【正文】 綜合實(shí)踐活動(dòng)、學(xué)校課程實(shí)施方案田橫島省級(jí)旅游度假區(qū)巉山小學(xué)2019綜合實(shí)踐活動(dòng)、學(xué)校課程實(shí)施方案一、課程開設(shè)的基本條件： 未來社會(huì)，科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)實(shí)質(zhì)就是勞動(dòng)者素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)。而國(guó)民的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力是勞動(dòng)者真正素質(zhì)和能力的重要表現(xiàn)。而我國(guó)原有的基礎(chǔ)教育體制明顯存在部分教學(xué)內(nèi)容陳舊，教學(xué)方法脫離了學(xué)生已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，脫離了社會(huì)實(shí)際。這樣的教學(xué)往往以學(xué)校、課堂、書本為中心，難以真正培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。 由于我校背靠山面向海，位于農(nóng)村，社會(huì)實(shí)踐條件比較好。我們要通過積極參與綜合實(shí)踐活動(dòng)、學(xué)校課程的實(shí)施來克服以往課程中脫離學(xué)生自主生活和社會(huì)生活的傾向，注重學(xué)生對(duì)生活的感受和體驗(yàn)，形成學(xué)生勇于實(shí)踐的意識(shí)和善于實(shí)踐的能力。同時(shí)，通過綜合實(shí)踐活動(dòng)、學(xué)校課程的開發(fā)與實(shí)施，培養(yǎng)學(xué)生活動(dòng)的自主性、探究性、合作性，使學(xué)生在豐富多彩的探究性學(xué)習(xí)活動(dòng)中學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)會(huì)探究，學(xué)會(huì)合作，形成發(fā)現(xiàn)問題與解決問題的能力。 二、課程總目標(biāo)：課程內(nèi)容課程目標(biāo)海洋教育（含研究性學(xué)習(xí)）以山東沿海地區(qū)特有的、豐富的自然資源和人文資源為背景，引領(lǐng)學(xué)生在海洋自然環(huán)境、海洋資源與經(jīng)濟(jì)、海洋文化與生活、海洋開發(fā)與科技、海洋生態(tài)與環(huán)保和海洋權(quán)益與國(guó)防等六大領(lǐng)域自主探究；通過豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛海洋、親近海洋與探索海洋的意識(shí)，提高和發(fā)展綜合能力；通過參與社會(huì)實(shí)踐和公益活動(dòng)，幫助學(xué)生樹立正確的海洋觀，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與面向可持續(xù)發(fā)展的行動(dòng)，提高學(xué)生海洋素養(yǎng)，幫助他們成為具有社會(huì)責(zé)任感和實(shí)踐能力的合格公民。藝體素養(yǎng)書法實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)特長(zhǎng)，使學(xué)生在全面發(fā)展的同時(shí)個(gè)性得到發(fā)展。提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，具有觀賞能力和審美能力，并能借鑒、引用、學(xué)習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中國(guó)書法的喜愛，從而培養(yǎng)他們愛國(guó)的熱情。教必有成，學(xué)必有果，培養(yǎng)學(xué)生自信，展示自己、發(fā)揮才能、發(fā)表作品。最終達(dá)到學(xué)生自認(rèn)為“天生我才必有用”之目的。武術(shù)培養(yǎng)武術(shù)興趣，樹立健康意識(shí)，養(yǎng)成經(jīng)常參加武術(shù)鍛煉的習(xí)慣。