【正文】 成人高考作文沖刺培訓第1講 2008年成人高考作文命題預測 1 2008年成人高考語文考綱變化及解釋 1．1 變化 按新大綱規(guī)定，考試采取閉卷筆試，全卷滿分150分，考試時間120分鐘。2008年高起點本專科語文卷內(nèi)容比例為：語言知識及運用18分，現(xiàn)代文閱讀37分，古代詩文閱讀和鑒賞25分，寫作70分。試卷分為I卷和II卷，I卷為單項選擇題，占30分；II卷為包括作文在內(nèi)的其他題型，占120分。試題難易比例約為：較難題10%，中等難度題50%，較容易題40%。對比2007年大綱，2008年大綱的主要體現(xiàn)在作文數(shù)量的變化。變化一：一篇60分作文變?yōu)閮善?0分的作文。2006年的考生將面臨兩道作文試題，一道小作文20分，一道大作文50分。變化二：不同知識點所占的分值比例發(fā)生變化，語言知識及運用由30分減為18分，古代詩文閱讀與鑒賞由23分增加為25分。變化三：對仿用、變換句式不再做要求。1．2 解釋 重點向C級能力考察傾斜。大綱明確劃分了能力等級，由低到高依次分為A、B、C三級，A級重點是測試記憶辨識能力，重點在考試范圍的第一部分；B級重點是測試理解分析能力，重點是第二、第三兩個部分；C級重點測試應用表達、鑒賞評價能力，重點是第四部分。從總體來看，C級占12項，B級占8項，A級占2項。2． 2008成人高考作文預測2．1 小作文預測注意表格或漫畫的出現(xiàn)！ 小作文對策速度要求:力爭15分鐘內(nèi)完成全部200字寫作。寫作要點：概括寓意+分析原因+解決方案（通俗講就是三步曲：是什么+為什么+怎么辦）2．2 大作文預測大作文有向普通高考作文接軌的趨勢，要警惕話題作文的出現(xiàn)！2．2．2 大作文對策◆速度要求：力爭35分鐘內(nèi)完成600字的寫作?！魪默F(xiàn)在起，注意體悟生活，提取素材。◆熟悉話題作文基本特點◆通過模式訓練掌握快速作文的基本技巧。 話題作文3．1 話題作文的涵義和特點：●話題，就是談話的中心，是描述或者議論內(nèi)容所涉及的范圍或由頭。話題作文，就是就著這個由頭說事論理，抒情寫志。通常表現(xiàn)為“請你以XXX為話題”進行寫作，作文，古已有之。《紅樓夢》里的林黛玉、賈寶玉他們的詩社，就常以某一事物為中心吟詩作文。其中有吟菊花的、有詠海棠的，有題大觀園的?，F(xiàn)在，我們在電視里也經(jīng)常看到這種作文形式，一些不同欄目的節(jié)目主持人常和觀眾一塊兒聊天，他們或談茶經(jīng)，或論棋道，或掃描人物春秋，或講述百姓故事，或評論時事熱點。 ●話題作文的一個突出特點是有較大的開放性與自由度。它的開放性與自由度體現(xiàn)在兩個方面：一是文題范圍較寬泛，可入題的內(nèi)容比較豐富。如上，吟菊花的，則夢菊、憶菊、供菊、畫菊無所不寫；論棋道的，則棋藝、棋德、棋風盡納其中。二是對文體不加限制，可以記敘，可以議論，可以抒情；也可以夾敘夾議，還可以寫抒情性議論文，甚至可以寫成小說、劇本等；寫法可以靈活多樣。因此，話題作文為同學們提供了一個發(fā)揮水平的廣闊天地，它的寫作旨趣是追求思維的發(fā)散性、創(chuàng)造性，要求大膽想象，自由發(fā)揮，舉一反三，觸類旁通。這種命題方式是對束縛同學們手腳的寫作教條的大解放。正因為如此，話題作文才在近幾年受到考試作文(如1998——2002的高考作文)和競賽作文(如《中國青年報》“三新杯”作文大賽)的廣泛關(guān)注與青睞。比如：現(xiàn)在有一道作文題為《節(jié)約》，考生見到這道題時，可能會想到：節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，是應該大力提倡和贊揚的。想到這一點本不錯，但還不夠，我建議考生先不要動筆，再進一步思考一下?？赡苡械目忌謺Q一個角度思考：一味地講求節(jié)約，削減支出，可能會影響人們的消費意識，如果人們的消費意識都不強的話，恐怕會影響經(jīng)濟的發(fā)展。從立意的角度看，這兩種立意完全不同。如果考生在平時練習中能夠一題多立意，就可以訓練和提高自己作文構(gòu)思的敏捷性，從而避免命題作文時立意難產(chǎn)的尷尬，游刃有余地選擇一個最佳的立意，寫出一篇高水平的文章來。關(guān)于要不要奉獻、教育要不要產(chǎn)業(yè)化的話題也是這樣。●話題作文不同于命題作文和傳統(tǒng)的“材料作文”，具有較大的中立性。可類比主持人與正反方的位置關(guān)系。命題作文給定題目，束縛最多，而雖然大多數(shù)話題作文也有材料，但話題作文的材料與材料作文的材料作用也不同?！安牧献魑摹钡摹安牧稀笔橇⒁獾某霭l(fā)點與歸宿點，它提供的一般是中心意見，而這個中心意見往往是同學們要寫作的根本。