【總結(jié)】英語(師范)專業(yè)人才培養(yǎng)方案專業(yè)代碼:學(xué)科門類:文學(xué)專業(yè)門類:外國語言文學(xué)授予學(xué)位:文學(xué)學(xué)士標準學(xué)制:年適用年級:級所屬學(xué)院:外國語學(xué)院專業(yè)負責(zé)人:王敏方案制訂人:王敏方案審核人:程家才一、專業(yè)培養(yǎng)目標本專業(yè)以夯實語言基礎(chǔ)、培養(yǎng)跨文化意識、適應(yīng)社會需求為導(dǎo)向,以校校合作為主要路徑,采取英語語言技能學(xué)習(xí)與師范技能鍛煉相結(jié)合的人才培養(yǎng)模式,培養(yǎng)德、
2025-05-03 12:49
【總結(jié)】英語(師范)專業(yè)人才培養(yǎng)方案專業(yè)代碼:050201學(xué)科門類:文學(xué)專業(yè)門類:外國語言文學(xué)授予學(xué)位:文學(xué)學(xué)士標準學(xué)制:4年適用年級:2016級所屬學(xué)院:外國語學(xué)院專業(yè)負責(zé)人:王敏方案制訂人:王敏方案審核人:程家才一、專業(yè)培養(yǎng)目標本專業(yè)以夯實語言基礎(chǔ)、培養(yǎng)跨文化意識、適應(yīng)社會需求為導(dǎo)向,以校校合作為主要路徑,采取英語語言技能學(xué)習(xí)與師范技能
2025-06-08 15:05
【總結(jié)】鄂州職業(yè)大學(xué)2010級專業(yè)人才培養(yǎng)方案院系名稱:鄂州職業(yè)大學(xué)外語系專業(yè)名稱:旅游英語執(zhí)筆人:畢春意審核人:劉真彪2010年3月10日旅游英語專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)代碼、招生對象、學(xué)制1、專業(yè)代碼:6601092、招生對象:普
2024-08-15 01:20
【總結(jié)】永城職業(yè)學(xué)院高職商務(wù)英語專業(yè)人才培養(yǎng)方案(2020級)專業(yè)類別文史類專業(yè)名稱商務(wù)英語專業(yè)代碼660108學(xué)制三年
2024-11-04 05:51
【總結(jié)】論英語專業(yè)人才培養(yǎng)中的幾種關(guān)系2022年10月河北大學(xué)外國語學(xué)院葉慧君引言當(dāng)前,社會對英語人才的需求已呈現(xiàn)更加多元化的態(tài)勢,高科技、信息化、全球化的時代對英語人才提出了更新、更高的要求。面臨新的形勢和發(fā)展,特別是
2024-08-10 14:08
【總結(jié)】英語專業(yè)教學(xué)與創(chuàng)新人才培養(yǎng)——英語專業(yè)學(xué)科建設(shè)的再思考石堅2022.8.?全國教育工作會在京舉行:“堅持育人為本,以改革創(chuàng)新為動力,以促進公平為重點,以提高質(zhì)量為核心,推動教育事業(yè)在新的歷史起點上科學(xué)發(fā)展,加快從教育大國向教育強國,從人力資
2025-01-18 02:46
【總結(jié)】復(fù)合型英語專業(yè)人才培養(yǎng)的瓶頸與對策——從專門用途英語在英語專業(yè)人才培養(yǎng)中的問題談起?南佐民? 專門用途英語起源于國外對移民進行的語言培訓(xùn)和職業(yè)教育中的特別語言特征培訓(xùn)。將專門用途英語引入英語專業(yè)教育是培養(yǎng)復(fù)合型英語專業(yè)人才的一種有益嘗試。在使用這一體系進行教學(xué)時,需要注意走出常規(guī)概念的園囿,注重對相關(guān)專業(yè)和學(xué)科知識的教授,以達到教育部2000版《高等學(xué)校英語
2025-06-09 23:47
【總結(jié)】土木工程(專升本)專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)培養(yǎng)目標為地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展培養(yǎng)掌握扎實的土木工程學(xué)科基本理論和專業(yè)技能,獲得結(jié)構(gòu)工程師和建造師的基本訓(xùn)練,能在土木工程的設(shè)計、施工、管理、投資、開發(fā)部門從事技術(shù)或管理工作,實踐應(yīng)用能力強,綜合素質(zhì)好,具有創(chuàng)新精神和社會適應(yīng)能力的高級應(yīng)用型人才。二、培養(yǎng)規(guī)格要求本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)工程力學(xué)基礎(chǔ)理論和土木工程學(xué)科的基本理論,受到工程設(shè)計、