學(xué)會(huì)武術(shù)基本功的練習(xí)方法并經(jīng)常練習(xí)，熟練掌握12套武術(shù)套路。提高靈敏、柔韌和速度等素質(zhì)，強(qiáng)身健體，防身自衛(wèi)，樹立自信心。培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)，弘揚(yáng)中華武術(shù)精神，增強(qiáng)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的理解，培養(yǎng)良好的人際交往能力與合作精神。簡(jiǎn)筆畫三年級(jí)通過簡(jiǎn)筆畫，充分拓展學(xué)生的思維，使他們?cè)谳p松、愉快的氛圍中創(chuàng)作學(xué)習(xí)?；顒?dòng)內(nèi)容豐富，使學(xué)生在頭腦中逐漸形成簡(jiǎn)單、具體的形象。進(jìn)一步了解繪畫的基本知識(shí)，提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。手工制作貝粘四年級(jí)學(xué)會(huì)貝殼的粘貼方法，推高學(xué)生的動(dòng)手操作能力。能大膽的進(jìn)行貝殼的組合，創(chuàng)造出新穎的形象。發(fā)揮集體的力量，體驗(yàn)合作探究能創(chuàng)造出美好的事物。石畫五年級(jí)積極參與嘗試石畫的創(chuàng)作，體驗(yàn)石頭做畫的樂趣。能大膽的進(jìn)行石頭的組合，創(chuàng)造出新穎的形象，并學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)奶懋?。提高繪畫能力。體驗(yàn)自己動(dòng)手，利用多種材料裝飾石頭的快樂。依據(jù)石頭形狀設(shè)計(jì)出各種圖案，發(fā)展學(xué)生的想象力和設(shè)計(jì)力。喜歡參加美術(shù)活動(dòng)，體驗(yàn)作品成功的快樂。沙畫六年級(jí)在熟悉沙的特性的基礎(chǔ)上，初步學(xué)習(xí)沙畫的作畫步驟。激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的情景，大膽表示大自然的漂亮景色。使學(xué)生懂得只要人有足夠的智慧，微不足道的沙子一樣會(huì)產(chǎn)生藝術(shù)價(jià)值，從而喚起他們對(duì)海洋的保護(hù)意識(shí)。三、課程內(nèi)容、分目標(biāo)及其課時(shí)、實(shí)施年級(jí)具體安排。 我校綜合實(shí)踐活動(dòng)、學(xué)校課程的具體實(shí)施如下，每個(gè)班級(jí)圍繞主題分別制定相應(yīng)的活動(dòng)計(jì)劃，并實(shí)施。年級(jí)內(nèi)容課程分目標(biāo)課程開發(fā)人員課時(shí)建議課題一年級(jí)海洋教育上學(xué)期：初步認(rèn)識(shí)沿海地區(qū)人們生活的特點(diǎn)，了解常見的海邊游戲，感受海邊生活的豐富多彩，培養(yǎng)學(xué)生親近海洋的情感；知道地球是一個(gè)藍(lán)色水球，了解海洋所占的大致比例；了解大海的顏色、形態(tài)，知道大海是千變?nèi)f化的；初步了解大海不同顏色的原因，學(xué)會(huì)關(guān)注生活中的自然現(xiàn)象；于美艷王成恩9課時(shí)／學(xué)期《海邊尋趣》《海有多大》《多姿多彩的大?！废聦W(xué)期：了解蟹、魚、海獸、章魚、海龜?shù)葎?dòng)物的生活習(xí)性，初步體會(huì)海洋動(dòng)物對(duì)生存環(huán)境的適應(yīng)性；激發(fā)學(xué)生探究海洋奧秘的興趣，樹立熱愛海洋、保護(hù)海洋動(dòng)物的意識(shí)；培養(yǎng)學(xué)生搜集信息和分析問題的能力?！缎啡ぁ贰遏~兒超級(jí)變變變》《海獸家族》《奇特的本領(lǐng)》《海龜旅行記》書法上學(xué)期：教學(xué)中應(yīng)嚴(yán)格要求，除要求握筆方法、寫字姿勢(shì)要正確、知道按比例和筆順規(guī)則書寫外，還應(yīng)要求學(xué)生養(yǎng)成寫前認(rèn)真觀察、分析、比較的好習(xí)慣，逐步把握寫字規(guī)律。 學(xué)會(huì)各種基本筆畫的寫法。教學(xué)中應(yīng)注意運(yùn)用多種方式激發(fā)學(xué)生的興趣和愛好，鼓勵(lì)學(xué)生好好寫字，調(diào)動(dòng)學(xué)生練習(xí)寫字的積極性，培養(yǎng)寫字能力。