【總結(jié)】新橋中學(xué)九年級政治學(xué)科導(dǎo)學(xué)案NO:001編者:邳州市新橋中學(xué)張德成執(zhí)教時間:2021年9月日課題:第一單元第一課:責(zé)任與角色同在第一課時:我對誰負責(zé)誰對我負責(zé)[導(dǎo)學(xué)目標(biāo)]:1、通過學(xué)習(xí)知道責(zé)任是產(chǎn)生社會關(guān)系中的相互承諾;懂得人因不同的社會身份而負有不同的責(zé)任,增強責(zé)任意識。
2024-12-08 03:56
【總結(jié)】第一課責(zé)任與角色同在第一框06年7月15日1時多,長塘村黨支部副書記林建強接到上級通知,暴雨有可能造成地質(zhì)災(zāi)害,要求力保群眾生命財產(chǎn)安全。林建強及時的通知,眾多村民得以平安轉(zhuǎn)移,在這次特大泥石流災(zāi)難中,當(dāng)晚接到林建強電話通知后轉(zhuǎn)移的4戶村民,共有23口人。他們逃過了一劫,林建強自家的房屋卻倒
2024-12-08 16:19
【總結(jié)】Luntao\:1、這個少年應(yīng)該賠錢給店主嗎?2、爸爸應(yīng)該為孩子支付賠款嗎?3、你贊成爸爸的決定嗎?我們每一個人都要對自己的行為負責(zé)第一課責(zé)任與角色同在第一框我對誰負責(zé)誰對我負責(zé)請你列舉出你認為在法律和道德范圍應(yīng)該做的事情和不應(yīng)該做的事情(填寫在課本第
2025-08-05 18:37
2025-08-04 09:23
【總結(jié)】第一單元承擔(dān)責(zé)任 服務(wù)社會第一課 責(zé)任與角色同在我對誰負責(zé) 誰對我負責(zé)我的角色 我的責(zé)任?責(zé)任是一個人 的事情或 某些事情。??(1)產(chǎn)生:責(zé)任產(chǎn)生于社會關(guān)系之中的 。?(2)來源:對他人的承諾、 、上級的任命、職業(yè)的要求、
2025-06-15 12:03
【總結(jié)】第一課責(zé)任與角色同在第一框我對誰負責(zé)誰對我負責(zé)第一單元承擔(dān)責(zé)任服務(wù)社會◆釋疑解難1.誰對我負責(zé)?首先是自己對自己負責(zé)。誰對自己不負責(zé)任,誰就要對這種不負責(zé)任所造成的后果負責(zé)。2.為什么每個人都應(yīng)該具有責(zé)任感?(1)我們都生活在社會中,任何人脫離了社會就不可能生存和發(fā)展,更不可能成就
2025-06-21 05:21
【總結(jié)】第一課責(zé)任與角色同在新課預(yù)習(xí)一框我對誰負責(zé)誰對我負責(zé)誰對我負責(zé)1誰對我負責(zé)2為什么要自己對自己負責(zé)3不承擔(dān)責(zé)任,會有什么后果呢?1什么是責(zé)任2我們應(yīng)有的責(zé)任3責(zé)任的來源我的角色我的責(zé)任在美國流傳著這樣一個小故事:一個11歲的
2024-11-23 13:59
【總結(jié)】?1、下列對“責(zé)任”一詞理解正確的是()A、責(zé)任是一個人應(yīng)該或不應(yīng)該做某種事情B、責(zé)任只是對成人或職業(yè)人員的道德要求C、只有法律規(guī)定的才是應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任D、中學(xué)生只要認真學(xué)習(xí)就承擔(dān)了責(zé)任?2、責(zé)任產(chǎn)生于之中的相互承諾()A、生產(chǎn)關(guān)系B、社會關(guān)系C、人際關(guān)系D、親緣關(guān)系A(chǔ)B
2025-08-04 08:00
【總結(jié)】小憨教學(xué)資源網(wǎng)同學(xué)們,新學(xué)期好!小憨教學(xué)資源網(wǎng)第一課責(zé)任與角色同在第一框小憨教學(xué)資源網(wǎng)一個15歲的少年,在樓前空地上踢足球,把一家商店的玻璃撞碎了。店主說,這塊玻璃是特制的,你得賠。孩子沒辦法,回家找爸爸。爸爸問:‘玻璃是你弄碎的嗎?”孩子說:“是?!卑职终f:“那么你應(yīng)
2024-11-24 11:20
【總結(jié)】第一框:我對誰負責(zé)誰對我負責(zé)第一課:責(zé)任與角色同在★學(xué)習(xí)目標(biāo)1、什么是責(zé)任?責(zé)任是如何產(chǎn)生的?來源有哪些?2、角色(身份)不同,責(zé)任不同,你能舉例說明嗎?3、誰對我負責(zé)?4、自己對自己負責(zé)任的表現(xiàn)有哪些?5、自己對自己負責(zé)任有什么意義(為什么要做到自己負責(zé))?6、為什么說我們每個人都應(yīng)該有責(zé)任感?