而“話題作文”提供的“材料”只是命題者所作的“作前指導”，是引發(fā)同學們思考的一個“由頭”，是啟發(fā)同學們打開思路的一個例子，是同學們展開聯(lián)想的一個比附，是舉一反三的“一”。請比較下面兩則材料并加以區(qū)別： 材料一： 一只老鳥指著開著門的鳥籠對它的幾個孩子說“進去吧，我早就為你們準備好了家。\ “不，我們要上天!\它的孩子回答說。 請根據(jù)以上材料，寫一篇議論文。 材料二： 有人說當代中學生常常是矛盾的。一方面，帶有個性的臉頰，他們開始認識到自我，自信“我就是我\；另一方面，在繽紛炫目、而且必須面對的生活面前，他們有時也迷茫，常常會問：“誰能告訴我，我是誰？\ 請你結(jié)合成長中的親身經(jīng)歷，以“我的故事”為話題，講出一段真實的體驗和感受。題目自擬，除詩歌外文體不限。 分析：通過比較，我們很容易發(fā)現(xiàn)，由于材料的“功用”不同，二者的區(qū)別是明顯的。前一則材料，是文章立意的出發(fā)點和歸宿點，同學們必須找準材料的“焦點”，審清“自立”這個題旨后才能構(gòu)思寫作；而后一則材料，僅僅為我們提示了一個內(nèi)容指向，其寫作范圍也要比前者大得多。 在寫法上，以往的材料作文很容易套用“三段論”、“四步法”。引述材料、分析材料、聯(lián)系材料、歸結(jié)材料幾乎成了這類作文固定的寫作模式(并不是說這種模式完全要不得，作為基礎(chǔ)訓練它是可以的，但在選拔考試中，這種模式作文肯定占不了什么優(yōu)勢)。而話題式材料作文，除了明確限定性內(nèi)容外，同學們在寫作時，完全可以從簡審題，突破傳統(tǒng)材料作文所形成的種種程式，在它為同學們提供的最廣闊的思維空間里，大膽地發(fā)表對事物的高見，不拘一格地寫出社會生活的五彩繽紛，寫出自己的最精彩的故事。 話題作文和命題作文也不是同一概念，但二者又有交叉的地方。有些命題本身可以是話題，如“我的苦惱”、“嘗試”、“歷史告訴我”等等。而有些命題就不能僅僅把它看作話題，因為它已經(jīng)是作者的觀點或主張了，如“金錢并非萬能”。 話題作文的話題，既是題目又不是題目。說是題目，是因為它是同學們立題寫作的一個“索引”和依據(jù)，所寫一定要與之關(guān)聯(lián)與粘合。就是說，同學們寫作的車廂必須掛在“相關(guān)內(nèi)容”這個火車頭上，否則你就到不了站。說不是題目，是因為這個話題只是為同學們的寫作規(guī)定了一個范圍，引發(fā)我們寫作的由頭，在文章擬題、立意、選材、文體和表達等方面留給我們自由選擇、自由發(fā)揮的空間很大。打個比方說，以前的材料作文、命題作文如果說是劃了個小圈子，那么，話題作文就是劃了個大圈子。站在小圈子里比劃拳腳，總是有本領(lǐng)施展不出的感覺，或者動不動就踩線，動不動就出界違例，極大地束縛了我們的思想，影響了水平的發(fā)揮。大圈子為我們提供了用武之地，有本領(lǐng)的就使出來吧！然而我們有些同學不會利用這用武之地，總是習慣于把自己圈定在小圈子里，放不開思路，寫不出有新意的文章，或者思路是直線條的、平板的、沒有層次的。 3．2話題作文實例示范例江蘇作文題目 魯迅說，世界上本沒有路，走的人多了，就成了路。也有人說，世界上本來有路， 走的人多了，反而沒路了……請以“人與路”為話題寫一篇800字的作文。例浙江卷作文——閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（60分）　 據(jù)《列子》記載：子貢倦于學，告仲尼曰：“愿有所息．”仲尼曰：“生無所息．”古今中外，還有諸多相關(guān)的論述，例如：人就是不斷地進行創(chuàng)造性的工作，工作是使人得到快樂的最好辦法。(康德）我這一生基本上只是辛苦地工作。（歌德）天子乃祈來年于天宗……勞農(nóng)夫以休息之。（《呂氏春秋》）　休閑不是偶爾玩一次，而應是人們?nèi)种坏纳?。（旅游學專家）　人們應該學會超前休息，也就是說疲勞到來之前，適當休息效果會更佳。（醫(yī)學專家）　讀了上述文字，你有何感想？請以“生無所息/生有所息”為話題寫一篇文章。可講述你自己或身邊的故事，抒發(fā)你的真情實感，也可闡明你的思想觀點?！。圩⒁猓荩ǎ保┧鶎懙膬?nèi)容必須在話題的范圍之內(nèi)，可任寫一個方面，也可兼寫兩個方面。（２）立意自定，角度自選，題目自擬。（３）除詩歌外，文體不限。（４）不少于800個字。（５）不得抄襲。例湖南作文題目：談意氣 以《談意氣》為題，對字典里“意氣”的三種解釋作個闡述。寫一篇不少于800字的議論文。 3．3 話題作文的擬題方法 下面介紹幾種從近年來高考滿分作文中總結(jié)出的擬題形式，以供考生參考： ★形象描繪式