做到邊學(xué)邊練，把識(shí)字與寫字結(jié)合起來。于欣穎于美艷每周1課時(shí)共18課時(shí)／學(xué)期《寫字》下學(xué)期：學(xué)會(huì)各種基本筆畫的寫法。學(xué)生在識(shí)字的基礎(chǔ)進(jìn)一步了解漢字筆畫、偏旁、結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，初步掌握了漢字的書寫方法。 通過學(xué)習(xí)學(xué)生養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)，掌握?qǐng)?zhí)筆、運(yùn)筆方法。培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)語(yǔ)言文字的情感。武術(shù)上學(xué)期：武術(shù)、武德是什么？為什么要遵守課堂紀(jì)律并舉例說明。學(xué)習(xí)手型動(dòng)作：拳、 掌、勾。王吉峰孟德娜于欣穎9課時(shí)／學(xué)期《武術(shù)》下學(xué)期：加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，尤其是步型、手型的動(dòng)作到位；壓腿、踢腿的方向、路線；身體的姿勢(shì)以及眼神的配合。二年級(jí)海洋教育上學(xué)期：欣賞海上奇觀，初步了解海上奇觀的成因；初步了解海浪形成的原因和海水運(yùn)動(dòng)的規(guī)律以及與人們生活的聯(lián)系，感受海洋與人類的密切關(guān)系；知道海洋蘊(yùn)藏著豐富的生物資源、礦產(chǎn)資源等，初步感知海洋資源對(duì)人類的作用，感受海洋與人類的密切聯(lián)系，培養(yǎng)珍愛海洋的情感；認(rèn)識(shí)生活中常見的海鮮，了解簡(jiǎn)單的海鮮食用方法及食用時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng)以及與人體健康的關(guān)系；初步感知我國(guó)海軍建設(shè)和海防力量不斷壯大的歷程，激發(fā)學(xué)生探究我國(guó)海軍發(fā)展的興趣，培養(yǎng)國(guó)防意識(shí)。李艷于美艷9課時(shí)／學(xué)期《海上奇觀》《多變的海浪》《海洋是個(gè)聚寶盆》《飯桌上的海鮮》《走進(jìn)海軍博物館》下學(xué)期：認(rèn)識(shí)海洋植物，初步了解海洋植物的種類和數(shù)量及其用途，感受海洋植物的豐富性和多樣性及其與人們生活的關(guān)系。認(rèn)識(shí)一些海洋動(dòng)物，初步了解海洋動(dòng)物的種類及特點(diǎn)，學(xué)會(huì)通過觀察、分析等方法給海洋動(dòng)物分類，激發(fā)學(xué)生喜愛、探究海洋動(dòng)物的情感，培養(yǎng)保護(hù)海洋動(dòng)物的意識(shí)。了解目前造成海洋污染的主要污染源及其危害，培養(yǎng)學(xué)生樹立海洋環(huán)保的自覺意識(shí)。了解海濱氣候的特點(diǎn)，知道海濱氣候與我們生活的關(guān)系，感受海洋對(duì)人類生活的影響?！肚ё税賾B(tài)的海洋植物》《漫游海洋水族館》《海洋不是垃圾箱》《海濱氣候》書法上學(xué)期：繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)書法的興趣，喜歡學(xué)習(xí)漢字。 熟練掌握正確的寫字姿勢(shì)和鉛筆執(zhí)筆要領(lǐng)。復(fù)習(xí)漢字的基本筆畫，學(xué)習(xí)偏旁部首的寫作方法，注意間架結(jié)構(gòu)。初步感受漢字的形體美。學(xué)會(huì)使用和保管寫字用具，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。李艷于美艷每周1課時(shí)共18課時(shí)／學(xué)期《寫字》下學(xué)期：繼續(xù)學(xué)習(xí)偏旁部首的寫作方法，注意間架結(jié)構(gòu)。初步感受漢字的形體美。