院校合作標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)作方案及實(shí)施步驟(已修改)
2025-05-09 23:11 本頁面
【正文】 院校合作標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)作方案本文件分為四部分：第一部分為：NTC院校測評省級合作機(jī)構(gòu)運(yùn)作方案及實(shí)施步驟第二部分為：NTC合作院校的運(yùn)作方案及實(shí)施步驟第三部分為：一個(gè)完整的院校合作的流程第四部分為：NTC院校合作應(yīng)用文件列表注：各合作機(jī)構(gòu)在參考本方案進(jìn)行項(xiàng)目動(dòng)作時(shí)，應(yīng)著重注意理解以下幾個(gè)方面：一、NTC院校合作：分為：直接參與NTC測評的院校；各級代理合作機(jī)構(gòu)，直接面向院校開展NTC測評工作。下面的運(yùn)作方案對合作機(jī)構(gòu)分為兩個(gè)部分。其中第二部分，針對測評基地的運(yùn)作方案，適用于省級合作機(jī)構(gòu)對管理范圍內(nèi)的院校的合作運(yùn)營。二、關(guān)于認(rèn)證對象：隨著計(jì)算機(jī)在各領(lǐng)域的普及應(yīng)用，使得計(jì)算機(jī)的相關(guān)知識與技能不僅僅是計(jì)算機(jī)專業(yè)人員所應(yīng)具備的能力；各單位在聘用人員時(shí)，除要求應(yīng)聘對象具備本專業(yè)知識和技能外，把應(yīng)聘者的計(jì)算機(jī)應(yīng)用技能也作為很主要的條件之一。計(jì)算機(jī)教育已經(jīng)成為各專業(yè)學(xué)生的共同課、工具課和必修課。鑒于計(jì)算機(jī)應(yīng)用的廣泛性和計(jì)算機(jī)操作技能認(rèn)證的必要性NTC認(rèn)證考試對象為： （一） 各類學(xué)校（中職中專、高職高專及本科院校等）計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生； （二） 各類學(xué)校（中職中專、高職高專及本科院校等）非計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生；（三） 獨(dú)立設(shè)置的職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉辦中等職業(yè)教育和舉辦五年制高職院校的計(jì)算機(jī)和非計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生。 各學(xué)?；驒C(jī)構(gòu)在認(rèn)證對象范圍上，應(yīng)注重非計(jì)算機(jī)專業(yè)對于通用計(jì)算機(jī)技能的認(rèn)證。以下所述的認(rèn)證對象都是在以上認(rèn)證范圍上的。三、關(guān)于雙證畢業(yè)（分為二種方式）：一種方式為：各省教育行政主管部門（各省教育廳或地市教育局）以行政發(fā)文方式，要求省內(nèi)各類院校，依據(jù)國家相關(guān)文件（見附件）精神，學(xué)生畢業(yè)時(shí)須持雙證畢業(yè)（即學(xué)歷證書及信息產(chǎn)業(yè)部NTC證書）；另一種方式為：各院校依據(jù)國家或省內(nèi)相關(guān)文件（見附件）精神，要求本校學(xué)生畢業(yè)時(shí)持學(xué)歷證書與NTC認(rèn)證證書。 雙證畢業(yè)是要求，其它的為手段與方法。四、相關(guān)定義“NTC”:代表“全國網(wǎng)絡(luò)與信息技術(shù)培訓(xùn)項(xiàng)目” “NTCMC”:代表“全國網(wǎng)絡(luò)與信息技術(shù)培訓(xùn)項(xiàng)目管理中心” 第一部分 NTC院校測評省級合作機(jī)構(gòu)（一）以行政或半行政手段，要求省內(nèi)各類院校，依據(jù)國家相關(guān)文件精神或省內(nèi)相關(guān)文件精神，統(tǒng)一組織學(xué)校學(xué)生參加NTC認(rèn)證。根據(jù)國務(wù)院《關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》（國發(fā)[2005]35號），教育部、國家發(fā)改委、財(cái)政部、人事部、勞動(dòng)和社會(huì)保障部、農(nóng)業(yè)部、國務(wù)院扶貧辦聯(lián)合文件《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)職業(yè)教育工作的若干意見》教職成[2004]12號，要求學(xué)生畢業(yè)前應(yīng)在取得學(xué)歷證書的基礎(chǔ)上取得相關(guān)部委的“培訓(xùn)”證書或“國家職業(yè)資格”證書。1．省級合作機(jī)構(gòu)針對院校：各省教育行政主管部門（省教育廳或地市教育局）可依據(jù)國家相關(guān)文件精神，制定省內(nèi)的各類院校（中職中專、高職高專及本科院校）的學(xué)生參加NTC認(rèn)證的要求。