2025-05-10 12:04
【總結(jié)】英語(商務(wù)方向)本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱、代碼及門類專業(yè)名稱:英語專業(yè)代碼:所屬門類:文學(xué)(二級類:外國語言文學(xué)類)二、培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)具有為社會發(fā)展與地方經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)的基本意識,具有強烈的社會責(zé)任感和良好的公民道德修養(yǎng),具備商務(wù)英語方面的專業(yè)知識與應(yīng)用能力,掌握英語聽、說、讀、寫、譯等基本技能,從事國際商務(wù)、翻譯、涉外文秘、涉外旅游、涉外管理、英語教案等工作
2025-04-28 19:54
【總結(jié)】商務(wù)英語專業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新與實踐西安外國語大學(xué)商學(xué)院李雪茹CONTENTS234模式特征與基礎(chǔ)目錄主要問題1人才培養(yǎng)模式內(nèi)涵模式形成與發(fā)展5展望與努力1人才培養(yǎng)模式內(nèi)涵??中華人民共和國高等教育法?第四章第三十一條明確規(guī)定:“高等
2025-03-10 23:55
【總結(jié)】因地制宜探索英語專業(yè)人才培養(yǎng)模式廣東外語外貿(mào)大學(xué)英語語言文化學(xué)院廣州·2022·3·30余盛明英語專業(yè)人才培養(yǎng)模式目前有兩股思潮?“英語+專業(yè)”復(fù)合型人才培養(yǎng)模式?回歸英語專業(yè)本體(語言、文學(xué)、文化)的人才培養(yǎng)模式?各自的問題是什么?人才培養(yǎng)模式的兩難選擇?
2025-07-18 17:13
【總結(jié)】××專業(yè)人才培養(yǎng)專業(yè)代碼:×××適用年級:×××專業(yè)負責(zé)人:×××制訂時間:2012年×月×日業(yè)務(wù)主任審批:專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會審定:系主任審批:教務(wù)處審批:主管院長審
2025-05-02 12:12
【總結(jié)】2009級商務(wù)英語專業(yè)人才培養(yǎng)方案所屬系(院):應(yīng)用外語系適用年級:2009級商務(wù)英語專業(yè)制定時間:2009年8月江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院1、專業(yè)培養(yǎng)目標及就業(yè)面向???基于我院辦學(xué)理念,通過充分人才需求分析,并經(jīng)專業(yè)指導(dǎo)委員會論證,應(yīng)用英語專業(yè)的培養(yǎng)目標確立為:培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建
2025-04-27 04:13
【總結(jié)】國際商學(xué)院本科人才培養(yǎng)方案●英語專業(yè)(國際經(jīng)濟貿(mào)易方向)●英語專業(yè)(涉外會計方向)●英語專業(yè)(涉外法律方向)●法學(xué)專業(yè)(國際經(jīng)濟法方向)●國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)●旅游管理專業(yè)●人力資源管理專業(yè)2021年版
2025-05-08 23:30
【總結(jié)】英語專業(yè)培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有扎實的聽、說、讀、寫、譯等英語語言技能,掌握豐富的英語國家文學(xué)和文化知識,具有較強的中西文化溝通能力和較高人文素養(yǎng),能在企業(yè)、經(jīng)貿(mào)、教育、科技、旅游等部門從事對外接待、翻譯、商務(wù)、教學(xué)、管理工作的德才兼?zhèn)涞闹懈呒墢?fù)合應(yīng)用型人才。二、培養(yǎng)要求(培養(yǎng)規(guī)格)本專業(yè)注重培養(yǎng)復(fù)合型應(yīng)用人才,使學(xué)生能夠熟練地運用口筆譯知識和技能,掌
2025-04-26 07:36