學(xué)習(xí)漢字的間架結(jié)構(gòu)，有如下六種：左中右結(jié)構(gòu)、左右結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)、半包圍結(jié)構(gòu)、全包圍結(jié)構(gòu)、上中下結(jié)構(gòu)。對(duì)小學(xué)生的寫字提出要求，那就是六個(gè)字：“規(guī)范、端正、整潔”。武術(shù)上學(xué)期：了解幾個(gè)武術(shù)名家的小故事。了解起源發(fā)展，能對(duì)武術(shù)感興趣。武術(shù)基本功訓(xùn)練。王吉峰孟德娜李艷9課時(shí)／學(xué)期《武術(shù)》下學(xué)期：能對(duì)武術(shù)感興趣，并能積極的配合教師參與基本練習(xí)，培養(yǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)的品質(zhì)。發(fā)展學(xué)生協(xié)調(diào)、柔韌、靈活等素質(zhì)，提高體能通過學(xué)練，激勵(lì)學(xué)生喜愛武術(shù)運(yùn)動(dòng)，啟發(fā)學(xué)生進(jìn)一步去了解中華瑰寶——武術(shù)。三年級(jí)海洋教育上學(xué)期：知道我國(guó)沿海的名山，了解其地理位置及美麗風(fēng)景，感受其悠久的歷史和深厚的文化底蘊(yùn)；知道我國(guó)是一個(gè)缺水的國(guó)家，應(yīng)節(jié)約用水，了解海水淡化技術(shù)及其在生活生產(chǎn)方面的應(yīng)用以及今后的發(fā)展趨勢(shì)，體會(huì)海洋科技在利用和保護(hù)資源方面所作的貢獻(xiàn)；初步了解海洋生物仿生科學(xué)，認(rèn)識(shí)到千姿百態(tài)的海洋生物對(duì)海洋科技及人類生產(chǎn)生活的影響；了解海洋新能源的種類、優(yōu)勢(shì)及開發(fā)利用狀況，培養(yǎng)節(jié)約能源、熱愛海洋的情感；于欣穎孟德娜9課時(shí)／學(xué)期《海上名山》《神奇的海水》《海洋生物的啟示》《海洋新能源》下學(xué)期：初步了解一些海上的交通規(guī)則，知道航線、航標(biāo)、旗語(yǔ)、汽笛等海上航行的基本知識(shí)，感受海上航行安全的重要性；知道我國(guó)的四大海域，了解我國(guó)四大海域的地理位置、范圍和主要特征，培養(yǎng)小組合作搜集資料、讀圖分析等探究能力，培養(yǎng)熱愛祖國(guó)藍(lán)色國(guó)土的情感。簡(jiǎn)要了解海流的定義、成因、種類及其對(duì)自然和人類的影響，樹立學(xué)生親近海洋、探究海洋和熱愛海洋的意識(shí)。通過研究認(rèn)識(shí)滸苔及其種類，知道滸苔泛濫的原因、危害及變廢為寶的方法，學(xué)會(huì)制訂研究學(xué)習(xí)方案，并有計(jì)劃地開展研究，培養(yǎng)學(xué)生在日常生活中關(guān)注海洋、關(guān)愛海洋的觀念?！逗Ｉ稀凹t綠燈”》《走近四大海域》《奔流不息“洋中河”》《海洋研究院－－揭秘大海的“綠衣”》書法上學(xué)期：認(rèn)識(shí)鋼筆書法，并學(xué)會(huì)基本筆畫的書寫方法。學(xué)習(xí)獨(dú)體字的寫作特點(diǎn)并能寫好獨(dú)體字。激發(fā)學(xué)生和培養(yǎng)學(xué)生的寫字興趣，提高學(xué)生對(duì)漢字書法的鑒賞能力。于欣穎孟德娜每周1課時(shí)共18課時(shí)／學(xué)期《寫字》下學(xué)期： 復(fù)習(xí)基本筆畫的書寫方法。 學(xué)習(xí)偏旁左偏旁、右偏旁、字頭、字底、字框。武術(shù)上學(xué)期： 培養(yǎng)正確的武德修養(yǎng)。 了解常用器械。 學(xué)習(xí)五步拳的基本套路。王吉峰孟德娜14課時(shí)／學(xué)期《武術(shù)》下學(xué)期：了解武術(shù)的中外流派。繼續(xù)學(xué)習(xí)五步拳。簡(jiǎn)筆畫上學(xué)期：初步了解簡(jiǎn)筆畫概念、特點(diǎn)、繪畫要素了解簡(jiǎn)筆畫的造型原理了解簡(jiǎn)筆畫選擇角度，顯示結(jié)構(gòu)特點(diǎn)初步開始簡(jiǎn)筆畫的點(diǎn)、線、形的練習(xí)。于欣穎孟德娜13課時(shí)／學(xué)期校本課程《簡(jiǎn)筆畫》下學(xué)期：學(xué)習(xí)簡(jiǎn)筆畫的分解組合法。會(huì)畫各類海洋生物。如：魚、蝦、蟹等。