【總結(jié)】基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成基因?qū)π誀畹目刂其悠侄猩锝萄薪M吳華媛高三生物一輪復(fù)習(xí):必修2第四章第1、2節(jié)考點(diǎn)1DNA與RNA的比較比較項(xiàng)目DNARNA全稱(chēng)脫氧核糖核酸核糖核酸分布主要存在于細(xì)胞核中主要存在于細(xì)胞質(zhì)中化學(xué)組成基本組成單位脫氧核糖核苷酸核糖核苷酸
2025-05-14 05:00
【總結(jié)】第一節(jié)基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成(第2課時(shí)-翻譯)轉(zhuǎn)錄得到的RNA仍是堿基序列,而不是蛋白質(zhì)。那么,RNA上的堿基序列如何能變成蛋白質(zhì)中氨基酸的種類(lèi)、數(shù)量和排列順序呢?mRNA如何將信息翻譯成蛋白質(zhì)?mRNA通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中,開(kāi)始它新的歷程——翻譯。一、遺傳信息的翻譯
2025-07-20 14:18
【總結(jié)】§基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成第四章基因的表達(dá)蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的______者和_____者性狀的形成離不開(kāi)________(特別是酶)的作用______控制生物體的性狀基因_________蛋白質(zhì)_______來(lái)_____性狀!體現(xiàn)承擔(dān)蛋白質(zhì)基因通過(guò)指導(dǎo)的合成控制
2025-08-16 00:19
【總結(jié)】第一節(jié)基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成第四章基因的表達(dá)生物呈現(xiàn)多樣性生物呈現(xiàn)多樣性性狀的直接體現(xiàn)者?蛋白質(zhì)性狀的最終決定者?基因復(fù)習(xí)提問(wèn):蛋白質(zhì)(基因)轉(zhuǎn)錄RNA翻譯DNA細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)的核糖體?基因是什么??DNA主要分布在哪里?其結(jié)構(gòu)如何??
2024-11-09 03:10
【總結(jié)】高一生物必修2第四章基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成基礎(chǔ)鞏固一、選擇題1.一個(gè)轉(zhuǎn)運(yùn)RNA一端的三個(gè)堿基是CGA,這個(gè)RNA轉(zhuǎn)運(yùn)的氨基酸是()A.酪氨酸(UAC)B.谷氨酸(GAG)C.精氨酸(CGA)D.丙氨酸(GCU)2.mRNA在細(xì)胞核中合成后,到達(dá)細(xì)胞質(zhì)的過(guò)程中,共經(jīng)過(guò)幾層生物膜()A.
2024-11-21 04:07
【總結(jié)】-1-第1節(jié)基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成(共1課時(shí))【考試要求】(B)?!窘虒W(xué)活動(dòng)】活動(dòng)一:RNA的結(jié)構(gòu)和種類(lèi)[問(wèn)題思考]?RNA與DNA在組成成分和結(jié)構(gòu)上有什么區(qū)別??遺傳密碼子又是指什么?遺傳密碼子有幾種?編碼氨基酸的遺傳密碼子有幾種??反密碼子有幾種
【總結(jié)】醫(yī)學(xué)細(xì)胞生物學(xué)(配套教材)第九章基因信息的傳遞與蛋白質(zhì)合成TransmissionofGeicInformationandProteinSynthesis學(xué)習(xí)目的與要求1.掌握基因的概念及結(jié)構(gòu)特點(diǎn),轉(zhuǎn)錄和翻譯的基本過(guò)程。2.掌握乳糖操縱子的調(diào)控方式及真核生物基因調(diào)控的特點(diǎn)。3.
