【正文】 中職計算機應用專業(yè)方案畢業(yè)設計目 錄指導思想 3教學計劃 3一、專業(yè)名稱 3二、專業(yè)代碼 3三、招生對象與學制 3四、培養(yǎng)目標 3五、職業(yè)能力描述 4六、課程結構框架 7七、課程設置與教學要求 8八、教學時間安排及課時建議 15九、教學實施建議 19課程標準 21辦公軟件高級應用課程標準 21常用工具軟件課程標準 25文字錄入課程標準 29數據庫應用基礎課程標準 32平面基礎課程標準 35網頁制作基礎課程標準 38動畫基礎課程標準 42計算機組裝與維修課程標準 46編程語言基礎課程標準 50文書與檔案管理課程標準 53現(xiàn)代辦公設備應用與維護課程標準 57多媒體應用課程標準 61常用排版軟件使用課程標準 65印刷設備使用與維護課程標準 69美工基礎課程標準 72計算機信息管理基礎課程標準 75動態(tài)網頁制作課程標準 78電子商務基礎與實務課程標準 82中小型網絡構建與管理課程標準 85電腦常見故障診斷與排除課程標準 88IT產品營銷與策劃課程標準 92專業(yè)師資配備標準 96設備配置標準 97人才培養(yǎng)模式和課程體系改革調研報告 102后 記 110山東省中等職業(yè)學校專業(yè)教學指導方案編寫工作領導小組成員名單 111山東省中等職業(yè)學校計算機應用專業(yè)教學指導方案（試行） 112編寫組成員 1127山東省中等職業(yè)學校計算機應用專業(yè)教學指導方案(試行)指導思想山東省中等職業(yè)學校計算機應用專業(yè)教學指導方案的制定，以人才市場調研為基礎，以產業(yè)為引領、就業(yè)為導向、素質為基礎、能力為本位，注重學習體系與工作體系的統(tǒng)一、課程設置與崗位需求的接軌，以企業(yè)需求和學生發(fā)展為目標，堅持科學合理、務實夠用的原則，為行業(yè)發(fā)展和區(qū)域經濟建設培養(yǎng)中等技能型應用人才。各中等職業(yè)學校可以本方案為教學指導性文件，結合本校實際情況制訂實施性教學計劃，并以技能為核心開展該專業(yè)的教學工作。教學計劃一、專業(yè)名稱計算機應用二、專業(yè)代碼090100三、招生對象與學制（一）招生對象初中畢業(yè)生或同等及以上學歷者（二）學制三年四、培養(yǎng)目標本專業(yè)主要培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設要求相適應，具有計算機綜合職業(yè)能力，在生產、服務一線工作的應用型技能人才。結合山東區(qū)域經濟特色，培養(yǎng)具有基本的科學素養(yǎng)、良好的職業(yè)道德、較高的法律意識和較強的創(chuàng)業(yè)能力，掌握計算機應用專業(yè)的基本知識和職業(yè)技能，能夠利用計算機從事文字、圖形、圖像等信息處理工作，具備辦公自動化、計算機專業(yè)排版、計算機信息管理、計算機設備維護與營銷等應用能力和操作能力的高素質勞動者。五、職業(yè)能力描述（一）基本知識要求1．文化基礎知識：具備本專業(yè)中職生必備的德育、語文、數學、英語、體育、美術、傳統(tǒng)文化及人文素養(yǎng)等基礎知識。2．專業(yè)基礎知識：u 掌握計算機數據庫系統(tǒng)及常用應用軟件的基礎知識；u 掌握計算機軟硬件安裝、調試、維護以及銷售等專業(yè)知識；u 具備常用辦公軟件的使用、信息處理的能力；u 具備常用排版軟件的使用能力。（二）職業(yè)素質要求1．樹立正確的職業(yè)理想，具有良好的身心素質、道德修養(yǎng)和法律素養(yǎng)。2．具有自我管理、自我領導、自我完善意識，以及良好的人際溝通能力、團隊合作精神和客戶服務意識。3．