我對誰負(fù)責(zé)誰對我負(fù)責(zé)(1)(已修改)
2025-05-11 07:04 本頁面
【正文】 第一課：責(zé)任與角色同在 第一節(jié)：我對誰負(fù)責(zé) 誰對我負(fù)責(zé) 課型：自學(xué) +合作探究 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1. 能理解責(zé)任的含義 2. 識記并能結(jié)合具體事例說明責(zé)任的來源 模塊一：我的角色 我的責(zé)任 閱讀教材 P48頁思考以下問題： ？ /責(zé)任的含義 ？他的來源有哪些？ ？ 學(xué)法導(dǎo)航：先獨立思考，有把握的劃在書上，然后再相互交流，以小組為單位做好發(fā)言準(zhǔn) 備。 一個 15歲的少年，在樓前空地上踢足球，把一家商店的玻璃撞碎了。店主說，這塊玻璃是特制的 ,你得賠。孩子沒辦法，回家找爸爸。爸爸問： ‘ 玻璃是你弄碎的嗎？ ” 孩子說： “ 是。 ” 爸爸說： “ 那么你應(yīng)當(dāng)賠償。 ”孩子沮喪地說： “ 我沒有錢。 ” 這個少年應(yīng)該賠錢給店主嗎？ 爸爸應(yīng)該為孩子支付賠款嗎？ 你贊成爸爸的決定嗎？ 爸爸說： “ 我替你付，但你將來參加工作以后必須還給我。 ” 請回答： 責(zé) 任 （ 1）少年該賠錢給店主嗎？ 答：應(yīng)該。因為他應(yīng)該學(xué)會承擔(dān)對自己的行為負(fù)責(zé)。 （ 2)爸爸應(yīng)該為孩子支付賠款嗎？ 答：應(yīng)該。因為他是監(jiān)護(hù)人，負(fù)有監(jiān)護(hù)的職責(zé)。 2）該少年的爸爸該為孩子支付賠款嗎？ 答：應(yīng)該。因為他是監(jiān)護(hù)人，負(fù)有監(jiān)護(hù)的責(zé)任 （ 3）你贊成該孩子爸爸的決定嗎？ 答：贊成。有利于培養(yǎng)青少年的責(zé)任心和學(xué)會自覺承擔(dān)責(zé)任的意識。 請你列舉出你認(rèn)為在 法律 和 道德 范圍應(yīng)該做的事情和不應(yīng)該做的事情。 （填寫在課本上） 應(yīng)該做的事情 不應(yīng)該做的事情 家庭 學(xué)校 社會 體貼孝敬父母 不應(yīng)該用粗魯?shù)膽B(tài)度對待父母 承擔(dān)一定的家務(wù) 不應(yīng)該對父母提出過分的要求 上課專心聽講 不應(yīng)該逃避打掃教室衛(wèi)生 幫助遇到困難的同學(xué) 不應(yīng)該抄襲作業(yè) 自覺遵守交通規(guī)則 不應(yīng)該偷別人的東西 在公交車上給老人讓座 不應(yīng)該隨地吐痰 什么是責(zé)任呢？ 責(zé)任是一個人應(yīng)當(dāng)做的事情，也可以是不應(yīng)該做某些事情。 一場突如其來的地震，使整個城市變成了一片廢墟。余震還未結(jié)束，救援工作已迅速展開：上級領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場指揮，消防員正在滅火，部隊?wèi)?zhàn)士在尋找被困在廢墟中的人，醫(yī)生在臨時搭起的帳篷里做手術(shù)，民政部門緊急運來救援物資，
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