2025-05-12 18:18
【總結(jié)】證大中學(xué)宋甜甜第1節(jié)基因控制蛋白質(zhì)的合成一、說(shuō)教材的地位和作用本節(jié)課的復(fù)習(xí)是基于前面同學(xué)們已經(jīng)熟悉了“基因是如何被認(rèn)識(shí)的”、“基因在哪里”、“基因是什么”等相關(guān)內(nèi)容。本節(jié)順理成章的復(fù)習(xí)遺傳學(xué)的最基本問(wèn)題“基因是如何起作用的”,即基因表達(dá)的問(wèn)題。本節(jié)內(nèi)容從分子水平對(duì)基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成的過(guò)程作
2024-11-21 05:19
【總結(jié)】DNA分子是怎樣控制遺傳性狀的?現(xiàn)代遺傳學(xué)認(rèn)為:生物的性狀是由控制的性狀是由物質(zhì)體現(xiàn)的基因蛋白質(zhì)DNA(基因)蛋白質(zhì)(性狀)?問(wèn)題一:在現(xiàn)實(shí)生活中,我們能不能像電影《侏羅紀(jì)公園》中描述的那樣,利用恐龍的DNA,使恐龍復(fù)活呢?問(wèn)題二:如果能利用恐龍
2024-11-10 00:18
【總結(jié)】基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成(二)基因蛋白質(zhì)合成指導(dǎo)以_____為媒介RNARNA的種類(lèi)遺傳學(xué)上把以信使RNA為模板,合成具有一定氨基酸順序的蛋白質(zhì)的過(guò)程叫做翻譯。(一)、堿基不氨基酸之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系三、翻譯:4種堿基只能決定4種氨基酸,41=4。二個(gè)堿基編碼一個(gè)氨基酸最多只能編碼16種,
2024-11-21 03:08
【總結(jié)】第六章蛋白質(zhì)生物合成?翻譯:RNA參與蛋白質(zhì)生物合成,將核酸序列轉(zhuǎn)變?yōu)榘被嵝蛄械倪^(guò)程。?第一節(jié)遺傳密碼?第二節(jié)tRNA的功能?第三節(jié)mRNA的特點(diǎn)?第四節(jié)核糖體的結(jié)構(gòu)?第五節(jié)原核生物的翻譯過(guò)程?第六節(jié)真核生物的蛋白質(zhì)翻譯過(guò)程?第七節(jié)蛋白質(zhì)生物合成初始產(chǎn)物的后加工第一
2024-10-09 15:48
【總結(jié)】2021生物高考復(fù)習(xí)《遣傳與進(jìn)化》專(zhuān)題系列課件12《DNA的復(fù)制、基因控制蛋白質(zhì)的合成》DNA分子是在什么時(shí)間進(jìn)行復(fù)制的?DNA復(fù)制發(fā)生在細(xì)胞有絲分裂的間期和減數(shù)第一次分裂間期。復(fù)制過(guò)程1、解旋2、子鏈合成3、子代DNA分子的形成★特點(diǎn)(方式):邊解旋邊復(fù)制半保留復(fù)制
2024-10-17 04:26
【總結(jié)】九江市第一中學(xué)左劍茵當(dāng)前位置:首頁(yè)通緝令公安部通緝令(A級(jí))2020年2月23日,云南省昆明市發(fā)生一起4人被殺案件。經(jīng)工作認(rèn)定,馬加爵有重大作案嫌疑,現(xiàn)已潛逃。馬加爵,男,1981年5月4日出生,漢族,云南大學(xué)生化學(xué)院生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)2020級(jí)學(xué)生,戶(hù)籍地址:廣西自治區(qū)賓陽(yáng)縣賓州鎮(zhèn)馬二
2024-11-21 01:33
2025-01-18 02:38
【總結(jié)】第十一章蛋白質(zhì)合成第十一章蛋白質(zhì)合成第一節(jié)蛋白質(zhì)合成體系一、mRNA攜帶有指導(dǎo)合成蛋白質(zhì)的遺傳信息1.結(jié)構(gòu):引導(dǎo)序列(5′端)拖尾序列(3′端)編碼序列(中間),可直接指導(dǎo)肽鏈合成。
2025-07-24 03:34