煙臺(tái)大學(xué)環(huán)境科學(xué)碩士研究生培養(yǎng)方案(已修改)
2025-05-10 06:04 本頁(yè)面
【正文】 煙臺(tái)大學(xué)環(huán)境科學(xué)碩士研究生培養(yǎng)方案學(xué)科代碼：083001 學(xué)科門(mén)類(lèi)：工學(xué) 一、培養(yǎng)目標(biāo)把立德樹(shù)人作為研究生教育的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，具備一定的批判性思維和創(chuàng)新性思維，能從事科學(xué)研究工作或獨(dú)立承擔(dān)專(zhuān)業(yè)技術(shù)或管理工作，擁有國(guó)際視野，具備進(jìn)一步深造的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)和科研技能的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、高層次應(yīng)用型專(zhuān)門(mén)人才。具體包括：矚慫潤(rùn)厲釤瘞睞櫪廡賴(lài)賃軔朧礙鱔絹。1．品德素質(zhì)：掌握馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論的基本原理，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，熱愛(ài)祖國(guó)，遵紀(jì)守法，品行端正，誠(chéng)實(shí)守信，身心健康，有社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神。恪守學(xué)術(shù)道德，崇尚學(xué)術(shù)誠(chéng)信，熱愛(ài)科學(xué)研究。具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲凶黠L(fēng)和鍥而不舍的鉆研精神。聞創(chuàng)溝燴鐺險(xiǎn)愛(ài)氌譴凈禍測(cè)樅鋸鰻鯪。2．知識(shí)結(jié)構(gòu)：適應(yīng)科技進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要，掌握環(huán)境學(xué)科堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專(zhuān)門(mén)知識(shí)，了解環(huán)境專(zhuān)業(yè)的國(guó)際學(xué)術(shù)前沿發(fā)展動(dòng)態(tài)及學(xué)術(shù)進(jìn)展，具有較寬的知識(shí)面和國(guó)際視野，具有較強(qiáng)的環(huán)境意識(shí)，成為能夠?yàn)樾率兰o(jì)我國(guó)可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)的環(huán)境保護(hù)專(zhuān)門(mén)人才。掌握一門(mén)外語(yǔ)，能熟練使用外語(yǔ)閱讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍、查閱文獻(xiàn)并撰寫(xiě)論文。掌握計(jì)算機(jī)知識(shí)，能熟練使用計(jì)算機(jī)處理學(xué)習(xí)與研究中的問(wèn)題。殘騖樓諍錈瀨濟(jì)溆塹籟婭騍東戇鱉納。3．基本能力：掌握環(huán)境科學(xué)研究的基本技巧和方法，能較熟練地閱讀外文資料，具備開(kāi)展本學(xué)科學(xué)術(shù)研究、解決實(shí)際環(huán)境問(wèn)題的技能，能夠開(kāi)展學(xué)術(shù)交流、及時(shí)了解國(guó)際學(xué)術(shù)前沿發(fā)展動(dòng)態(tài)。通過(guò)系統(tǒng)的科研訓(xùn)練，能從事科學(xué)研究工作或獨(dú)立擔(dān)負(fù)專(zhuān)門(mén)技術(shù)工作。畢業(yè)后能勝任環(huán)境學(xué)科相關(guān)的教學(xué)、科研、技術(shù)開(kāi)發(fā)與生產(chǎn)管理工作。釅錒極額閉鎮(zhèn)檜豬訣錐顧葒鈀詢(xún)鱈驄。二、修業(yè)年限基本修業(yè)年限為3年，允許修業(yè)年限為2~5年。三、研究方向環(huán)境生物學(xué)技術(shù)：以生物學(xué)理論為基礎(chǔ)，重點(diǎn)研究環(huán)境污染物的生物效應(yīng)，生物監(jiān)測(cè)與生物評(píng)價(jià)，環(huán)境污染的生物凈化和生物修復(fù)等技術(shù)。彈貿(mào)攝爾霽斃攬磚鹵廡詒爾膚億鰾簡(jiǎn)。水環(huán)境整治與修復(fù)：以功能受損水體為對(duì)象，研究人工調(diào)控措施，改善水環(huán)境的結(jié)構(gòu)，促使水環(huán)境系統(tǒng)向健康狀態(tài)發(fā)展，逐步恢復(fù)其正常功能。謀蕎摶篋飆鐸懟類(lèi)蔣薔點(diǎn)鉍雜簍鰩驅(qū)。環(huán)境污染控制與治理：以物理、化學(xué)與生物學(xué)理論為基礎(chǔ)，研究生產(chǎn)過(guò)程中排放污水、廢氣、固體廢物等的特征與規(guī)律及其控制與治理的技術(shù)。廈礴懇蹣駢時(shí)盡繼價(jià)騷巹癩龔長(zhǎng)鰥檷。清潔生產(chǎn)與可持續(xù)發(fā)展：以循環(huán)經(jīng)濟(jì)和清潔生產(chǎn)理論為指導(dǎo)，綜合運(yùn)用環(huán)境規(guī)劃與管理的技術(shù)與手段，實(shí)現(xiàn)環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。煢楨廣鰳鯡選塊網(wǎng)羈淚鍍齊鈞摟鰨饗。四、培養(yǎng)方式實(shí)行導(dǎo)師負(fù)責(zé)和集體培養(yǎng)相結(jié)合的方式，建立和完善有利于發(fā)揮學(xué)術(shù)群體作用的培養(yǎng)機(jī)制。課程學(xué)習(xí)和學(xué)位論文工作并重。通過(guò)課程學(xué)習(xí)和論文研究工作，系統(tǒng)掌握所在學(xué)科領(lǐng)域的理論知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)研究能力、實(shí)踐能力、學(xué)術(shù)交流能力和創(chuàng)新能力。鵝婭盡損鵪慘歷蘢鴛賴(lài)縈詰聾諦鰭皚。借鑒國(guó)內(nèi)外一流學(xué)科經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)環(huán)境學(xué)科自身特色和優(yōu)勢(shì)，采取靈活多樣、行之有效的培養(yǎng)方式，完善有利于發(fā)揮學(xué)術(shù)群體作用、有利于調(diào)動(dòng)研究生主動(dòng)性和創(chuàng)造性的培養(yǎng)模式，提高研究生的培養(yǎng)質(zhì)量?；[叢媽羥為贍僨蟶練淨(jìng)櫧撻曉養(yǎng)鰲頓。五、學(xué)分要求實(shí)行學(xué)分制。一般以課內(nèi)18學(xué)時(shí)為1學(xué)分，課程總學(xué)分不低于30學(xué)分，其中學(xué)位必修課不低于18學(xué)分，實(shí)踐環(huán)節(jié)2學(xué)分，非學(xué)位課不低于10學(xué)分。跨學(xué)科、跨專(zhuān)業(yè)招收的研究生應(yīng)補(bǔ)修2門(mén)以上環(huán)境科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)的本科生課程，由導(dǎo)師根據(jù)具體情況確定，通過(guò)相應(yīng)的考核并記入考核成績(jī)，但不計(jì)學(xué)分。預(yù)頌圣鉉儐歲齦訝驊糴買(mǎi)闥齙絀鰒現(xiàn)。六
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1