四年級(jí)海洋教育上學(xué)期：初步了解我國(guó)沿海地區(qū)風(fēng)景的特點(diǎn)，感受沿海地區(qū)豐富多彩的海洋文化，培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛大海的情感；了解海水制鹽的方法，知道我國(guó)鹽場(chǎng)的分布；體會(huì)海洋與我們的生活有著密切的聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生親近海洋、探索海洋的情感；初步了解藍(lán)色國(guó)土的構(gòu)成，樹立整體國(guó)土觀，樹立珍視藍(lán)色國(guó)土的觀念；了解中國(guó)海軍的發(fā)展歷史，了解海軍的五大兵種及其擔(dān)負(fù)的不同作戰(zhàn)任務(wù)，感受構(gòu)筑海上鋼鐵長(zhǎng)城的重要意義；李艷萬洪飛9課時(shí)／學(xué)期《沿海風(fēng)景線》《海水制鹽》《藍(lán)色國(guó)土》《海上“鋼鐵長(zhǎng)城”》下學(xué)期：初步了解海島，了解中國(guó)及世界一些奇異的海島，培養(yǎng)學(xué)生探究海島的興趣；了解紅樹林這種生物群落的生態(tài)環(huán)境及各種生物的特點(diǎn)及生物之間的關(guān)系，感知不同環(huán)境中生物的多樣性，引發(fā)學(xué)生對(duì)其他環(huán)境中生物特點(diǎn)的探究興趣；知道海上自救自護(hù)的重要性，學(xué)會(huì)使用自救自護(hù)的方法，將對(duì)海上自救自護(hù)方法的了解和認(rèn)識(shí)推廣應(yīng)用到生活的各個(gè)方面；《星羅棋布的海島》《潮水與淤泥間的天堂》《海上自救自護(hù)》書法上學(xué)期：學(xué)習(xí)漢字復(fù)合筆畫的寫作方法。學(xué)習(xí)漢字基本偏旁的寫作方法通過書法練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)、專心致志、持之以恒的精神。李艷萬洪飛每周1課時(shí)共18課時(shí)／學(xué)期《寫字》下學(xué)期：正確掌握漢字的基本結(jié)構(gòu)及其變化。能夠進(jìn)行漢字的自我創(chuàng)作。讓學(xué)生直接接觸書法，接觸中國(guó)文化藝術(shù)之美，傳承祖國(guó)傳統(tǒng)文化。武術(shù)上學(xué)期：學(xué)生能夠熟練掌握五步拳的完整套路。長(zhǎng)拳對(duì)練單個(gè)動(dòng)作練習(xí)。王吉峰孟德娜萬洪飛14課時(shí)／學(xué)期《武術(shù)》下學(xué)期：長(zhǎng)拳對(duì)練套路。兩人長(zhǎng)拳對(duì)練。貝粘上學(xué)期：初步認(rèn)識(shí)、了解貝殼，初步學(xué)習(xí)貝殼畫的作畫步驟。進(jìn)一步了解貝殼的種類，能將貝殼粘貼成畫。繼續(xù)了解各種貝殼的形態(tài)、特質(zhì)。認(rèn)識(shí)小錘頭等工具，初步掌握錘子的使用。能在老師的指導(dǎo)下制作簡(jiǎn)單的工藝品。李艷萬洪飛13課時(shí)／學(xué)期校本課程《貝粘》下學(xué)期：繼續(xù)了解各種貝殼的形態(tài)、特質(zhì)。認(rèn)識(shí)小錘頭等工具，掌握錘子的使用。能在老師的指導(dǎo)下制作簡(jiǎn)單的工藝品。能利用鉆、粘貼等方法制作貝殼工藝品。熟練掌握錘子的使用，能利用鉆、粘貼等方法制作貝殼工藝品。五年級(jí)海洋教育上學(xué)期：知道“帆船之都”是青島的新名片，了解帆船訓(xùn)練基地，探究感受青島作為帆船之都的優(yōu)勢(shì)；了解主要的海港及主要的海運(yùn)航線，感受海運(yùn)對(duì)沿海經(jīng)濟(jì)的拉動(dòng)作用；了解歷史上的主要的海洋戰(zhàn)爭(zhēng)，了解守衛(wèi)藍(lán)色國(guó)土的重要意義，關(guān)注藍(lán)色國(guó)土完整，樹立國(guó)防意識(shí)；了解我國(guó)海軍的現(xiàn)代化建設(shè)成就，了解中國(guó)海軍護(hù)航編隊(duì)的組成、發(fā)展歷程和護(hù)航的意義，知道護(hù)航的艱辛，感受中國(guó)海軍護(hù)航的威武風(fēng)采，樹立熱愛祖國(guó)、呼換世界和平穩(wěn)定的意識(shí)；崔英娜王倩倩9課時(shí)／學(xué)期