總有一天會長大教案(已修改)
2025-05-09 13:32 本頁面
【正文】 《總有一天會長大》閱讀指導課一．教學目的：《總有一天會長大》一書。《總有一天會長大》的興趣。二．教學重點：在活動中，潛移默化地進行讀書方法的指導和培養(yǎng)。三．教學難點：，形成初步的鑒賞能力。四．教學準備：小說《總有一天會長大》，并打印目錄。五．教學過程：一． 出示故事中的人名，猜名書。引出《總有一天會長大》馬超 馬小跳《淘氣包馬小跳》 桑桑 紙月《草房子》 孔東東 孔西西 《拇指班長》 湯姆 艾莉《水孩子》 二． 了解《總有一天會長大》了解封面。（書名，作者，出版社，）過渡：同學們，拿到這本書，我們首先看什么？（可能說：圖，書名，作者，出版社，圖畫等）總結(jié)：對，這就是我們從封面看到的。（板書，看封面） 了解作者。寫出這本這么好的一本書的作者一定非常了不起（出示作者和簡介），讓我們一起來認識認識他。生自由讀，獲取信息。（板書，識作者） 了解主要內(nèi)容。這位了不起的作家，他寫的這本書主要講的是什么內(nèi)容？教師想請一位同學給大家介紹介紹。（課件出示主要內(nèi)容）（板書，知內(nèi)容） 了解目錄。了解了主要內(nèi)容，我們還應該看看目錄，（出示目錄）你知道了什么？（板書，看目錄）小結(jié)：看封面、識作者、知內(nèi)容、看目錄，是我們初次接觸一本書時，常用的一種略讀的讀書方法。三．賞析人物形象，精讀精彩片段（一）、我們閱讀一本書時，只了解了故事的內(nèi)容是遠遠不夠的，還要細細的品味書中的語言，還要體會人物的內(nèi)心情感世界，接下來讓我們靜下心來細細品味這個好聽的故事?？纯磮D，聽聽介紹，你覺得個約根是個怎樣的孩子？出示課件：（約根有兩只兩只大大的招風耳朵?。┠阌X得這是個怎樣的孩子？（有點難看，不自信）于是，一些大孩子總會欺負。出示課件：：“這兩只耳朵很實用。風大的時候，你可以飛起來了?！蹦莻€討厭的馬丁這樣說?！跋悴祟^發(fā)?！薄氨翘橄x！”（看到這樣的情景，你想說什么？）（聯(lián)系自己生活實際）小結(jié)：我雖然長得難看，但是要有自信，這樣才能得到別人的賞識，小伙伴之間友愛。（板書友愛）（二）看圖，師：有一天他坐在窗前發(fā)現(xiàn)了什么？（猜猜）（出示文字，學生閱讀。在夏天，待在這座伊甸園是最快樂的地方。那兒的是世界上最美麗、最舒服的地方。）（再猜測）（好朋友瑪麗亞要來了）師：轉(zhuǎn)眼間，瑪麗亞來了，約根的生活變得有生機：他們在沙箱建房子，鉆巖洞，學游泳、、但是有一天，（）瑪麗亞跳了起來。“你討厭！”她沖著馬丁喊道?！澳闶懿涣死玻 彼f，“快跑，去安慰你的朋友吧！你不能爬這塊巖石，因為你不是哈默比人?！爆旣悂嗊o了拳頭?！澳阆聛恚悌┅┠?、、給你一個耳刮子！”瑪麗亞追上了唏噓抽搭的約根?！拔乙ヅ缼r石，”瑪麗亞說，“是的，這件事我一定要去做！去年他們不讓爬樹，可是今年我一定要爬到那塊大巖石上去?！薄拔沂怯肋h也不敢的！”約根嘆息道?！澳阋惨ヅ溃 爆旣悂喛跉鈭远ǖ卣f：“你和我，我們兩個人今年夏天一定要爬上去！這件事我們一定要干，你聽見了嗎？”讀到這，你知道為什么伊甸園是最快樂的地方？（瑪麗亞的幫助，鼓勵）（板書幫助，鼓勵）他們能爬到那塊大巖石上嗎？（揚揚手中的書）（三）出示課件：有一天，他突然好現(xiàn)馬丁變了樣，他不再像平時那樣神氣活現(xiàn)了，兩眼充滿了沮喪的神色，說話的聲音也變得低沉了。他不再是約根原來認識的可惡的馬丁。他甚至敢向他提問題了?！澳愕淖孕熊囋趺戳耍俊彼@樣問道?！笆裁慈税阉T走了？我找不到它了?！瘪R丁回答說。約根突然覺得這個馬丁怪可憐的。盡管他以前常常不把他放在眼里，約根決定要幫助他。突然他聽到自己在說：“馬??！別哭了！我會幫你尋找，一定會的！”讀讀這段話，你有什么感受？（寬容大度）約根的大度和善良在馬丁的心中播下了友善的種子，我發(fā)現(xiàn)約根長大了。同學們，你覺得自己在長大嗎?你覺得自己長大了嗎?引導學生舉例子說一說。(學生用生活小事例交流自己的成長經(jīng)歷)小結(jié)：同學們，老師透過你們純潔的心靈，看到了一個個小約根，正在悄悄地成長起來，老師滿眼欣喜，相信，不久后的將來，你們心中的約根會更強大，更有力量。四、總結(jié)提升還想告訴大家的是，我們閱讀一本書，了解故事內(nèi)容并不是最終的目的，我們還應有心靈的收獲。 運用今天學的讀書方法，趕快讀讀這本書吧！從書中找到答案解開謎團。五：（出示名人名言）生齊讀列夫托爾斯泰說：理想的書籍是智慧的鑰匙。杜甫說：讀書破萬卷，下筆如有神。毛澤東說：飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可以一日不讀。板書設計：《總有一天會長大》看封面，識作者，知內(nèi)容，看目錄 （友愛、互助、鼓勵、寬容）感悟《總有一天會長大》閱讀指導課一．教學目的：《總有一天會長大》一書。 《總有一天會長大》的興趣。 二．教學重點：在活動中，潛移默化地進行讀書方法的指導和培養(yǎng)。 三．教學難點：，形成初步的鑒賞能力。 四．教學準備：小說《總有一天會長大》，并打印目錄。 五．教學過程：一．
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