以行政發(fā)文的方式或其它方式統(tǒng)一組織。具體操作方式可與全國管理中心共同商定。2．省級合作機(jī)構(gòu)或代理機(jī)構(gòu)所屬的院校針對學(xué)生：校內(nèi)實(shí)行雙證畢業(yè)要求，利用行政和市場的結(jié)合方式可采取“雙證畢業(yè)”、“課程置換”、“課程互認(rèn)”、“學(xué)分捆綁” 等方式全面在院校內(nèi)開展（具體的運(yùn)作方式可參見后述的“院校測評基地”關(guān)于“雙證畢業(yè)”等具體運(yùn)作模式與方式）（二）組織院校推介會(huì)各省級合作機(jī)構(gòu)，可以組織院校（中職中專、高職高專及本科院校）的院校長會(huì)議，將各院校的（學(xué)校、學(xué)院、系）負(fù)責(zé)人及招生招考工作負(fù)責(zé)人統(tǒng)一組織起來開會(huì)，根據(jù)相關(guān)文件精神，落實(shí)組織方式及政策，結(jié)合雙證畢業(yè)、學(xué)生就業(yè)、提升職業(yè)能力及認(rèn)證重要性等；在各院校實(shí)施雙證畢業(yè)、課程互認(rèn)、課程置換、直接測評等方式開展工作。原則上定于會(huì)后的一周內(nèi)各院校開始學(xué)生的組織工作。第二部分 NTC院校合作（一）開展NTC測評組織工作的方式各院校立即面向各專業(yè)的學(xué)生開展IT職業(yè)技能水平測試活動(dòng)的推廣及組織工作。相關(guān)的組織方式包括（根據(jù)以往其他院校的組織經(jīng)驗(yàn)建議）： 1．利用行政和半行政的結(jié)合方式（可采取“雙證畢業(yè)”、“課程置換”、 “課程互認(rèn)”“學(xué)分捆綁”等方式）全面在院校內(nèi)開展； （1）雙證畢業(yè)：根據(jù)國務(wù)院《關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》（國發(fā)[2005]35號）、教育部、國家發(fā)改委、財(cái)政部、人事部、勞動(dòng)和社會(huì)保障部、農(nóng)業(yè)部、國務(wù)院扶貧辦《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)職業(yè)教育工作的若干意見》（教職成[2004]12號）文件精神，要求學(xué)生畢業(yè)前應(yīng)在取得學(xué)歷證書的基礎(chǔ)上取得相關(guān)部委的“培訓(xùn)”證書或“國家職業(yè)資格”證書。全國部分省各高校的畢業(yè)生已實(shí)行“雙證制”畢業(yè)制度。在《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》（國發(fā)[2005]35號）中提出“推進(jìn)職業(yè)教育辦學(xué)思想的轉(zhuǎn)變，堅(jiān)持‘以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向’的職業(yè)教育辦學(xué)方針”；同時(shí)提出“省級以上重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校和有條件的高等職業(yè)院校都要建立職業(yè)技能鑒定機(jī)構(gòu)，開展職業(yè)技能鑒定工作，其學(xué)生考核合格后，可同時(shí)獲得學(xué)歷證書和相應(yīng)的職業(yè)資格證書……”；隨著就業(yè)準(zhǔn)入制度的實(shí)行，學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)的專業(yè)技能和計(jì)算機(jī)應(yīng)用等技能必須取得權(quán)威性認(rèn)證，才能成為將來就業(yè)的“通行證”，否則，即便是通過學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)得了一技之長，也會(huì)在求職過程中受到影響和阻礙。因此各學(xué)校都制定了雙證畢業(yè)的要求。具體實(shí)施如下： a) 取得職業(yè)院校學(xué)歷證書的畢業(yè)生，參加與所學(xué)專業(yè)相關(guān)的職業(yè)技能鑒定時(shí)，免除理論考核，操作技能考核合格者可獲得信息產(chǎn)業(yè)部NTC證書或國家職業(yè)資格證書。b) 普通院校職業(yè)特點(diǎn)明顯的專業(yè)進(jìn)行課程認(rèn)證時(shí)，主專業(yè)以外的其他專業(yè)通過相關(guān)IT專業(yè)職業(yè)鑒定，除頒發(fā)學(xué)歷證書以外，可取得信息產(chǎn)業(yè)部NTC證書或國家職業(yè)資格證書。各學(xué)校制定雙證畢業(yè)要求文件時(shí)，可依據(jù)以上國家文件精神（相關(guān)文件可與NTC管理中心聯(lián)系索?。?，同時(shí)參考各省制定的相關(guān)文件（各省均有對雙證畢業(yè)的指導(dǎo)性文件，可到省教育廳查詢或到省教育廳網(wǎng)站下載），制定本校的雙證畢業(yè)要求。
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1