具備熱愛祖國、關心集體、樂于助人、誠實守信的道德修養(yǎng)，有良好的競爭意識，有較強的事業(yè)心、責任感。4．具備學習能力、自主創(chuàng)新能力和自省、自控、抗挫等社會能力，思想品質積極、健康、向上。5．初步形成適應社會主義市場經濟需要的就業(yè)觀和人生觀，做到個人價值觀與集體價值觀銜接統(tǒng)一。（三）核心技能要求1. 公共文化基礎能力：具備基本的讀寫能力、邏輯思維能力、溝通能力、合作與競爭能力，養(yǎng)成吃苦耐勞的精神，具有社會責任感。2. 公共專業(yè)技能：具備計算機基本操作能力，具備一定的排版能力，能夠對計算機進行組裝與維護，有一定的計算機銷售技巧，具有一定的文字錄入速度，能有效地對信息進行科學管理。3．專門化方向技能:u 辦公自動化技術方向：具有辦公軟件及常用工具的應用、辦公設備使用與維護、辦公信息處理技術、日常辦公事務工作處理的能力；并具有一定的寫作能力、良好的溝通能力、組織協(xié)調能力、收集和篩選信息的能力。u 計算機專業(yè)排版方向：掌握排版基礎理論，熟悉常用排版軟件的操作，能利用排版技術完成各類出版社、報社、廣告排版單位及各類傳媒機構的工作；具有技術編輯、版面設計、校對、出版編輯、印制業(yè)務的能力。u 計算機信息管理方向：熟練掌握信息管理和數據庫應用的基本理論、方法和技術，并能夠進行基本的信息系統(tǒng)工程中的需求研究、開發(fā)與維護；了解本專業(yè)相關領域的發(fā)展動態(tài)，具有計算機信息系統(tǒng)的規(guī)劃與開發(fā)的初步能力；掌握文獻檢索、資料查詢、收集的基本方法，具有基本的信息處理能力。u 計算機設備維護與營銷方向：熟練掌握計算機軟、硬件安裝、調試與維護的基本技能，具有較強的計算機設備及網絡維護、維修、應用能力，能夠解決常見的系統(tǒng)故障和網絡故障，了解計算機及配件的市場行情，能夠進行計算機產品銷售以及售前、售后技術服務，有一定的溝通技巧。（四）對應職業(yè)和工作崗位1．基本崗位u 辦公自動化方向：計算機操作員、打字員、辦公室文員等。u 計算機專業(yè)排版方向：計算機操作員、打字員、印前制作等。u 計算機信息管理方向：計算機操作員、網絡管理員、電子商務員等。u 計算機設備維護與營銷方向：計算機操作員、計算機銷售及售后服務等。2．拓展崗位：多媒體制作員、電子計算機（微機）裝配調試員、計算機檢驗工、計算機網絡技術員、計算機硬件技術人員、計算機軟件技術人員、網頁及網站設計員、電腦美工等崗位。（五）對應職業(yè)資格證書經過1—3學期專業(yè)基礎課程的學習，學生根據自身學習水平以及模塊的進度，有選擇地考取計算機應用方面的基本職業(yè)資格證書。基本職業(yè)資格證書（表一）基本職業(yè)資格證書對應崗位群職業(yè)資格證辦公文檔處理企業(yè)信息化管理辦公設備維護計算機及相關設備產品銷售與服務計算機中級操作員（人力資源和社會保障局）打字員（人力資源和社會保障局）全國計算機等級一級（教育部考試中心）電子計算機裝配調試員（人力資源和社會保障局）經過第四、五學期的專門化方向化課程學習，學生可以有選擇地考取專門化方向的職業(yè)資格證書。專門化方向職業(yè)資格證書（表二）專門化方向對應崗位群職業(yè)資格證辦公自動化方向辦公文檔處理辦公設備維護音視頻編輯合成辦公設備維修初級工（人力資源和社會保障局）多媒體作品制作員（人力資源和社會保障局）專業(yè)排版方向網頁設計與制作廣告設計與制作網絡編輯員（人力資源和社會保障局）三級廣告設計師（人力資源和社會保障局）印前制作員（人力資源和社會保障局）信息管理方向網絡管理與維護企業(yè)信息化管理全國計算機等級二級（教育部考試中心）助理企業(yè)信息管理師（人力資源和社會保障局）電子商務員（人力