2025-08-04 07:28
【總結(jié)】第一課責(zé)任與角色同在第一框責(zé)任是一個人應(yīng)當(dāng)做的事情,也可以是不應(yīng)該做某些事情。一、我的角色我的責(zé)任請你列舉出你認為在法律和道德范圍應(yīng)該做的事情和不應(yīng)該做的事情。應(yīng)該做的事情不應(yīng)該做的事情家庭學(xué)校社會體貼孝敬父母不應(yīng)該用粗魯?shù)膽B(tài)度對待父母承擔(dān)一定的家務(wù)不應(yīng)
2025-01-14 11:18
【總結(jié)】第一課責(zé)任與角色同在第一框06年7月15日1時多,長塘村黨支部副書記林建強接到上級通知,暴雨有可能造成地質(zhì)災(zāi)害,要求力保群眾生命財產(chǎn)安全。林建強及時的通知,眾多村民得以平安轉(zhuǎn)移,在這次特大泥石流災(zāi)難中,當(dāng)晚接到林建強電話通知后轉(zhuǎn)移的4戶村民,共有23口人。他們逃過了一劫,林建強自家的房屋卻
2024-11-30 14:17
【總結(jié)】我對誰負責(zé)誰對我負責(zé)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、對自己的責(zé)任有明確的認識,增強責(zé)任意識;愿意為自己的行為承擔(dān)責(zé)任;對為社會承擔(dān)責(zé)任的人心存感激之情。2、能夠分清責(zé)任的來源;能夠隨著角色的變換,調(diào)節(jié)角色行為,承擔(dān)不同的責(zé)任;能夠為自己負責(zé),也為他人3、知道責(zé)任的含義;知道責(zé)任的來源;懂得人因不同的社會身份而負有不同的責(zé)任;懂得每個人應(yīng)該對自己負責(zé);知
2024-12-08 01:03
【總結(jié)】青田二中傅建忠播放停止小故事:1920年,有一個11歲的美國男孩踢足球時,不小心打碎了鄰居家的玻璃,鄰居向他索要。在當(dāng)時,這可是筆不小的數(shù)目,足足可以買125只生蛋的母雞!闖了大禍的男孩向父親承認了錯誤,父親讓他對自己的過失負責(zé)。男孩為難地說:“我哪有那么錢賠人家?”父親拿出:“
2024-11-30 11:55
【總結(jié)】九年級每框1練(帶解析和答案)第一單元第一課選擇題:1.(2020·泉州中考)2020年抗震救災(zāi)小英雄林浩,在受傷的情況下一次次地爬進廢墟中救人。當(dāng)被問到為什么去救人時,林浩平靜地說:“因為我是班長,這是我應(yīng)該做的!”林浩的這句話向我們詮釋了的深刻內(nèi)涵。()【解析】選C。本題考查學(xué)生對責(zé)任的
2024-11-16 00:18