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正文內(nèi)容

莊溪小學(xué)綜合實踐活動方案(已修改)

2025-05-08 06:30 本頁面
 

【正文】 .. . . ..莊溪小學(xué)綜合實踐活動方案2006—2007學(xué)年度一、指導(dǎo)思想全面貫徹落實《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,順應(yīng)基礎(chǔ)教育必須為學(xué)生提供認(rèn)識社會、認(rèn)識自然、認(rèn)識自我的開放的學(xué)習(xí)途徑和發(fā)展空間的要求。本著發(fā)展學(xué)生的綜合實踐能力,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和探究能力。結(jié)合我校實際,把學(xué)生在校內(nèi)的學(xué)習(xí)同校外生活及其需要和興趣緊密結(jié)合,使學(xué)生獲得全面發(fā)展。二、課程開發(fā)根據(jù)課程改革的要求和教育局文件精神,每周開設(shè)三節(jié)。分年級建立課程資源包。(一)課程目標(biāo)。通過開設(shè)綜合實踐活動,培養(yǎng)學(xué)生對社會生活的積極態(tài)度和參與綜合實踐活動的興趣;了解信息技術(shù)、勞動技術(shù)、社區(qū)服務(wù)和探究活動的一些常識;使學(xué)生具備基本的生活自理能力、交往協(xié)作能力、觀察分析能力、動手實踐能力及對知識的綜合運用能力和創(chuàng)新能力;初步掌握參與社會實踐和研究探索、實驗實證的方法;獲得親身參與綜合實踐的積極體驗和豐富經(jīng)驗,塑造完美人格;初步養(yǎng)成合作、分享、積極進(jìn)取等良好的個性品質(zhì);形成對自然的關(guān)愛和對社會、對自我的責(zé)任感。(二)三—六年級分級課程目標(biāo)A三年級課程目標(biāo),懂得保護(hù)環(huán)境是每個人的責(zé)任和義務(wù)。,做生活的小能人,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。,養(yǎng)成理解、關(guān)心、幫助他人的好品質(zhì)。,感受大自然的美麗,激發(fā)熱愛大自然的情感。,培養(yǎng)學(xué)生動手操作的能力。、課本劇、舞蹈、體操表演,培養(yǎng)學(xué)生熱愛藝術(shù)的情感。B四年級課程目標(biāo),愿意為社區(qū)的建設(shè)服務(wù),有較強的責(zé)任意識和責(zé)任心。,逐步領(lǐng)悟環(huán)境對人的影響,以及人與自然的和諧關(guān)系。,體驗勞動的可貴與創(chuàng)造的喜悅。,掌握安全生活常識,學(xué)會在危難中自助與求助。,并進(jìn)行簡單的工藝品和技術(shù)作品的設(shè)計與制作。C五年級課程目標(biāo),以及我國人口、資源和生態(tài)環(huán)境的基本情況,增強環(huán)境保護(hù)的緊迫感。,并嘗試用自己所學(xué)的知識分析和解決具體問題,從中獲得積極感受。,形成法制觀念,增進(jìn)民主意識。,具有開朗、樂觀、堅強的個性品質(zhì),形成對自己生命高度負(fù)責(zé)的態(tài)度。,掌握簡單的種植飼養(yǎng)的一般方法。D六年級課程目標(biāo),做好個人衛(wèi)生,包括心理衛(wèi)生。,主動關(guān)心環(huán)境問題,撰寫環(huán)境調(diào)查報告。,學(xué)會運用計算機進(jìn)行簡單的信息處理。,鼓勵并指導(dǎo)學(xué)生搞小發(fā)明、小創(chuàng)造、小制作,寫小論文。,如吸毒、偷盜等。6了解家庭收支項目,形成逐步的消費理財意識。(三)課程內(nèi)容綜合實踐活動課程的內(nèi)容主要包括:信息技術(shù)教育、研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會實踐、勞動技術(shù)教育等。這四大領(lǐng)域不是并列關(guān)系,更不能相到
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