資源和社會保障局）網絡編輯員（人力資源和社會保障局）CEAC計算機網絡技術助理工程師（CEAC信息化培訓認證管理辦公室）設備維護以及銷售與服務方向計算機及相關設備產品銷售與服務計算機系統(tǒng)維護計算機維修初級工（人力資源和社會保障局）營銷師（人力資源和社會保障局）推銷員（人力資源和社會保障局）CEAC計算機維修助理工程師（CEAC信息化培訓認證管理辦公室）（六）未來發(fā)展方向（含就業(yè)、升學）學生通過三年的學習，掌握扎實的專業(yè)基礎，精通一到兩門最新的應用技術和工具軟件，具備良好的技術素質、理解力和自學能力，能較快地進入工作崗位或升入高等學校繼續(xù)學習。學生畢業(yè)后能在企事業(yè)單位、政府部門從事計算機應用與維護、計算機網絡系統(tǒng)的開發(fā)與維護、計算機教學、產品推銷、多媒體制作、軟件設計、廣告設計、產品造型設計、室內外裝飾設計及電視三維動畫制作等工作。學生也可以通過在校學習，升學到高校繼續(xù)深造?，F(xiàn)有如下對口專業(yè)：計算機應用技術、計算機網絡、計算機系統(tǒng)維護、計算機信息管理、計算機教育、電子商務、辦公自動化、文秘、動漫、數字媒體及藝術類。六、課程結構框架遵循“規(guī)范、引領、實用”的原則，進行本專業(yè)的課程設置。采用“寬基礎、精技能”的教學思路，借鑒先進的課程開發(fā)理念，以學生為中心，以技能培養(yǎng)為重點，進行課程設計。從崗位分析入手，以典型工作任務為主線，注重與產業(yè)、企業(yè)、崗位對接，與行業(yè)規(guī)范和職業(yè)標準對接，整合課程，確定人才培養(yǎng)模式。通過學校學習與企業(yè)實習交叉融合的分階段學習模式，使學生逐步練就精湛技能，適應現(xiàn)代企業(yè)崗位需求。體育與健康語文公共基礎課程數學德育英語音樂美術專業(yè)基礎課程常用辦公軟件 常用工具軟件 文字錄入 計算機組裝與維修數據庫基礎 平面基礎 網頁制作基礎 動畫基礎 編程語言基礎技能方向課程168。 文書與檔案管理168。 現(xiàn)代辦公設備應用與維護168。 多媒體應用168。 中小型網絡構建與管理168。 電腦常見故障診斷與排除168。 IT產品營銷與策劃168。 常用排版軟件使用168。 印刷設備使用與維護168。 美工基礎168。 計算機信息管理基礎168。 動態(tài)網頁制作168。 電子商務基礎與實務辦公自動化專業(yè)排版信息管理設備維護與營銷頂崗實習專門化實訓企業(yè)項目實訓崗位體驗畢業(yè)設計公共基礎類選修課模塊168。 網站建設與管理168。 應用文寫作168。 辦公軟件高級應用168。 辦公設備使用技術168。 政務網站的使用與管理168。 計算機網絡技術168。 Photoshop平面廣告設計168。 印刷色彩168。 操作系統(tǒng)與網絡服務器使用與管理168。 溝通技巧168。 多媒體課件制作168。 攝影攝像及影視剪輯技術168。 3DS Max168。 AutoCAD168。 網絡安全與維護168。 設備使用及維護專業(yè)技能類168。 書法168。 禮儀168。 就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導168。 心理健康教育168。 普通話七、課程設置與教學要求（一）公共基礎課程： 1. 德育（132學時，8學分）德育是計算機應用專業(yè)必修的一門文化基礎課程，包括職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)道德與法律、經濟政治與社會、哲學與人生四門課程。