開放性問題ppt課件(已修改)
2025-05-11 00:34 本頁面
【正文】 開放性 與探究性問題求解2022年湖北黃岡中學(xué)第一課時： 范圍與軌跡的探究：[課前導(dǎo)引 ]第一課時： 范圍與軌跡的探究：[課前導(dǎo)引 ]第一課時： 范圍與軌跡的探究：[課前導(dǎo)引 ]B第一課時： 范圍與軌跡的探究：[解析 ][解析 ][答案 ] D[考點(diǎn)搜索 ][考點(diǎn)搜索 ] 1. 探索點(diǎn)的位置及參量的取值范圍往往是綜合已知條件和所學(xué)知識點(diǎn)，根據(jù)轉(zhuǎn)化或數(shù)形結(jié)合的思想進(jìn)行探索，直到結(jié)論顯然為止 . 2. 在解決數(shù)列和恒成立的問題時，要根據(jù)特殊和一般的辯證思想，從特殊的個體總結(jié)出一般的規(guī)律，對普遍的規(guī)律任何個體都會滿足 .[鏈接高考 ][鏈接高考 ][例 1][鏈接高考 ][法一 ][例 1][法二 ] [點(diǎn)評 ] 從特殊的個體考察普遍的規(guī)律是高中階段必須掌握的思維方式 , 本題先令 x=0和 x=1得到 sin? 0, cos? 0, 大大的縮小了的考察范圍 , 為后面的解答提供的很大的方便 . 而解法二通過換元 , 使得式子更為規(guī)范 .[例 2][解析 ]P1P2P3yxl1l2yxl1l2dyxl1l2dyxl1 l2yxl1l2d
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