版社、初高級(jí)中學(xué)、科研單位的實(shí)驗(yàn)室與資料室、大型企事業(yè)單位辦公室、文化宣傳部門與管理部門等。、實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容：熟悉實(shí)習(xí)單位、所從事的實(shí)習(xí)工作、參與實(shí)習(xí)單位的具體工作過程、單獨(dú)從事相關(guān)任務(wù)、完成相關(guān)實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫等。、時(shí)間安排：第七周主要為熟悉單位與工作，第八周為獨(dú)立從事相關(guān)工作，完成任務(wù)，撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告等。四、實(shí)踐環(huán)節(jié)的形式與方法實(shí)習(xí)工作主