旨在對學生進行思想政治教育、道德教育、法制教育、職業(yè)生涯和職業(yè)理想教育，提高學生的政治思想素質、職業(yè)道德和法律素質，促進學生的全面發(fā)展和綜合職業(yè)能力的形成。通過學習，讓學生明確發(fā)展方向，制定發(fā)展措施，進行合理的職業(yè)生涯規(guī)劃；初步具備運用哲學原理分析及解決學習、工作中遇到的問題的能力；了解有關法律知識，自覺地遵紀守法；掌握職業(yè)道德和職業(yè)指導的有關知識，自覺遵守社會公德和職業(yè)道德；能運用創(chuàng)業(yè)知識，在條件成熟時自主創(chuàng)業(yè)。2. 語文（132學時，8學分）語文是計算機應用專業(yè)必修的一門文化基礎課程。旨在指導學生正確理解與運用語言文字，注重應用文寫作能力的訓練，為計算機項目的策劃與實施提供基本語言的支持，加強語文實踐，為綜合職業(yè)能力的形成，以及繼續(xù)學習奠定基礎。3. 數學（132學時，8學分）數學是計算機應用專業(yè)必修的一門文化基礎課程。旨在使學生掌握必要的數學基礎知識，注重培養(yǎng)學生的邏輯思維能力，為學生學習計算機專業(yè)知識、掌握職業(yè)技能、繼續(xù)學習和終身發(fā)展奠定基礎。4. 英語（132學時，8學分）英語是計算機應用專業(yè)必修的一門文化基礎課程。旨在使學生掌握一定的英語基礎知識和基本技能，結合計算機專業(yè)要求，滲透計算機專業(yè)英語的學習，培養(yǎng)學生在日常生活和計算機職業(yè)場景中的應用能力。5. 體育與健康（132學時，8學分）體育與健康是計算機應用專業(yè)必修的一門文化基礎課程。旨在樹立“健康第一”的指導思想，傳授體育與健康的基本文化知識、體育技能和方法，通過科學指導和安排體育鍛煉過程，培養(yǎng)學生的健康人格、增強體能素質、提高綜合職業(yè)能力。6. 計算機應用基礎（96學時，6學分）計算機應用基礎是計算機應用專業(yè)必修的一門文化基礎課程。旨在通過學習計算機及計算機基礎知識、微機操作系統(tǒng)、文字處理軟件、電子表格軟件和演示文稿軟件的基本知識及基本操作方法，進一步了解、掌握計算機應用的基礎知識，具有計算機基本操作、辦公應用、網絡應用、多媒體技術應用等基本技能，初步具有利用計算機解決學習、工作、生活中常見問題的能力。掌握現(xiàn)代辦公中的文字處理、表格設計、演示文稿、網上瀏覽、電子郵件通信等常用軟件的使用方法；同時，為進一步學習計算機有關知識打下基礎，體驗利用計算機技術獲取信息、處理信息、發(fā)布信息的過程，逐漸養(yǎng)成獨立思考、主動探究的學習方法，培養(yǎng)嚴謹的科學態(tài)度和團隊協(xié)作意識。（二）專業(yè)技能課程：1．專業(yè)基礎課程（1） 辦公軟件高級應用（80學時，5學分）常用辦公軟件是計算機應用專業(yè)的一門專業(yè)基礎課程。主要學習Windows操作系統(tǒng)的基本應用，文字處理軟件、電子表格處理軟件以及演示文稿軟件等常用辦公軟件的使用，因特網的基本應用，使學生掌握計算機應用的基礎知識，具有操作計算機和使用現(xiàn)代化辦公軟件的基本能力，為學生以后利用計算機進行相關的信息處理奠定基礎。（2） 常用工具軟件（70學時，4學分）常用工具軟件是計算機應用專業(yè)的一門專業(yè)基礎課程。主要學習系統(tǒng)工具軟件、圖形圖片處理軟件、音視頻軟件、網絡工具軟件等常用軟件工具的基本使用方法，使學生了解各種常用工具軟件的相關知識，掌握各種常用工具軟件的特點及基本操作并能靈活運用，學會運用常用工具軟件解決實際問題的能力。（3） 文字錄入（30學時，2學分）文字錄入是計算機應用專業(yè)的一門專業(yè)基礎課程。主要學習各種中英文錄入的基本知識和技巧，使學生了解各種常用的漢字輸入法，能熟練掌握中英文盲打技術和五筆字型輸入